江苏省连云港市高一生物下学期期末试卷(含解析)

1、2015-2016学年江苏省连云港市高一（下）期末生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每小题只有一个答案最符合题意）1.经检测刚挤出的鲜牛奶中有两种物质，它们的元素组成分别为C H、。和C H QN,这两种物质分别是（）A.磷脂和核酸B.乳糖和蛋白质C.乳糖和核酸D.磷脂和蛋白质2.下列有关细胞结构的说法，错误的是（）A.细胞核是储存和复制遗传物质DN用口 RNA的主要场所B.内质网、液泡、高尔基体都具有单层膜结构C.叶绿体、线粒体都是具有双层膜的细胞器D.蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体31 / 313.如图为显微镜观察中的两个视野，是操作显微镜的几个步骤.要把视野中的物像从图

2、甲转为图乙时，操作过程的正确顺序是（）转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片.A.B.C.D.4 .若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15c上升至25 C,唾液淀粉酶的活性将（）A.增大B,减小C.不变D.先增大后减小5 .如图是物质跨膜运输方式的示意图，下列采用该方式运输的物质是（）A.水B.氧气C.乙醇D.钾离子6.与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）A.施用农家肥，可提高大棚中CO的浓度B.加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C.阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率7 .减数分裂是一种特

3、殊的有丝分裂，为了观察减数分裂过程中染色体的形为变化，选用哪 个实验材料比较适宜（）A.蔗麻籽种仁8 .洋葱根尖C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢8.如图表示某精子，该精子形成过程中不会出现的细胞分裂图是（）D.9.下面是对高等动物通过减数分裂形成的生殖细胞及受精作用的描述，其中不正确的是（ ）A.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质B.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质C.受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合D.受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞10 .等位基因是指（）A. 一个染色体的两条染色单体上的基因B. 一个DN册子的两条长链上的基因C.同源染色体的同一位置上的基

4、因D.同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因11 .下列关于真核生物中基因、DN解口染色体的叙述，正确的是（A.基因是有遗传效应的 DNM段B.染色体的主要成分是 RN用口蛋白质C.染色体主要分布在细胞质中D. 一条染色体上只能有一个DNA分子12 .下列能正确表示 F1高茎豌豆（Dd）自交产生F2代的遗传图解的是鹿基F,C.D.13 .以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，Fi中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则Fi高茎豌豆中纯合子的比例为（）A. 1 B. 1/2 C. 1/3 D. 1/414.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（）A

5、.表现型是基因型的外在表现形式B.基因型决定表现型C.基因型不同表现型也不同D.表现型还会受到外部环境的影响15.下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（）A. ddTt B. DDtt C. DdTt D. DDTt 16.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒.将F1自交得到F2, F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它 们之间的数量比是（）A. 1 : 1: 1: 1 B. 3: 1: 3: 1C. 3: 3: 1: 1D. 9: 3: 3: 117.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可

6、以 自由组合.用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F2中选育出矮秆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为（）A. 1/16B. 3/16C. 2/3D. 1/318 .基因型为AaBb和Aabb的水稻杂交，子代的表现型、基因型种类分别是（）A. 4种、6种B. 3种、16种C. 4种、8种D. 3种、9种19 .人的红绿色盲是由 X染色体上隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中出-10个体的色盲基因来自于（）1口0 0 Ur ir i w鼻性in OO79910A. I -1B. I -2C. n -4d. n -620.图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是（）正常臭性正常女

7、性患病女性A.该遗传病为隐性性状B.致病基因位于 X染色体上C. n3和n 4的基因型相同d. n 3和n 4的基因型不同21.下列关于基因重组的叙述，正确的是（A.细菌分裂时发生基因重组B.等位基因的分离可导致基因重组C.有性生殖可导致基因重组D.无性生殖可导致基因重组22.下列有关生物变异的说法，错误的是（A.由受精卵发育成的生物体属于单倍体B. “猫叫综合症”是染色体结构变异引起的C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D.产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变23 .基因型为AaBb的水稻，先用其花粉培养成幼苗，再用秋水仙素处理，所获得的成体的 表现型种类及比例为（）A

