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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班安全教案及教学反思我们不玩火活动目标： 1、了解火的用处，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿认识"严禁烟火'、"安全出口'、"火警119'等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、"严禁烟火'、"安全出口'标志各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。 活动过程： 1、谈谈火的用

2、途。 (1)教师出示图片，观看片刻后提问："你们知道什么在燃烧?'"小伴侣想一想，火可以关心我们人类做哪些好事?'(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)老师总结并补充火的用处，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚刚，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当， 火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(教案来自：屈老师教案网.)(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。) 引导幼儿说出预防火灾的方法： 火柴、打火机等能产生火的

3、东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等) 不能随便燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 3、出示并认识 "严禁烟火'、"安全出口'标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、商量：万一出现了火情，该怎么办? 让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：刚刚小伴侣想出的方法都不错

4、，假如出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 5、小伴侣说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好伴侣或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗? 教学反思： 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题"着火了，怎么办'，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到"火灾'给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣"着火了怎么办'这一中心。一开始，教师在做完"灭蜡烛'游戏后，马上转入引导幼儿商量"出现了火情怎么办?'充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有缺乏后，从而为"怎样避开火灾&

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