内蒙古版四年级下册信息技术教案

1、学习必备欢迎下载熟识画图 ”教学设计【教学目标】学会启动“画图”软件·熟识“画图”窗口的组成·能够画简洁的画·把握储存文件的基本操作【教学内容】· “画图”窗口的组成·工具箱上的“直线”、“矩形”、“圆角矩形” 、“椭圆”、“铅笔”、“橡皮”、“用颜色填充”工具的应用·颜料盒颜色的选取和应用·储存图画【教学重难点】重点：工具箱中工具的熟识和颜料盒颜色的选取难点：工具箱中工具的选择和使用【教学预备】预备一张待填色的图片文件，并将该待填色的bmp 文件拷贝到同学气；【教材分析与教学建议】本课是同学已把握了运算机基本操作方法，如熟

2、识窗口组成、键盘、指法等操作的基础上而设立的高层次的但同学感爱好的学习任务；教材按“启动画图 ”“熟识画图窗口”“应用工具箱画图”“储存图画”“修改图画”“关闭画图 ”的次序组织内容， 符合同学的认知规律， 且过程中以任务驱动的方式学习工具箱上重要工具的应用技巧，有助于提高学习的效率；本课教学内容较多，同学之间有差距，不同同学的认知才能、动手才能的不同，会对教学成效有影响，建议以小任务驱动为主，并考虑适当的同桌互帮教学；【教学方法和手段】综合运用自主探究发觉和实践练习的方法，让同学熟识“画图”的窗口和基本工具的操作方法，同时多勉励同学创作，激发同学对学习运算机的爱好；【教学过程】一、导入师：上

3、一单元，我们熟识了运算机，也把握了使用运算机时必需把握的一些基本操作方法， 比如鼠标和键盘操作；我们仍知道了利用运算机可以帮助我们学习，可以听音乐看电影；接下来的单元，我们一起学习如何用运算机“画画”；（出示一些同学的画图作品，激发同学学习的爱好）学习必备欢迎下载二、新授：启动“画图”软件师：“画图”软件在“程序”的“附件”里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快；（请一名同学上台演示：开头程序附件画图）三、熟识“画图”窗口学习必备欢迎下载师（出示“我的电脑”窗口的结构示意图）：与“我的电脑”窗口比较，“画图”软件窗口有哪些组成部分？（引导同学熟识“画图”窗口的标题栏、菜单栏

4、、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏）（ 1）画图区师：把窗口最大化，我们会发觉，窗口中有一大块空白区域，这就是用来画画的地方， 我们把它叫做“工作区”；请同学们把鼠标指针移到工作区的白色画布上，看看指针有什么 变化？把指针移到画布右下角的小黑点上，指针又有什么变化？假如指针移动到画布右侧中间的小黑点呢？指针发生变化的时候，拖动鼠标，看看会发生什么？（同学自主探究，老师让举手的同学回答，并总结三个掌握画布大小的掌握点的操作技巧）（ 2）工具箱师：画画需要很多工具，在画布的左边有一个工具箱，里面有16 种绘图工具；大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上，并且稍加停留，你会发觉什么？（同学自

5、主探究，老师提示同学同时留意观看状态栏上的变化；）（老师让举手的同学依次指明工具名称；然后出示一张工具箱图片，随机选择工具，以 “开火车”方式让同学指出工具的名字；）师：熟识了这些工具后，就可以利用这些工具来画简洁的图画了；（老师演示“直线工具”的应用：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立刻凹下去，这表示已经选定了“直线”工具；在工具箱下面选择合适的粗细类型；然后将鼠标指针移动到画布合适位置，拖动鼠标就可以画出一条直线了；）师：现在请相邻的同学一组，共同发觉工具箱里其他工具的用法；（老师组织同学沟通各种工具的功能和用法；重点是“直线”、“矩形”、“椭圆”、“橡学习必备欢迎下载皮”

