八年级上物理实验题汇总

1、学习必备欢迎下载声学部分1、（ 5 分）请你对下面物理试验情形进行分析并得出结论（1）把正在发声的手机放在玻璃罩内（如图甲所示） ，逐步抽出其中的空气听到的声音越来越小，最终几乎听不到铃声，这说明 （ 2）图乙是探究“”的试验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿on 向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的on 垂直于镜面； 能折叠的纸板的作用 是：；（3）图丙所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的试验：组装试验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置特别重要，应当先调整固定的位置（选填 “铁圈 ”或“铁夹 ”）；试验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的

2、优点是2、（5 分）微风吹过， 金属管风铃发出动听的声音；小明想探究管子发出声音的频率与长度、 直径的关系； 他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：1三根管中音调最低的是号；2依据表中数据， 能否得出 “管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由；答：（能不能） ；理由：；3小明发觉悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摇摆，认为金属管发出的声音是由于摇摆所产生的；请设计一简洁的试验来检验小明的想法，简要写出试验方案和判定方法； 试验方案：；判定方法：；3、在图中，小明与小刚用细棉线连接了两

3、个纸杯，制成了一个“土电话 ”；1他们用 “土电话 ”能实现 l0m 间的通话，这说明；2相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，假如改用细金属丝连接土电话， 就听到的声音就大些；这一试验现象说明：；3假如在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分， 就听的一方就听不到声音了，这是由于；4假如在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，就听的一方通过棉线学习必备欢迎下载（选填 “能”或“不能 ”）听到对方的讲话声；物质三态部分1、（ 6 分）用如下列图装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律；请回答以下问题：（1）在图（ b ）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固

4、体粉末受热 选填 “匀称 ”或“不匀称 ”；（2）图（ c）是小明在某个时刻所观看到的温度计的示数，此时所测的温度是；（3）试验中用秒表测量时间，图（ d）是某一时刻秒表表示的时间，就秒表的读数是s；（4）小华依据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸取的热量相同）；由图像可知这种物质是 （选填 “冰”或“烛蜡 ”）；（5）在 cd 段时，此物质处于 （选填 “固”、“液”或“固液共存 ”）态；（6）试验时收集多组数据是为了（填序号） 得到牢靠的结论 减小试验误差2、小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的试验中：（1）如下列图，她的操作存在错

5、误，请指出其中两处错误：；（2）小红订正全部错误后，在水温到达89时开头每隔2 分钟做一次温度记录，并描画出如下列图的图像；依据图像可知水沸腾时的温度为，水在沸腾过程中温度的特点是；（3）小红觉得从开头加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一条改进的措施：；学习必备欢迎下载3、（ 6 分）在 “观看水的沸腾”的试验中：（1）除试验装置图中供应的仪器外，仍需要 仪器 .（2）该试验主要观看和比较水沸腾前和沸腾时水中变化 . 、 及水中气泡发生的（3）如在水的沸腾过程中撤去酒精灯，沸腾现象 停止 选填 “会”或 “不会 ”，这说明白 .（4）水沸腾后，形成的气泡从杯底上升过程中，逐步变 选“大 ”或“

6、小”） .4、在 “观看水的沸腾 ”试验中1如图是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中 a 是操作过程， b 是读数过程；a 图中操作的错误是b 图读数中的错误是 除了图中试验器材外，仍需要的测量工具是2该同学在做试验时，水的初温如下列图,其读数为 ，给水加热到水开头沸腾所用 的时间过长，为了缩短水沸腾时间, 你觉得应实行的方法是： 或 ；（3）图中 a、（ b）是某同学做观看水沸腾试验时看到气泡上升情形示意图，其中图 肯定是水在沸腾前的情形，当水温升至90时，每隔1min 记录一次水温，4min 后水开头 沸腾，接着又观看记录了6min ，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录

7、数据如下表时间 t/min0123456789温度 t/90929496989898959898该同学依据观看现象，分析数据，归纳有如下发觉： 水沸腾的时候，是在液体 同时进行的猛烈的汽化现象； 从记录的数据看出，在某一次观看记录中有明显错误选项第 min 时的数据； 停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要（填 “吸”或“放”）热；学习必备欢迎下载5、如下图所示，是小明和小华在观看“水的沸腾 ”试验中的情形，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：（1）在试验开头组装器材时，应依据（选填 “由上而下 ”或“由下而上 ”）的次序；（2）连续试验，观看到水沸腾时的现象如右图中的图（选