8、. 1种、全部B. 4 种、1: 1: 1: 1C. 2 种、3: 1D. 4 种、9: 3: 3: 124 .以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是（）A. 35S标记白是T2噬菌体的DNAB.离心后沉淀物中放射性较强C.子代噬菌体检测不到放射性D.此实验能证明蛋白质是遗传物质25 .下列关于DNA结构的叙述，正确的是（）A. DNA分子结构的多样性取决于 4种碱基配对方式的多样性B. DNA分子的基本骨架是由磷酸和核糖交替连接而成的C. DNA是由两条脱氧核甘酸链反向平行盘旋而成D. DNA RNA勺结构是相同的26 .在某DNA子的所有碱基中，鸟喋吟的分子数占2

9、2%则胸腺喀咤的分子数占（ ）A. 11%B. 22%C. 28%D. 44%27 .下列能正确表示 DNA复制过程的是（）28 .关于人体细胞中血红蛋白基因表达的叙述，错误的是（）A.转录在细胞核中进行B.翻译的原料是氨基酸C.翻译日多种RNA#与D.表达只在成熟的红细胞中进行29 .某种群中，基因型 AA个体占25% Aa个体占60%那么基因A与a的频率为（A. 50嘛口 50%B. 25%F口 75%C. 55%F口 45%D. 30%F口 70%30 .下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是()A.基因突变是生物变异的根本来源B.隔离决定了生物进化的方向C.自然选择学说是现代生物进

10、化理论的核心D.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变二、非选择题(共 7题，共40分)31 .如图是动物细胞亚显微结构模式图，据图回答问题：(1)结构的主要成分是 .(2)结构是 ,结构是 ,结构是 .(3)结构是细胞内 等有机物合成的“车间”.(4)植物的叶肉细胞与该细胞相比，特有的细胞器有 .32 .在探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响时，有人将细胞分别移至不同的培养液中培养 3天，利用显微镜观察得到的结果如表，分析回答问题：组培养液中另添加的成分结果别NaCl茉莉酸+-部分细胞质壁分离+细胞正常，无质壁分离一-细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后 NaCl浓度

11、为100mmol?L-1茉莉酸浓度为10-3mg?L3 "-”表示 无添加(1)成熟胡杨细胞和分生区细胞相比，细胞能发生质壁分离的结构基础是成熟胡杨细胞中 有.(2)成熟胡杨细胞发生质壁分离时，水分子通过原生质层的方向是 (填“双 方向”或者“单方向”)(3)该实验的自变量是 ,因变量是 .(4)该实验结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离 (填“有”或填“无”)抑制作用.33.下面是某雄性动物睾丸内的一组细胞分裂模式图，请据图分析.(1)表示有丝分裂的图是 .(2)减数第二次分裂中期的是图 ;该细胞分裂产生的子细胞是 (3)具有同源染色体的是图 .(4)处于四分体阶段的是

12、图 .(5)图A细胞内染色体、染色单体和 DNA分子数依次为 个.34 .番茄果实的颜色由1对等位基因A, a控制，下表是关于果实的 3个杂交实验及其结 果.分析回答问题：实验组亲本表现型的表现型和植株数目红果黄果1红果X黄果4925042红果X黄果99703红果X红果1512508(1)番茄的果色中，显性性状是 (2)写出3组实验中每组亲本的基因型：实验一： ;实验二： ;实验三: .(3)实验组3中，F1的红果个体中杂合子约有 株.(4)实验组1和实验组2的Fi红果植株基因型相同的概率为 .35 .有人在实验室中以果蝇为材料做了如下实验.分析回答问题(基因用B、b表示)P野生红眼(9)x朱