6、、“圆角矩形” 、“铅笔”工具；不要求同学把握全部工具的用法；）（ 3）熟识颜料盒师：现在同学们已经知道了，怎么用各种画图工具来画画；只是我们的画仍没有填上颜色；没有颜色的画就像老师的这副图画一样，总觉得不那么生动；（老师出示待填色的图片）师：怎么给图片填上颜色呢？（老师演示填色的操作方法：选择“用颜色填充”工具设定颜色鼠标单击要填充颜色的部位； 选择其他工具设定颜色鼠标画图；颜色设定的操作方法：鼠标单击选择前景色，鼠标右击选择背景色；）师：现在请同学们施展你们的创作本事，给自己刚刚画的画填上颜色；（老师巡察指导，并展现优秀作品）四、储存、打开文件师：画好一幅图画后，应当把它储存起来，便于以后

7、观赏或修改；怎么储存呢？请同学们自己看教材72 页的操作步骤动手做一做；记住，要留意按步骤操作，否就画好的画简洁被运算机遗忘哦！（同学自主练习）师：请储存好图画的同学说说看，你给自己的画图文件起了个什么名字？（老师指定同学回答，并提示同学留意：文件的名字应当有意义，便利查找和治理；）师：同学们已经给自己的画填上了颜色，而且都填得很好，那么请大家帮帮老师，把老师的这副画也填上美丽的颜色吧；（老师演示如何打开待填色的图片文件）（同学自主练习；老师展现优秀作品，并要求同学储存填好颜色的图画；）五、退出“画图”程序师：假如我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？（老师演示：单击“文件（f）”菜单

8、，显现下拉菜单后，找到“退出（x ）”命令，单击它；）师（总结）：今日我们初步熟识了“画图”软件，熟识了里面的“工具箱”、“颜料盒”，学会了怎样进入与正常退出“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”软件里的更多功能；学习必备欢迎下载画几何图形 ”教学设计【教学目标】·能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形·激发同学的创作意识和自学意识【教学内容】椭圆工具和直线工具·类型框·矩形工具·多变形工具【教学重难点】重点：多边形工具的应用 难点：各类工具的综合使用【教材分析与教学建议】教材以画“几何图形”为切入点，以逐层深化、循序渐

9、进的方式绽开教学内容；教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法，假如前面的学习较为顺当，那么老师稍作讲解， 同学对比教材，一般都能很快完成本课的操作要求；工具箱上的工具较多，建议学习新内容之前，组织同学复习前一节课的重要内容；多让同学“试一试” ，多让同学“想一想” ，让同学通过亲自探究实践加深印象，激发兴趣；【教学方法和手段】综合运用自主创作和实践练习的方法，让同学熟识基本工具的操作方法，同时勉励同学积极创作；【教学过程】一、复习椭圆工具和直线工具师：上一节课，我们已经熟识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒；现在，请大家运用学习必备欢迎下载上节课我们学习到的学问，动手试一试，画出这三副画！（

10、出示教材71 页中的太阳图、76 页的气球图和荷叶图）（同学练习，老师巡察指导，最终展现优秀作品）师（总结强调） ：第一，选择“椭圆”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的shift上档键，可以画出个圆；其次，选择不同的工具，比如选择直线工具和椭圆工具，在类型框里会显现不同的选项；师：现在请同学们储存自己的作品；留意：要给自己的作品起一个有意义的文件名；二、复习矩形工具师：刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶； 那么假如用矩形工具能画什么呢？（老师指定举手同学回答）（同学自主创作，老师巡察指导，最终展现优秀作品）师：同学们都画得不错，老师也想表演一个，你们想不想看呀？（老师演

11、示立方体的画法）第一： 画正方形； 单击矩形工具在绘图区中拖动鼠标（同时按住shift ），画出一正方形；其次：画其它线条；单击直线工具，在正方形上拖动鼠标画其它线条；（拖动鼠标时，同时按住shift ，可画出垂直线段，水平线段和45 度角斜线段）第三：擦除成虚线；单击橡皮工具，将背面线条擦成虚线；师：同学们从老师的画画过程中学到了什么？（引导同学回答：选择“矩形”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的shift学习必备欢迎下载上档键，可以画出个正方形；选择“直线”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的shift 上档键可以画出垂直线段、水平线段和45 度斜线段；敏捷运用橡皮工具创作虚

