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文档简介
1、 请每个小组把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车请每个小组把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类;说出根据什么理胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类;说出根据什么理由来分类,分为几类?由来分类,分为几类?试一试,你能行试一试,你能行1 1、木块、木块 火柴火柴2 2、轮胎、轮胎 橡皮筋橡皮筋3 3、螺栓、螺栓 大头针大头针思考:思考:区分概念:区分概念:物体物体物质物质有形状,大小,实实有形状,大小,实实在在的个体在在的个体组成物体的材料组成物体的材料想一想:那个物体含有的物质多呢?铁锅和板凳铁锅和板凳谁含有的物质多呢?谁含有的物质多呢?质量质量物体含有物质的多少物体
2、含有物质的多少m定义:定义:单位:单位: 国际制单位国际制单位 千克千克 kg常用单位常用单位 吨吨 t克克 g毫克毫克 mg2.2.单位换算单位换算; ;吨吨 =_ =_千克千克1 1千克千克=_=_克克1 1克克=_=_毫克毫克100010001000估测下列物体的质量估测下列物体的质量一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约_g g一只苹果大约一只苹果大约_g_g地球地球6x1024kg2-5t2-5t2.5-3kg2.5-3kg60-80kg60-80kg日常生活中有哪些测量质量的工具日常生活中有哪些测量质量的工具?案秤案秤磅秤磅秤杆秤杆秤物理天平物理天平电子称电子称体重称体重称托盘天平托盘天平实验室
3、里常用的测量质量的工具实验室里常用的测量质量的工具: :托盘天平的使用托盘天平的使用 1 1、使用天平时,应把天平放、使用天平时,应把天平放在水平在水平工作台上。工作台上。2 2、把游码移至标尺左端的、把游码移至标尺左端的“0”0”刻线处,刻线处,再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线。分度盘中央的刻度线。3 3、称量时,被测物要放在左、称量时,被测物要放在左盘,砝码要放在右盘。右盘中盘,砝码要放在右盘。右盘中砝码的总质量加上游码的质量砝码的总质量加上游码的质量就等于被测物的质量。就等于被测物的质量。注意注意:1、被测物体、被测物体3、潮湿、化学
4、药品、潮湿、化学药品2、加减砝码、加减砝码 问题:质量与物体形状、状态和位置有无关系?问题:质量与物体形状、状态和位置有无关系?质量是物体的属性质量是物体的属性1.1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状,分别用天平测出其质量。把一块橡皮泥把它捏成各种形状,分别用天平测出其质量。2. 2. 让冰熔化成水,用天平测出冰熔化前后的质量。让冰熔化成水,用天平测出冰熔化前后的质量。3 3、把一个物体换一个地方再次称量其质量、把一个物体换一个地方再次称量其质量质量是物体的属性,它不随物体的形状、质量是物体的属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化状态、位置的改变而变化. .质量是物体的属性质量是物体的属
5、性物体在月球上和太空中质量也不变哦!物体在月球上和太空中质量也不变哦!课堂训练:课堂训练:BCC课堂训练:课堂训练:1.1.左边砝码右边物体左边砝码右边物体2.2.用手拿砝码用手拿砝码D6 6、把托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的、把托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的_线处时,发现指针偏在分度盘中线的左侧;线处时,发现指针偏在分度盘中线的左侧;为使横梁衡,为使横梁衡, 应将横梁右端平衡螺母向应将横梁右端平衡螺母向_(_(填填“左左”或或“右右”) )边调。如用上述调好的天平称量一物体边调。如用上述调好的天平称量一物体质量,横梁平衡时,所用砝码和游码的位置如图质量,横梁平衡时,所用砝码和游码的位置如图6 61 1所所示,则物体的质量为示,则物体的质量为_克克 。 “0”刻度线刻度线右右82.482.4某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘。因无法重误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘。因无法重测,只能根据测量数据来定值。他记得当时用了测,只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g50g、20g20g和和10g10g三个砝码,游码位置如图所示,则该物体的质量为三个砝码,游
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