8、填 “甲”或“乙 ”）；（3 ）试验中加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的缘由可能是：；（写一种缘由）（4）如下列图，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中（ 试管未碰底 ）；甲烧杯受到酒精灯连续加热后， 发觉乙试管内的液体沸腾起来了， 依据下表供应的有关信息， 可判定试管乙内的液体肯定是： ；6、在 “观看水的沸腾 ”试验中，试验装置如下列图：（3 分）1试验时所选用的温度计应当是 温度计； 填“酒精 ”或“水银 ”2试验时，先后四次观看到烧杯中水显现的现象如图5 所示，把四个现象按显现时间的先后次序排列，正确选项 ；3图中所示是依据试验记录作出的水的沸腾图象，由此可知此时水的沸点是

9、 ；7、在 “观看水的沸腾”的试验中，小明观看到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情形不同，如图中 a、b 所示，时间/min0123456789温度 / 90929496989896989898学习必备欢迎下载就：（ 1）图是水在沸腾前的情形，图是水在沸腾时的情形；（2）记录的试验数据如下表2 所示：其中第min 的数据记录错误， 此时水沸腾的温度应当是，选用温度计来测量（选填“水银 ”或 “酒精 ”， 已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39和 357，酒精的凝固点和沸点分别为-117和 78）；（ 3）试验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100 有明显的差异，其缘由可能是：；（4

10、）小明同学在做完“观看水沸腾 ” 试验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情形，他将试验数据记录在下表中：沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录表时间 /min051015253545556570温度 / 98715545352824222222小明通过描点法画出如下列图的水温随时间变化的曲线 依据表 3 中的试验数据可推知，小明做上述试验时的环境温度（即室温） 应在 左右； 依据图所示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是；8、（ 9 分）在探究 “水的沸腾 ”的试验中，当水温升到90时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停

11、止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如下列图，请将漏填的数据填在表格内；时间 /min012345678水的温度 / 9092949898989898（2）依据表中试验数据，可知水的沸点是 ；由水的沸点，可判定出当时的大气压 （高于 / 等于 / 低于） 1 个标准大气压；（3）加热时，应用酒精灯的 加热；（4）在第 4min 到第 9min 的这段时间内这位同学观看到的现象是 ；（5）请你归纳出水沸腾的特点： ；学习必备欢迎下载（6）如下列图，图 是沸腾前的现象，图 是沸腾时的现象；（7）在探究终止后，四位同学分别沟通展现了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，

12、 如下列图其中能正确反映讨论水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）9、（ 7 分）如图甲所示，小董同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情形（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热的缘由是 a冰在熔化过程中要放出热 b冰的熔点比试验时的气温低很多，冰从四周空气吸热 c一部分冰升华放热使其余的冰熔化d冰可以在任意温度下熔化（2）直接放置在空气中不但能使烧杯匀称受热，而且冰的温度上升较 （快 / 慢），便于记录各个时刻的温度 为了使烧杯内各部分受热匀称， 仍需要进行的操作是 试验中，应始终留意观看烧杯中冰的状态变化，并每隔 1min 记录一次温度计的示数（3）他将观看到的温度计示数变化

13、情形记录在下表中请依据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图像（不要漏做哦！ ）时间 /min0123456789温度 / -4-3-2-1000135（4）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是 ；在一个标准大气压下，该时刻烧杯中的物质状态为 （固态 / 液态 / 固液共存）（5）为减小误差，试验过程中宜选用较大的冰块仍是等量的碎冰块？ 10、如下列图是小华同学组装的“人造雪 ”装置所用的器材有铁架台（底座、铁圈、铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等（1）器材组装过程中，铁圈的位置是依据 高度固定的 （选填 “酒精灯 ”、 “酒精灯及其火焰”、“锥形瓶 ”或“铁架台