12、线；假如画画过程中显现了错误，可以单击菜单栏里的“编辑”选项，单击其中的“撤销”命令，可以撤销刚刚完成的最终一步操作；）师：画好以后，肯定要留意储存自己的作品；（同学储存文件） 三、学习多边形工具师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？（生答：直线组合）师：画三角形有一种简洁快速的方法，就是利用“多边形”工具来画；（老师演示一个利用“多边形”画三角形的画法，并着重强调画法的基本步骤：拖动鼠标（单击鼠标）双击鼠标完成（多边形）三角形）师：现在同学们试着画一个五边形，假如遇到问题，自己看教材79 页的操作步骤或者问相邻的同学；（同学自己选用多边形工具，画五边形）四、拓展：用多

13、边形工具画马（老师出示马的图形）师：同学们分析一下这匹马都是什么工具来画的？（同学回答：用实心有线的多边形）（同学结合教材80 页的动手做自主练习用多边形工具画小马，老师巡察同学完成情形，画得比较快的同学可以进行创作性绘画）五、勉励创作师：其实直线工具、椭圆工具、多边形工具不仅能画马、画气球和太阳，仍能画好多好多的图形呢，不信你们看；（老师演示事先画好的各种图形）师：请同学们课后想一想用这些基本图形仍可以画出什么美丽的图形，然后把你想象的学习必备欢迎下载图形画出来，下节课我们一起沟通；画线条和填色 ”教学设计【教学目标】·能综合应用直线、铅笔、曲线工具创作图形·娴熟把握填充

14、颜色工具和曲线工具的用法【教学内容】·填色工具·铅笔工具·曲线工具【教学重难点】重点：曲线工具的应用难点：曲线工具的使用【教材分析与教学建议】教材通过三幅简洁的图画，介绍了直线、铅笔、曲线和颜色填充工具的应用；建议例子不要太多太复杂，最好是大多数同学都能顺当完成的简洁图形；同学在使用曲线工具时，很简洁在画板上单击， 把曲线的起点与终点确立在同一个地方， 而他们仍以会才确定了曲线的起点，然后他们把鼠标移向终点处，这时，是会显现一条直线，而实际上已经确定好曲线的第一个掌握点；当他们对曲线进行确定二个掌握点时，会显现在确定第一个掌握点时，实际上是其次个掌握点，确立其次个

15、掌握点时而实际上又在画其次条 曲线； 老师在解决这个问题时，应当留意多加练习，保证同学会正确使用曲线；在同学完全把握曲线工具的使用后，老师再让同学画课本上的小鸟；【教学预备】小旗如干面和不同颜色的爱心图片【教学方法和手段】学习必备欢迎下载综合运用自主创作和实践练习的方法，让同学熟识基本工具的操作方法，同时勉励同学积极创作；【教学过程】一、复习多边形工具师（出示小旗） ：上一节课，我们已经熟识了“画图”窗口里的矩形工具、椭圆工具和多边形工具；现在，请大家运用上节课我们学习到的学问，动手试一试，画出这面旗！（老师指定同学回答他们是如何画小旗的）二、复习填色工具，学习曲线工具师（讲解曲线工具的操作方

16、法）：同学们现在已经学会了工具箱里的很多工具；有没有谁知道“曲线”工具怎么用？我们可以用“曲线”工具画什么？（同学回答：利用曲线工具，可以画出各种曲线）（老师讲解曲线工具的操作方法：点击“曲线” 工具， 先用画直线的方法，画一条直线，松开左键，移至直线上另一位置，按住拖动，使直线弯曲，调整曲线外形，直到中意松开；每条曲线最多只能有两处弯曲；）师（出示“爱心”画） ：同学们试试看，用“曲线”工具画出这个“爱心”；假如有问题，可以查看书上86 页的步骤说明或者向身边的同学请教；（同学自主练习，老师演示优秀作品，并要求同学说明操作步骤）师（总结“曲线”工具的操作方法）：看到同学们画出了自己的爱心，老