13、砂眼(6) IFl全红叶昨 9 ：全红眼 3? 1般红眼，1总朱砂眼(1)从实验可知，控制果蝇眼色的B、b基因位于 染色体上，红眼对朱砂眼为性.(2)亲代中野生红眼雌果蝇基因型为： ,朱砂眼雄果蝇雄因型为： .(3)若让实验中F2代红眼雌果蝇与朱砂眼雄果蝇随机交配，所得F2代中，雄果蝇有种基因型，雌果蝇中纯合子所占比例为 .36 .如图表示某 DNM段遗传信息的传递过程，其中表示物质或结构，a、b、c表示生理过程.据图回答：(可能用到的密码子：AUG用硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG赖氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU丝 氨酸、UAC酪氨酸)(1)图中各物质或结构中含有核糖的是 (填图中数字).(2)合

14、成蛋白质时经过的生理过程b表示,过程c表示.(3)肽链是由多个氨基酸经过 过程形成的.(4)己知一个DNA分子如图中所示(DNA两条链中N分别为15N和14N,原料中的脱氧核 甘酸都含有14N,则两次复制所形成的 4个DN6子中含有15N的个数是 .(5)若图中上某基因发生了一对碱基对替换，导致c过程形成的肽链序列变为：甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一酪氨酸一，则该基因中替换后的碱基对是 .37.如图表示某一岛上蜥蜴进化的基本过程，分析回答问题:h然环境这是生物进(1)该小岛上的蜥蜴原种是由许多个体组成，这些个体的总和称为化的基本单位.(2)小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为该岛上蜥蜴的 .(

15、3)图中的X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，其中 X表示, Y表示(4)蜥蜴新种和原种之间不能进行基因交流，这是因为随着基因频率的不断变化累积，最 终形成了 ,并形成新种和原种两种不同的物种.2015-2016学年江苏省连云港市高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共30题，每题2分，共60分，每小题只有一个答案最符合题意)01.经检测刚挤出的鲜牛奶中有两种物质，它们的元素组成分别为C H、。和C H QN,这两种物质分别是()A.磷脂和核酸B.乳糖和蛋白质C.乳糖和核酸D.磷脂和蛋白质【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式.【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用.【

16、分析】鲜牛奶中含有丰富的乳糖和蛋白质，乳糖为二糖，只含有 C H 0,蛋白质含有 C H、O N,往往含有 S,核酸含有 C H、O Z P.【解答】解：A、磷脂和核酸中含有 C、H Q N P, A错误；日鲜牛奶中含有丰富的乳糖和蛋白质，乳糖为二糖，只含有C、H 0,蛋白质含有C、HQ N, B正确；C核酸中含有C、H。N、巳C错误；D磷脂中含有C、H。N、巳D错误.故选：B.【点评】本题考查了各类有机物的化学元素组成，解答本题的关键是比较掌握组成各类有 机物的化学元素的区别.2.下列有关细胞结构的说法，错误的是（）A.细胞核是储存和复制遗传物质DN用口 RNA的主要场所B.内质网、液泡、高

17、尔基体都具有单层膜结构C.叶绿体、线粒体都是具有双层膜的细胞器D.蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体【考点】细胞核的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿 体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能.【专题】正推法；细胞器；细胞核.【分析】细胞核是遗传物质 DNAW存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心； 真核细胞与原核细胞共有的细胞器是核糖体；真核细胞的各种细胞器中内质网、高尔基 体、液泡、溶酶体是具有单层膜结构的细胞器，叶绿体、线粒体是具有双层膜结构的细胞 器，核糖体、中心体是不具有膜结构的细胞器.【解答】解：A、细胞生物的遗传物质是 DNA不是RNA A错误

18、；日内质网、液泡、高尔基体都具有单层膜结构，B正确；C叶绿体、线粒体都是具有双层膜的细胞器，C正确；D蓝藻细胞属于原核细胞，豌豆叶肉细胞属于真核细胞，二者都有核糖体，D正确.故选：A.【点评】本题的知识点是真核细胞与原核细胞的共同点，细胞核的功能，细胞器的结构特 点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络 结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查.3.如图为显微镜观察中的两个视野，是操作显微镜的几个步骤.要把视野中的物像从图甲转为图乙时，操作过程的正确顺序是（）转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器 移动玻片A.

