人教版数学五年级下册《第三单元长方体和正方体 3.1.2 认识正方体》课件

1、认识正方体认识正方体长方体和正方体长方体和正方体3 3谁能说一说：长方体的特征有哪些？谁能说一说：长方体的特征有哪些？6 6个面个面1212条棱条棱8 8个顶点个顶点长长宽宽高高关于正方体，你知道哪些知识呢？关于正方体，你知道哪些知识呢？面面棱：棱：面和面相交的线段面和面相交的线段顶点：顶点：棱和棱的交点棱和棱的交点小组合作：观察正方体，并填表。小组合作：观察正方体，并填表。(1)(1)正方体的正方体的6 6个面个面 。(2)(2)正方体的正方体的1212条棱条棱 。量一量每个面、量一量每个面、棱之间的大小，棱之间的大小，你发现了什么？你发现了什么？(1)(1)正方体的正方体的6 6个面个面

2、。 (2)(2)正方体的正方体的1212条棱条棱 。完全相同完全相同长度相等长度相等小组合作：观察正方体，并填表。小组合作：观察正方体，并填表。正方体有正方体有1212条棱，每条棱的长条棱，每条棱的长度相等，所以棱长和度相等，所以棱长和= =棱长棱长1212。分小组总结长方体和正分小组总结长方体和正方体有什么异同点。方体有什么异同点。长方体和正方体的关系长方体和正方体的关系名名称称图形图形相同点相同点不同点不同点面面棱棱顶顶点点面的特点面的特点面的大小面的大小棱长棱长长长方方体体正正方方体体6 6个个1212条条8 8个个6 6个面一般都是个面一般都是长方形长方形，也可能，也可能有有两个相对的

3、面两个相对的面是正方形是正方形6 6个面都是个面都是相等相等的正方形的正方形相对的面相对的面的面积相的面积相等等6 6个面个面的面的面积都相等积都相等每一组每一组互互相平行的相平行的四条棱的四条棱的长度相等长度相等1212条棱条棱的长度的长度都相等都相等正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。哪个数字哪个数字可以表示可以表示正方体？正方体？观察下图。观察下图。(1)(1)哪个是正方体？哪个是正方体？观察下图。观察下图。(2)(2)正方体的棱长是多少？有几个面完全相同？正方体的棱长是多少？有几个面完全相同？观察下图。观察下图。(3)(3)长方体的长、宽

4、、高各是多少？有几个面长方体的长、宽、高各是多少？有几个面是正方形？其余几个面完全相同吗？是正方形？其余几个面完全相同吗？判断：长方体的判断：长方体的6 6个面一定都是长方形。个面一定都是长方形。 ( )( )长方体的长方体的6 6个面一般是长个面一般是长方形方形，但特殊情况下有两但特殊情况下有两个相对的面是正方形。个相对的面是正方形。一个正方体的棱长是一个正方体的棱长是3 3厘米，那么这个正方厘米，那么这个正方体的棱长总和是多少厘米？体的棱长总和是多少厘米？ 3 312=36(12=36(厘米厘米) ) 答：这个正方体的答：这个正方体的 棱长总和是棱长总和是3636厘米厘米。这节课你们都学会

5、了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 6 6个面个面完全相同完全相同。 8 8个顶点。个顶点。 12 12条棱长度相等。条棱长度相等。正方体的特征正方体的特征正方体可以看成是正方体可以看成是长、宽、高都相等长、宽、高都相等的长方体。的长方体。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听