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1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会教案及教学反思冬天来了活动设计背景 冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇异的景色,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培育其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的喜爱之情。 活动目标 1.观看冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。 2.了解动物,植物过冬的方式。 3.学习初浅的分类,统计学问。 4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点

2、重点：了解动物,植物过冬的方式。 难点：观看冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。 活动预备 1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。 2.音乐磁带.雪花头饰。 3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。 4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。 活动过程 一、冬天到了 1.游戏大风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题_冬天来了。 2.请幼儿结合自己已有的阅历,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了.)。 3.出示画面,激发幼儿查找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观看冬天的主要特征,启发幼儿用完好的语言较连贯描述观看的结果,丰富幼儿已有的阅历。 二、动物过冬方法多 1.教师小结,导入下一环节:人很

3、能干,能想出许多方法使自己暖温和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢? 2.听故事小松鼠找伴侣,请幼儿讲解并描述动物过冬的方法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。 3.在幼儿观看,讲解并描述的基础上教师简洁归纳动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节改变爱护自己的能力。 4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。 三、植物过冬有方法 1.引导幼儿思索:人和动物都有方法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢? 2.通过看图片,观看实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。 3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已

4、有阅历商量:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?.来源屈.老师教案网(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们关心植物过冬的方式。 四、秀丽的雪景 1.引导幼儿商量:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。 2.商量留住冬天的方法。 3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅秀丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。 活动延长 五、温和我们的身体 带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体温和,教育幼儿不要怕冷。 活动反思： 本次活动中，我和孩子们一起感受冬天带来的快乐。孩子们对冬天感兴趣，特别急迫的表现出自己的感受，老师也给孩子自由表现

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