人教版数学一年级下册《第三单元 分类与整理 3.2 分类与整理（2）》课件

1、分类与整理（分类与整理（2 2）分类与整理分类与整理3 3你知道他们在干什么吗？你知道他们在干什么吗？小组讨论：小组讨论：要要分两组做游戏，可分两组做游戏，可以怎么分？试一试，以怎么分？试一试，并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。郊郊 游游大人大人孩子孩子8 84 4大人大人孩子孩子人数人数8 84 4为了更清楚，为了更清楚，我们把数据用我们把数据用线隔开。线隔开。思考：思考：还可还可以怎么分？试一试，并用刚才的方法记以怎么分？试一试，并用刚才的方法记录数据。录数据。男男女女人数人数6 66 6背包背包没背包没背包人数人数3 39 9将分类的结果用表格的形式

2、呈现出来，就是简将分类的结果用表格的形式呈现出来，就是简单的单的统计表统计表。按大人、小孩分：按大人、小孩分：大人大人孩子孩子人数人数8 84 4男男女女人数人数6 66 6背包背包 没背包没背包人数人数3 39 9按男、女分：按男、女分：按是否背包分：按是否背包分：交流：交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？观察下面三个统计表，你发现了什么？为什么同样是这些人，分类结果却不同？为什么同样是这些人，分类结果却不同？按大人、小孩分：按大人、小孩分：大人大人孩子孩子人数人数8 84 4男男女女人数人数6 66 6背包背包 没背包没背包人数人数3 39 9按男、女分：按男、女分：按是否背包分：按是

3、否背包分：交流：交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？观察下面三个统计表，你发现了什么？为什么同样是这些人，分类结果却不同。为什么同样是这些人，分类结果却不同。分类标准分类标准一致一致，分类结果就，分类结果就一致一致；分类标准分类标准不同不同，分类结果，分类结果多样多样。算一算：算一算：一共有多少人呢？一共有多少人呢？8 + 4 = 128 + 4 = 126 + 6 = 126 + 6 = 123 + 9 = 123 + 9 = 12你有什么发现？你有什么发现？按大人、小孩分：按大人、小孩分：大人大人孩子孩子人数人数8 84 4男男女女人数人数6 66 6背包背包 没背包没背包人数人数3

4、39 9按男、女分：按男、女分：按是否背包分：按是否背包分：分类结果多样，但是分类结果多样，但是总人数都是总人数都是相同相同的。的。分一分，填一填。分一分，填一填。天上飞的天上飞的 地上跑的地上跑的只数只数2 26 6个数个数7 78 8小兰一共有小兰一共有1515个小五星，其中个小五星，其中 有有7 7个，个， 有有8 8个。个。根据以上信息列一个简单的统计表。根据以上信息列一个简单的统计表。黑色黑色白色白色个数个数6 61212分一分，填一填。分一分，填一填。圆形圆形 三角形三角形 正方形正方形长方形长方形个数个数6 63 34 45 5分一分，填一填。分一分，填一填。按按衣服类型衣服类型

5、分。分。上衣上衣裙子裙子件数件数3 33 3按按算式种类算式种类分。分。加法加法减法减法件数件数2 24 4按按计算结果计算结果分分结果是结果是5 5 结果是结果是9 9件数件数4 42 2这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是最后的总数都是相同相同的。的。分类与整理分类与整理谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂

6、教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的