19、B. C. D. 【考点】细胞观察实验【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤，注意换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片【解答】解：从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央-转动转换器选择高 倍镜对准通光孔-调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮-转动细准焦螺旋使物象 更加清晰.所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤 故选：D【点评】 本题的知识点是显微镜的使用方法，试题难度一般，对于显微镜使用方

20、法的掌握 是本题考查的重点4 若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15 上升至25 ，唾液淀粉酶的活性将（ ）A.增大B,减小C.不变D.先增大后减小【考点】 探究影响酶活性的因素【分析】影响酶活性的因素主要有：温度和 pH.温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适 温度（pH）前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低.另外低温酶不会变性失活， 但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.【解答】 解：人体中酶的最适温度为 37 左右，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性逐渐增强，所以人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15

21、 上升至25，唾液淀粉酶的活性将增大故选：A【点评】 本题以人体中唾液淀粉酶为素材，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的主要因素及相应的曲线图，能理论联系实际，利用所学的知识对生活中的生物学问题作出正确的判断5.如图是物质跨膜运输方式的示意图，下列采用该方式运输的物质是（A.水B.氧气C.乙醇D.钾离子【考点】主动运输的原理和意义.【专题】模式图；物质跨膜运输.【分析】图中矿质离子的运输可以看出，细胞膜外浓度低，细胞质中浓度高，并且需要载 体协助，需要消耗能量，说明为主动运输.【解答】解：ABG水分子、氧气和乙醇进出细胞的方式为自由扩散，ABC错误；DK钾离子跨膜的方式为主动运输，D

22、正确.故选：D.【点评】本题通过主动运输的图解考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识图能 力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.6.与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）A.施用农家肥，可提高大棚中 CO的浓度B.加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C.阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：1、控制光照强度的强弱；2、控制温度的高低；3、适当的增加作物环境中二氧化碳

23、的浓度.【解答】解：A、农家肥含有大量微生物和有机物，其分解农家肥产生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量，A正确；日种植蔬菜要合理密植，如果过密，植物叶片就会相互遮挡，并且呼吸作用消耗的有机物提高，反而会使产量下降，B错误；C阴雨天光合作用较弱，要降低大棚温度，较少呼吸作用消耗的有机物才有利于有机物的 积累，C错误；D虽然色素主要吸收红光和蓝紫光，但是对其它光也有吸收，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，反而会降低蔬菜的光合作用速率，D错误.故选：A.【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素以及生产实践中相关应用，意在考查考生的 分析能力和理解能力，难度适中.

24、考生要能够利用影响光合作用的光照强度、光质、温度、二氧化碳浓度等方面因素考虑对光合作用强度的影响，同时要提高产量还要注意降低 呼吸作用消耗的有机物.7 .减数分裂是一种特殊的有丝分裂，为了观察减数分裂过程中染色体的形为变化，选用哪 个实验材料比较适宜（）A.蔗麻籽种仁8 .洋葱根尖C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢【考点】细胞的减数分裂.【专题】实验材料与实验步骤；减数分裂.【分析】观察减数分裂过程中染色体的形为变化，要选择能够进行减数分裂的器官，如动 物的精巢或卵巢，植物的子房和花药.【解答】解：根据试题分析，为了观察减数分裂过程中染色体的形为变化，要选择能够进 行减数分裂的器官，蔗麻籽种仁、洋葱根

25、尖、菠菜幼叶进行的是有丝分裂，蝗虫的精巢中 既存在进行有丝分裂的细胞，也存在进行减数分裂的细胞，D正确.故选：D.【点评】本题考查了观察减数分裂实验的取材的问题，一般动植物的生殖器官可以观察到 进行减数分裂的细胞，属于简单题.8.如图表示某精子，该精子形成过程中不会出现的细胞分裂图是（C.D.【考点】精子的形成过程.【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）一初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交 叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色 体自由组合）一两种次级精