14、 ”）（2）试验中观看的对象 学习必备欢迎下载（ 3 ） 实 验 中 观 察 到 的 现 象 是 ， 棉 线 上 出 现 （4）试验中碘发生的物态变化是 光学部分1、学习了光学学问后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象如下列图，他们给两个空罐的底部中心分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透亮的塑料膜蒙在空罐的口上分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像（ 1）甲图中点燃的蜡烛距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，就半透亮膜上的像是（）a倒立、放大的虚像b正立、缩小的虚像c倒立、缩小的实像d正立、放大的实像（2）由甲、乙两图可知试验是在讨论小孔成像与的关系（3）分

15、析比较和两图，可以得出小孔成像与物体的外形有关；（4）小明和小红明白了：树荫下的圆形光斑（如下列图）就是通过树叶间的小孔在地面上形成的像（5）小明和小红仍联想到：在太阳光或者日光灯下，假如拦住了光的去路，地面上就会形成影子细心的小明进一步发觉，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点也不清晰，特殊是到处装饰着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了这是为什么呢？小明去问物理老 师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下试验： 木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛观看铁块的影子（如图 a） 在旁边再点上一只蜡烛，观看铁块的影子（如图b） 连续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观看铁块的影

16、子（如图c 和 d） 小明发觉，蜡烛影子越来越（填 “深”或“浅”），这时他又比较了一下白炽灯和日光灯，看 到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，兴奋的说：“老师，我明白了！ ”请你替小明回答：原先不透亮物体的四周，如四周都有光源，就；生活中的（填一种应用）就运用这一结论；2、小芳想探究 “平面镜成像特点”，她找到了如下图所示的一些试验器材：学习必备欢迎下载（1）为了验证猜想，试验中她应当挑选b 蜡烛和蜡烛，选作为平面镜 （填写代表试验器材的字母）（2）选好器材后，她将器材依据如下图甲所示位置摆放好，如将镜前蜡烛称为蜡烛a，镜后蜡烛称为蜡烛 b，就小芳要想观看到蜡烛 a 所

17、成的像，她应在蜡烛 （选填 “a或”“b）”一侧观看（3）点燃蜡烛a，在玻璃板后面移动蜡烛b，直到看上去与蜡烛a 的像，此现象说明像与物体大小相等，在这个过程中蜡烛b 选填 “应当 ”和“不应当 ”点燃（4）如图乙是小芳的试验记录，通过分析发觉像与物到镜面的距离你认为小芳试验中的不足之处是：（5）试验中，小芳又突发奇想，将蜡烛a 移至如图丙所示的位置，请问她仍能完成该试验探究吗？（6）试验中，小芳看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观看者较远的像较暗，远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板母 填 在 横 线 上 ） ；a一次反射、一次折射形成的 b两次反射、一次折射形成的c一次反射、两次

18、折射形成的d两次反射、两次折射形成的 （只有一个选项正确，将正确选项的字3、（ 1）为了探究光的反射规律，同学们进行如下列图的试验； 假如让光线逆着of 的方向射向镜面，会发觉反射光线沿着oe 方向射出，这说明 小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时她将纸板b 向后折，纸板b 上 （能不能）看到反射光线；（2）同学们要探究 “凸透镜成像规律”挑选的器材有凸透镜、蜡烛、 光屏、 光具座、 火柴 某同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如下列图，这一操作的目的是 ； 将凸透镜、 蜡烛和光屏放在光具座上进行试验时，某同学点燃蜡烛， 沿

19、光具座移动光屏，学习必备欢迎下载发觉光屏上的像不完整（如下列图），接下来的操作是 ； 问题解决后，王聪经过规范操作，测量精确，试验记录如下表：序号物距 u/cm像距 v/cm像的性质130 0010 91a216 0016 00倒立，等大，实像312 0024 00b46 00/正立、放大、虚像依据上表信息可知凸透镜的焦距f= cm ；表格中有几项内容漏写了，请你帮忙填补： a ；b ；在第 4 次试验时， 所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像；为了观看到此时的像，眼睛和蜡烛应当在凸透镜的 （ “同”或“异 ”）侧； 完成试验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调剂光屏