17、师也想画一幅 “爱心”图，让世界到处布满爱；（在画“爱心”的每一步操作过程中，留意询问同学“应当如何做”）三、综合运用直线工具、曲线工具、椭圆工具和铅笔工具画小鸟师：学会了曲线工具，我们来一起画“小鸟”；画“小鸟”的基本步骤 1画小鸟的身体讲解演示：单击椭圆工具，移动十字光标到绘图区，按住shift 上档键同时拖动鼠标，图形就会朝鼠标器移动方向延长，放开鼠标左键完成绘制小鸟身体；学习必备欢迎下载2画小鸟的头部讲解演示： 依据画小鸟身体的相同方法，画出圆圆的小鸟头和小鸟眼睛；选择椭圆工具的第三种类型， 并在颜料盒中右击黑色颜料，选择黑色为背景色，在小鸟眼睛中画出黑色眼珠；用橡皮工具修改小鸟头中的

18、余外线条；如下列图：3画小鸟的嘴巴讲解演示： 单击曲线工具， 移动十字光标到小鸟头部的适当位置，拖动鼠标画一条位于小鸟头部边缘的线段，鼠标指针移到线段的中间，拖动鼠标使线段成曲线；单击直线工具，画出小鸟嘴的其他部分；单击工具箱上的放大镜工具，然后用橡皮工具删除小鸟嘴部余外的线条；再单击工具箱上的放大镜工具，单击鼠标同时按下alt 键，可以缩小图画；如下列图：4画小鸟的尾巴和翅膀讲解演示： 利用画直线的方法，画出小鸟尾巴的两侧直线；单击曲线工具，移动十字光标到小鸟尾巴一侧直线的末端，然后拖动鼠标画一条连接小鸟尾部两侧的线段，拖动鼠标使学习必备欢迎下载线段成曲线；用类似的方法画出小鸟两侧的翅膀；如

19、下列图：4用直线和铅笔工具补足小鸟的其余线条讲解演示： 利用画直线的方法，画出小鸟翅膀和尾巴内部的直线；单击铅笔工具， 画出小鸟头上的羽毛和身上的爪子；如下列图：5储存图画讲解演示：选择“文件”菜单下的“储存”命令，将所绘制的图画储存到磁盘上；学习必备欢迎下载练习曲线等工具的应用，复习填色工具（同学自己试一试画小鸟图，并练习如何为小鸟填充颜色；）（老师巡察，并展现优秀作品；）师（小结）：今日这节课我们学习了曲线工具的使用方法，并且用铅笔、曲线、椭圆、橡皮工具画了小鸟；大家以后肯定要勤加练习这些工具的应用，多多创作更多美丽的图画；刷子和喷枪 ”教学设计【教学目标】·学会使用喷枪工具&#

20、183;综合运用刷子、曲线等工具【教学内容】·刷子工具·喷枪工具·曲线工具【教学重难点】重点：刷子工具的应用难点：刷子工具的应用【教材分析与教学建议】教材通过画一幅简洁的图形乡村风景，介绍了刷子和喷枪工具的用法；而且在画好 “乡村风景”之后，又具体介绍了“画图”程序的帮忙功能；有肯定美术基础、对画图感兴趣的同学，可以利用“帮忙”功能通过自主探究学习；为进一步巩固刷子和喷枪工具的应用，老师可以设计一些综合练习，让同学娴熟把握这两个工具的操作方法和应用场合；由于画图工具的介绍基本终止，老师应逐步引导同学敏捷应用各类工具进行创作性画图；学习必备欢迎下载【教学方法和手段】

21、综合运用自主创作和实践练习的方法，让同学熟识基本工具的操作方法，同时勉励同学积极创作；【教学过程】一、复习铅笔和曲线等工具的应用师（演示并讲解） ：同学们，请大家说一说这是一幅什么画？（同学回答：山坡上的房子）师：画这副风景画需要用到哪些工具？（老师指定同学回答：铅笔、直线、矩形、椭圆、曲线）师：现在请同学们动手试一试，画出这副风景画，而且给画添上美丽的颜色！（同学练习，老师巡察指导）二、学习刷子工具师：同学们画得都不错，但是老师总觉得这副画仍少了一些东西，大家说说看，画里仍少什么东西？（同学回答：花、草、树、小鸟、小河等）师：好极了！老师现在给这副画再添上一些树；（边讲解边演示操作步骤）第一