26、母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）一精细胞；（4）精细胞经过变形一精子.【解答】解：A、A图是该精子形成的减数第一次分裂前期，此时同源染色体两两配对形成 四分体，A正确；日精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的，B错误；C C图处于该精子形成的减数第二次分裂后期，C正确；D D图处于该精子形成的减数第二次分裂中期，D正确.故选：B.【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考 生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能根据题干要 求作出准确的判断.9.下面是对高等动物通过减数分裂形成的生殖细胞及受精作用的

27、描述，其中不正确的是（ ）A.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质B.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质C.受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合D.受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞【考点】精子和卵细胞形成过程的异同；受精作用.【分析】1、受精过程为：顶体反应一穿越放射冠一穿越透明带（透明带反应）一卵细胞膜 反应（卵黄膜封闭作用）一卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体一雌雄原核的形成、 核膜消失，雌、雄原核融合形成合子一第一次卵裂开始.2、受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞.3、卵细胞的形成过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+ （第一）极体减数第二次分

28、裂卵细胞和3个（第二）机体.【解答】解：A、受精时，精子只有头部进入卵细胞，因此进入卵细胞并与之融合的精子几 乎不携带细胞质，A正确；日在卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的方式都是不均等分裂，因此每个卵细胞继承了初级卵母细胞大于1/4的细胞质，B错误；C受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，C正确；D受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，D正确.故选：B.【点评】本题考查受精作用、卵细胞的形成过程，要求考生识记受精作用过程、实质和结 果；识记卵细胞形成过程，明确初级卵母细胞和次级卵母细胞的方式都是不均等分裂，再 结合所学的知识准确判断各选项.10 .等位基因是指（）A.

29、 一个染色体的两条染色单体上的基因B. 一个DN册子的两条长链上的基因C.同源染色体的同一位置上的基因D.同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系.【分析】等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对 基因.一般用同一英文字母的大小写来表示，如 A和a.据此答题.【解答】解：A、一个染色体的两条染色单体上的基因为相同基因，A错误；以 基因是有遗传效应的 DNM段，B错误；C同源染色体的同一位置上的基因也可能是相同基因，C错误；D等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确.故选：D.【点评】本题知识点

30、简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念，明 确等位基因位于同源染色体上，且为控制相对性状的基因，再准确判断各选项即可.11 .下列关于真核生物中基因、DN解口染色体的叙述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的 DNM段B.染色体的主要成分是 RN用口蛋白质C.染色体主要分布在细胞质中D. 一条染色体上只能有一个 DNA分子【考点】基因和遗传信息的关系.【专题】正推法；基因.【分析】基因是有遗传效应的 DNM段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位.染色体的主要成分是 DN用口蛋白质.染色体是 DNA的主要载体，每个染色体上有一个 或两个DN后子.每个DNA分子含多个基因.每

31、个基因中含有许多脱氧核甘酸.【解答】解：A、基因是有遗传效应的 DNM段，A正确；日染色体的主要成分是 DN用口蛋白质，B错误；C染色体分布在细胞核中，C错误；D每个染色体上有一个或两个 DNA分子，D错误.故选：A.【点评】本题主要考查基因、 DN用口染色体三者之间的相互关系，意在考查考生的识记能 力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知 识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查.12.下列能正确表示 Fi高茎豌豆（Dd）自交产生F2代的遗传图解的是（）E (5d) X (6d)C.” 超离茎 离基D,高茎 育事 事【考点】基因的分离规律的实

32、质及应用.【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律.【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基 因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体 的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.2、高茎豌豆（Dd）自交，子代基因型及比例为 DD Dd: DD=1: 2: 1.【解答】解：A、雌雄配子应该随机结合，而不是同种配子间结合，A错误；日 雌雄配子随机结合，子代基因型及比例为DD Dd: DD=1 2: 1, B正确；C雌雄配子随机结合，子代应该有3种基因型，即 DD Dd、dd, C错误；D雌雄配子随机结合