20、，使光屏上显现烛焰清晰的像（如下列图），而拿走近视眼镜就烛焰的像变得模糊；那么在拿走近视眼镜后，以下操作能使光屏上重新得到清晰像的是a将光屏适当远离凸透镜 b将蜡烛适当远离凸透镜 c将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜d同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜4、小华用一次性杯子和半透亮薄膜也做了一个“针孔照相机 ”，他在一次性杯子的底部用针戳了一个小孔，在杯口蒙上一层半透亮薄膜（如下列图）；（1）小华在试验室用这个“针孔照相机 ”来观看蜡烛通过小孔所成的像，以下观看方法正确选项（）学习必备欢迎下载（2）小华采纳正确的观看方法，发觉实际观看时，无论如何调剂孔到蜡烛的距离，半透亮薄膜上蜡烛的像仍不够

21、清晰，你能帮她想个可行的方法解决这一问题吗？；（3）小华在另一个一次性杯子底部挖了一个三角形的小孔如下列图， 右图为孔的外形特写， 连续观看同一个蜡烛，发觉在半透亮薄膜上的像的外形（选填 “有”或“没有 ”）变化；（4）另有几个同学在硬纸板上挖孔来讨论太阳的小孔成像，为了讨论孔的大小对光斑外形的影响，小华设计了图1 的装置，小明设计了图2 的装置，如下列图；接着，从图示位置沿 箭头方向水平移动乙，转变孔的大小，同时观看光斑外形的变化情形；你认为设计更合理，依据是；保持孔的大小不变，逐步增大纸板与地面间的距离，你会发觉地面上那个亮斑将变（选填 “大”或“小”）；5、（ 9 分）在 “探究凸透镜成

22、像的规律”试验中，某同学的试验如图甲所示：图甲1要使蜡烛的像成在光屏的中心，应将光屏向 （选填 “上”或 “下”）调整；2如此凸透镜的焦距为10 cm，蜡烛放在距离凸透镜15 cm 处，调剂另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、 倒立、 （选填 “放大 ”、“缩小 ”或 “等大 ”）的 （选填 “实”或“虚”）像； 3某小组试验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成led 灯、光屏换成带有方格的光屏，如图乙所示；乙图 蜡烛换成led灯的优点是 ； 光屏换成带有方格光屏的优点是 ；6、（ 7 分）用焦距10cm 的凸透镜做 “探究凸透镜成像规律”的试验，如下列图； （凸透镜的位置固定不动）学习必备欢迎

23、下载为了便于观看试验现象，试验环境应当（选填 “较亮 ”或“较暗 ”）一些，此试验过程中蜡烛燃烧后逐步变短，就光屏上烛焰的像也将逐步向移动；记录试验数据如下表，请将所缺的试验数据和像的性质补充完整；试验序号物距u/cm像距/cm像的性质1301522020倒立、等大的实像315倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像请依据试验序号4 的成像规律，写出在生活中的一个应用；如已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，就所成的烛焰的像为（选填 “不完整的像 ”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）；晓红在早上 9：00 利用太阳光进行观看凸透镜焦点的活动， 她将凸透镜与水平地

24、面平行放置，调剂凸透镜到地面的距离， 直至地面上显现一个最小的亮点， 她认为此点就是凸透镜的焦点；你认为她这种活动过程存在的问题是：；7、（ 4 分）在探究凸透镜成像试验中：（1）如图甲， 要使像能够成在光屏的中心，应将透镜向 （上/ 下）调整（2）如凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm 时，能成倒立、 的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向 左/ 右移（ 3）在上一步试验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙） ，要使光屏上仍能成清晰的像，可将蜡烛向 左/ 右移8、小明喝水时，偶然发觉透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很诧异；

25、玻璃和水都是透亮物质，为什么光却不能透过呢？小明打算找出缘由，下面是小明的探究过程：依据光经过的路径，第一想到了这种现象与光的折射有关，为此他依据光从水中射向空气的光路进行了估计， 如下图，光从水中射向空气时，折射角大于人射角， 当入射角逐步增大时，折射角也逐步增大，那么，当人射角增大到某一值时，会不会（1）小明的估计是；（2）小明为了验证自己的估计，进行了如下图所示的试验，试验过程中逐步增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观看到，证明白自己的估计；学习必备欢迎下载（3）当光从空气射向水中时，也会显现“看不见 ”的现象吗？说出你的观点并说明：；9、在 “探究凸透镜成像规律