33、，子代基因型及比例为DD Dd: DD=1 2: 1, D错误.故选：B.【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确 杂合子自交子代基因型及比例为DD Dd: DD=1: 2: 1,再准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查.13. 0 高一一茎件状以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为（）A. 1B. 1/2C. 1/3D. 1/4【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意和图示分析可知：F1中高茎和矮茎的数量比例为3: 1,高茎的基因型为DD或Dd,矮茎的基因型为 dd.梳理

34、相关的基础知识，分析题图结合问题的具体提示综合 作答.【解答】解：从图中的比例可知：高茎：矮茎 =3: 1,所以是杂合子自交，自交后代基因型 为DD Dd和dd,比例为1: 2: 1,所以显性性状高茎（1DD和2Dd）中纯合子占1/3 . 故选：C.【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用 所学知识综合分析问题的能力.14.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（）A.表现型是基因型的外在表现形式B.基因型决定表现型C.基因型不同表现型也不同D.表现型还会受到外部环境的影响【考点】性状的显、隐性关系

35、及基因型、表现型.【分析】基因型是指与表现型有关的基因组成，表现型是基因型的外在表现形式，一般情况下，基因型决定表现型，但表现型还受外界环境因素的影响，即表现型=基因型+环境因素.据此答题.【解答】解：A表现型是基因型的外在表现形式，（!还受外界环境因素的影响，A错误;日 表现型是基因型与环境因素共同作用的结果，B错误；C基因型不同时，表现型也可能相同，C错误；D纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，Fi在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，说明表现型是基因型与环境因素相互作用的结果， D 正确故选： D【点评】 本题考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型，要求考生识记基因型、表现型的概念，

36、掌握表现型、基因型及环境的关系，明确表现型是基因型与环境因素相互作用的结果，再结合题干信息答题15下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（）A ddTtB DDttC DdTtD DDTt【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：A、基因型为ddTt的个体能产生二种配子，即dT、dt , A错误；以基因型为DDtt的个体只能产生 Dt 一种配子，B正确；C基因型为 DdTt的个体能产生四种配子，即DT

37、Dt、dT dt , C错误；D基因型为 DDTt的个体能产生两种配子，即DK Dt, D错误.故选： B【点评】 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能运用其准确判断各选项中个体产生配子的种类，再根据题干要求选出正确答案即可16孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1 是黄色圆粒.将Fi自交得到F2, F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是（ ）A i ： i： i： iB 3 ： i： 3： iC 3： 3： i： iD 9 ： 3： 3： i【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】

38、根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，Fi 为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性，用 A表示黄色，B表示圆粒，所以亲本为 AABB< aabb.【解答】解：亲本为AABBK aabb,子一代为AaBb,子一代自交获得子二代，黄色圆粒（_B_）:黄色皱粒（A_bb）:绿色圆粒（aaB_）:绿色皱粒（aabb） =9: 3: 3: 1.故选：D【点评】 本题考查自由组合定律，考查学生识记基础知识的能力17.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F2 中选育出矮秆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为（ ）A

39、 1/16B 3/16C 2/3D 1/3【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：小麦高秆与矮秆、抗病与易感病这两对基因可以自由组合，说明遵循基因的自由组合定律用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，则其基因型分别为DDTTS ddtt ,杂交后代的基因型为DdTt.明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】 解：用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F1 的基因型为DdTt， F1 自交，F2 中选育出矮秆抗病类型，其基因型为ddTT和ddTt ,比例为1: 2.由于只有纯合体才能稳定遗传，所以在F2中选育出的矮秆抗病类型中能稳定遗传的概率为1/3