26、”的试验中：（1）由图甲可知，该凸透镜的是 15.00cm ；（ 2）试验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度，同时留意将（填 “凸透镜 ”、“蜡烛 ”或“光屏 ”）摆放在另外两个元件的中间；（3）如图乙所示，如想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，就烛焰应位于透镜左侧a、b、 c、d 四个位置中的 位置；（4）通过试验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发觉两旁仍有同学没有进入观景框内，他应将照相机填“靠近 ”或“远离 ”被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面；（5）小明进一步学习知道了眼球的成像原理；一束来自远处的光经眼

27、球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填 “前”或“后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜；10、在探究凸透镜成像规律的试验中（1）（ 2 分）如下列图，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照耀，再把光屏放在它的另一侧，转变凸透镜与的距离（选填 “光源 ”或“光屏 ”），直到光屏上显现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为cm（2）（ 4 分）在试验时，小明用该凸透镜观看小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图 a 的情形，物距应当满意的条件是，要看到如图b 的情形，物距应当满意的条件是a小于 10cmb大于 10cm

28、且小于 20cm c等于 20cmd大于 20cm（3）（ 1 分）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如下列图，要使烛焰的像能成在光屏的中心，应将蜡烛向（填 “上”或“下”）调整学习必备欢迎下载（4）（ 1 分）试验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像选填 “向上 ”、“向下 ”或“不”移动（5）（ 2 分）小华用9 个红色的发光二极管按“f字”样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源， 又用同样的白色方格板做成光屏，试验装置如下列图同学们对小华使用的试验装置进行如下评判，其中错误选项 a与烛焰相比，试验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳固b光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光

29、屏，便于比较像与物的大小 c零刻度线刻在光具座标尺的中心，可直接测出物距和像距 d如凸透镜的焦距未知，就利用此试验装置不能测量凸透镜的焦距11、（9 分）在 “探究凸透镜成像规律的试验”中，将蜡烛、焦距等于10cm 的凸透镜（固定在50cm 处）、光屏放在光具座上，如图甲所示：（1）点燃蜡烛，调剂 、凸透镜和光屏三者的中心大致在 ；（2）将蜡烛放在a 点，光屏在b 位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向或“右”）移动（3）依次转变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像记录的数据如表 （填 “左”次数123456物距（ cm）403530252015像距（ cm）13.5141516.72030

30、在 1 4 次试验中，所成的像为倒立、 的实像（填 “放大 ”或“缩小 ”） 第 6 次的像比第5 次的像 （填 “大”或“小 ”）（4）将蜡烛放在c 点，观看到烛焰的正立、放大的虚像后，如期望看到更大的虚像，应将蜡烛向 （填 “左 ”或“右”）移动（ 5）试验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向将光屏 （选填 “上”或“下”）调剂； （选填 “上”或“下”）移动，应（6）把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给“眼睛 ”戴上远视眼镜，使烛焰在 “视网膜 ”上成一清晰的像， 如图乙所示 如取下远视眼镜， 为使光屏上得到清晰的像， 应将光屏 选填 “远离 ”或“靠近 ”透镜12、（

31、7 分）如图a 所示为 “探究凸透镜成像规律”的试验装置图，试验时第一利用太阳光测学习必备欢迎下载出了凸透镜的焦距f.请你认真摸索下面的四种试验设计方案，并回答疑题.甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 处，调整光屏到凸透镜的距离，观看并记录在屏上能否成像及成像特点，得出凸透镜成像的规律.乙：除甲中的做法外，把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于 2f 的某一位置，观看并记录对应的成像情形，得出凸透镜成像的规律.丙：除甲中的做法外，把点燃的蜡烛从较远处逐步移近凸透镜，通过不断调整光屏与凸透镜的距离， 观看并记录在屏上能否成像及成像的特点，包括观看所成的像随蜡烛位置变化而变化的