40、.故选：D【点评】 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18.基因型为AaBb和Aabb的水稻杂交，子代的表现型、基因型种类分别是（）A4种、6 种B3种、16 种C4种、8 种D3种、9 种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意分析可知：两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律基因型AA、Aa的表现型相同，BB Bb的表现型相同.AaX Aaf AA Aa、aa, Bbx bbfBd bb.据此答题【解答】 解：已知A、 a 与B、 b 两对基因独立遗传，

41、遵循孟德尔的自由组合定律，基因型为AaBb和Aabb的水稻杂交，子代的表现型种类=2X 2=4种，基因型种类为 3X 2=6种，A正确故选：A【点评】 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力利用分离定律解决自由组合的问题是常用的一种答题方法，过程简单，考生需重点掌握19.人的红绿色盲是由 X染色体上隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中出-10个体的色盲基因来自于（）I P2A嚣口 0 iI 白O O79910A. I -1B. I -2C. n -4d. n -6【考点】伴性遗传.【分析】红绿

42、色盲是X染色体的隐性遗传病，男患者的致病基因只能来自母亲且传递给女 儿，女性有携带者，男性要么患病、要么正常，没有携带者.【解答】解：m -10个体是男性色盲患者，色盲基因来自其母亲n-5, n -5的父亲i -2是色盲患者，I -2父亲的色盲基因一定传给女儿n-5, n -5不患色盲，从母亲I -1那里获得一个正常基因.故选：B.【点评】本题旨在考查学生对于 X染色体的隐性遗传病的特点和遗传过程的理解和识记， 并应用相关知识分析遗传系谱图、判断家系中致病基因的传递途径的能力.20.图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是（）口正常男性Q 正常女性. 患病女性A.该遗传病为隐性性状B.致病

43、基因位于X染色体上C.ii3和n 4的基因型相同d.n3和n 4的基因型不同【考点】常见的人类遗传病.【专题】遗传系谱图；人类遗传病.X显性遗传【分析】1、单基因遗传病分为常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病，伴 病、伴X隐性遗传病；2、根据题意和遗传系谱图分析可知：母亲有病女儿都正常，不能确定致病基因是显性基因还是隐性基因，也不能确定致病基因的位置是位于常染色体上还是位于X染色体上.【解答】解：A、该遗传病可能是隐性致病基因控制的遗传病，也可能是显性致病基因控制 的遗传病，A错误;日 该病的致病基因可能位于 X染色体上，也可能位于常染色体上，B错误；cd该病如果是隐性遗传病，则n 3和n

44、4都是杂合子；如果该病是显性遗传病，则n 3和n4 都是纯合子，因此不论是那种遗传病二者的基因型都相同，C正确，D错误.故选：C.【点评】 对于人类遗传病的类型和特点的理解和识记，并根据相关知识结合遗传系谱图判断人类遗传病的方法的掌握是本题考查的重点21下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ）A.细菌分裂时发生基因重组B.等位基因的分离可导致基因重组C.有性生殖可导致基因重组D.无性生殖可导致基因重组【考点】基因重组及其意义【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合2、类型：（ 1 ）自由组合型：减数第一

45、次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合（ 2 ）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组3、意义：（ 1）形成生物多样性的重要原因之一（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义【解答】解：A、细菌属于原核生物，不能进行有性生殖，因此不会发生基因重组，A错误；以 等位基因的分离可导致性状分离，B错误；C有性生殖过程中会发生减数分裂，因此可导致基因重组，C正确；D无性生殖过程中不会发生减数分裂，因此不会导致基因重组，D错误.故选： C【点评】 本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念

46、、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项22下列有关生物变异的说法，错误的是（）A.由受精卵发育成的生物体属于单倍体B.“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D.产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异的基本类型【分析】1、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”2、基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非

47、姐妹染色单体的交叉互换）【解答】解：A、含有本物种配子染色体的个体或由配子发育而成的个体为单倍体，由受精卵发育成的生物体不属于单倍体 A 错误；以“猫叫综合症”是由于人类第五号染色体发生部分缺失所导致，B正确；C在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组，C正确；D人类镰刀型细胞贫血症产生白根本原因是基因突变，D正确.故选： A【点评】 本题考查单倍体、染色体变异、基因重组和基因突变的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大23基因型为AaBb 的水稻，先用其花粉培养成幼苗，再用秋水仙素处理，所获得的成体的表现型种类及比例为（ ）A 1 种、全部B 4 种、