32、趋势，得出凸透镜成像的规律.丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐步远离，其它步骤相同.（1）以上四种方案中，合理的方案有 （选填 “甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；（2）某小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离 u 跟像到凸透镜的距离 v 之间关系的图象， 如图 b 所示 .由图象可知， 当 u=15cm 时，在光屏上能得到一个 像；把物体从距凸透镜 10cm 处移动到 30cm 处的过程中，像的大小变化情形是 ，像距的变化情形是 （选填 “变大 ”、“变小 ”或“不变 ”）；（3）某小组用两支点燃的蜡烛进行试验，蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c 所示位置， 两支蜡烛的连线ab 与过凸透镜

33、的中线垂直，就光屏上c、d 两处所成像的大小 （选填 “相等 ”或“不相等 ”）；用一块厚纸板拦住a 处的烛焰，在光屏上 （选填 “c”或“d”）处仍能得到一个清晰的像；13、（ 7 分）某物理爱好小组利用透亮橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸外形可转变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射 ”和“透镜成像 ”，如下列图（1）在探究 “凸透镜对光线的作用”时，第一在两个透亮玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜， 制成液体透镜， 再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将（选填 “偏离 ”或“偏向 ”）主光轴假如

34、此时再用注射器向橡皮膜注水，转变液体透镜的凸起程度，就折射光线偏折的程度（选填 “会转变 ”或“不转变 ”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是（2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示， 光屏上显现清晰的烛焰像，如透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm 刻度时，就烛焰经凸透镜所成的像是学习必备欢迎下载a放大、倒立的实像b放大、正立的虚像c缩小、倒立的实像d缩小、正立的实像（3）为了探究 “影响液体透镜折光才能强弱的因素”，物理爱好小组人员做了如下试验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即外形不变， 先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观看光线经不同液体

35、透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光才能与是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即外形不变的详细缘由是（4）利用液体透镜仍可以探究哪些问题？（写出一个即可）14、（ 13 分）小明同学在探究凸透镜成像的试验中（l ）将一束平行光射向凸透镜，得到如图甲所示的光路图，就该透镜的焦距为cm；（2）如图乙是小明“探究凸透镜成像规律”的试验装置图：假如你是他的合作者，请你帮他指出该装置中的两处错误：； （3）错误改正后，小明将凸透镜固定在50 cm 处，小明将点燃的蜡烛放在10 cm 处，移动光屏，在屏上得到清晰的倒立、的实像；（4）小明连续将点燃的蜡烛靠近凸透镜，当烛焰移至3

36、5cm 处，移动光屏，在屏上得到清晰的倒立、的实像，（选填 “照相机 ”投“影仪 ”或“放大镜 ”）应用这一原理制成（5）小明在试验中发觉：当物距在不断的减小的过程中，成像性质发生转变的两个转折点是和 ；（6） 小明认真观看光具座，发觉它所标最大刻度是100 ，他手边现有焦距分别为10 ，30 ， 40 的凸透镜，你认为挑选焦距为的凸透镜比较合适；（7）在做完凸透镜成像试验后，小明把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，看作是视网膜给凸透镜“戴”上近视眼镜，使烛焰在“视网膜 ”上成一清晰的像如“取下 ”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏透镜（选填“远离”“靠近

37、”）；图丁所示的四幅图中，表示远视眼成像情形的图是，远视眼校正后成像情 况的图是；学习必备欢迎下载物体运动部分1、在用如下列图的方法“测平均速度 ”的试验中，请据图回答疑题：（1）试验原理是；（2）所测路程为米；（3）在试验中，除了用到如下列图的器材外，仍缺少；（4）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度m/s；（5）试验时，斜面的坡度应很小，其缘由是为了t fistrltebr tz &bb'bflfä£y2.lj£$gd2äi-9ait i»&r'' hklki$ri&$ttwilä-»3 li.i tä4 &ffnkb&afw.nab äaf96j9t2«w.tiaeb«t. 1ib. ää8,w«h, 62ä.b&g. Ä82äat py47täzl.t.ttt&k8.bb«.äb /*:.bfi f/ltme.,ä g:k:fi-+g.yj¿ä.l2le4tÄ is tafp.>. f