48、1： 1： 1： 1C 2 种、3 ： 1D 4 种、9 ： 3： 3： 1【考点】染色体数目的变异【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：基因型为 AaBb的水稻，其花粉有 AR Ab、ab、aB四种类型，比列为 1： 1： 1: 1,花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理，所得成体为AABB AAbh aabb、aaBB,成体自交，后代的表现型种类及比例为 4种、1： 1： 1： 1, B正确，ACD音误.故

49、选：B【点评】 本题考查基因自由组合定律的实质及应用、单倍体育种的应用，意在考察考生对于自由组合定律的实质的理解和应用，对于单倍体育种过程的理解，难度中等24.以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是（）A. 35S标记白是T2噬菌体的DNAB.离心后沉淀物中放射性较强C.子代噬菌体检测不到放射性D.此实验能证明蛋白质是遗传物质【考点】 噬菌体侵染细菌实噬【分析】噬菌体繁殖过程：吸附-注入（注入噬菌体的DNA -合成（控制者：噬菌体的DNA原料：细菌的化学成分）-组装-释放.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体-噬菌体与大肠杆菌混合培养-噬菌体侵

50、染未被标记的细菌-在搅拌器中 搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、35S标记白是T2噬菌体的蛋白质外壳，A错误；日由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以离心后上清液中放射性较强，B错误；C由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以子代噬菌体检测不到放射性，C正确；D此实验不能证明蛋白质是遗传物质，用32P标记噬菌体DNA能证明DNA遗传物质，D错误故选： C【点评】 本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论25.下列关于DNA结构的叙述，正确的是（）A. DNA

51、分子结构的多样性取决于 4种碱基配对方式的多样性B. DNA分子的基本骨架是由磷酸和核糖交替连接而成的C. DNA是由两条脱氧核甘酸链反向平行盘旋而成D. DNA RNA勺结构是相同的【考点】DN6子结构的主要特点；DNAW RNA的异同.【专题】正推法；DN吩子结构和复制.【分析】DNA勺双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测.两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.【解答】解：A、DNA分子结构的多样性取决于 4种碱基排列顺序的多样性，A错误；B DNA分子的基本

52、骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接而成的，B错误；C DNA是由两条脱氧核甘酸链反向平行盘旋而成，C正确；D DNA为双螺旋结构，RNA为单链Z构，D错误.故选：C【点评】本题考查DN册子结构的主要特点，要求考生识记DNA子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查26.在某DNA子的所有碱基中，鸟喋吟的分子数占22%则胸腺喀咤的分子数占（）A 11%B 22%C 28%D 44%【考点】DN6子结构的主要特点.【分析】DN酚子结构的主要特点：DNA由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键

53、连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（ A-T 、 C-G）【解答】解：在某DN6子的所有碱基中，鸟喋吟的分子数占22%根据碱基互补配对原则，非互补配对的碱基之和占整个碱基的一半，因此胸腺嘧啶的分子数占50%-22%=28%故选：C【点评】本题考查DN册子结构的主要特点，要求考生识记DNA子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查27 .下列能正确表示 DNA复制过程的是（）B.D.【考点】DN6子的复制.【分析】DNAM制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNAM制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和 DN咪合酶 等）、原料（游离的脱氧核甘酸） DNAM制过程：边解旋边复制.DNAM制特点：半保留复制.DNAM制结果：一条 DNAM制出两条DNADNAM制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性.T是DNA特有的碱基，U是RNA寺有的碱基，含有碱基 T的为DNA链，含有碱基 U的为RNA 链.【解答】解：A、模板链中含有 U,是RNA属于逆转录，A错误；日 模板链中不含有 U,子链中含有 T,是DN