22、步：选择曲线工具，画好树冠的轮廓；其次步： 单击工具箱中的刷子工具，类型框中选择合适的刷子外形，选择棕色为刷子的前景色，然后在画布上拖动鼠标指针，画出树干和树枝；）第三步：单击工具箱中的用颜色填充工具，选择棕色为前景色，为树干填充颜色；第四步：选择用颜色填充工具，选择绿色为前景色，为树冠填充颜色；师：现在请同学们动手试一试，为你自己刚画的画添上更多美丽的花草和树木.（同学练习，老师巡察指导，并展现优秀作品）学习必备欢迎下载三、学习喷枪工具师（展现教材上的作品） ：原先“山坡上的房子”现在已经变成了一幅美丽的“风景画”，画里有不仅有房子，仍有树、草、花和小鸟；请大家留意比较这副画和自己的画，看看

23、那个工具你没有用到，但是老师的这副画里却用到了？（同学回答：喷枪）师（边讲解边演示） ：喷枪的“头”可以转变大小，就像我们学过的橡皮一样，可以为不同区域喷洒颜色；（同学练习，老师巡察指导，展现优秀作品）四、综合运用刷子和喷枪工具画花朵老师边讲解边演示第一步：敏捷运用椭圆工具画出花瓣；选择椭圆工具，同时选择第三种类型，以红色为前景色，画出5 个叠加的椭圆，这样美丽的花瓣就画好了；如下列图：其次步：用刷子工具为花瓣“点”上一些花蕊，留意笔头的使用；如下列图：第三步： 用曲线画出弯弯的小枝条；美丽的画板长在弯弯的小枝条上，会变得更有愤怒；学习必备欢迎下载大家猜猜用什么工具可以完成？（强调曲线粗细的选

24、择）如下列图：第四步：用喷枪工具修饰花蕊，留意匀称，可以协作放大镜使用；如下列图：同学自主修饰美化花朵师：现在请同学们自己动手画一画书上96 页的花朵吧；假如有问题，不仅可以向老师和身边的同学请教，仍可以向运算机求助；（老师演示“画图帮忙窗口”的打开和基本应用）学习必备欢迎下载小结（师生共同沟通学习收成）编辑图形 ”教学设计【教学目标】·把握选定工具和任意外形裁剪工具的用法·把握移动、复制、剪切、粘贴、缩放图形的基本操作【教学内容】·选定工具·任意外形裁剪工具·复制、剪切和粘贴工具【教学预备】·花瓶图和桌子图各一个文件拷贝到同学气&#

25、183;带蛋壳的小鸡图拷贝到同学气【教材分析与教学建议】编辑图形是本学期课程中运算机信息处理的重点内容；教材以案例的方式组织了三个学问点：图形的选择和缩放、裁剪和复制；教学重重点是图形的移动和复制技巧；在移动或复制图形时，必需把鼠标进入到框内，才能作移动或复制的操作，这一点同学要在操作中深化体会；要让同学在编辑图形的操作过程中体会运算机作图与一般作图的不同之处；同学娴熟基本工具的操作方法后，应勉励同学主动创作，感受到创作的乐趣和胜利的喜悦【教学重难点】重点：选定工具的应用学习必备欢迎下载难点：选定需要选定的图画，复制和粘贴图块【教学方法和手段】综合运用自主创作和实践练习的方法，让同学熟识基本工

26、具的操作方法，同时勉励同学积极创作；【教学过程】一、选定工具的应用师（出示花瓶图和桌子图）：老师这里有两副图，一幅是一个花瓶图，另外一幅是一个桌子图；现在老师想在桌子图上增加一个花瓶，怎么把这个图里的花瓶移到桌子上呢？演示操作步骤，并提示同学留意观看第 1 步：打开名为huaping 的图画；第 2 步：单击工具箱上的选定工具，移动鼠标指针到画布上花瓶的左上角，拖动鼠标指针到花瓶的右下角；选定花瓶后，花瓶四周会显现一个虚线框；假如选择不对，可以拖动鼠标重新选择；或者移动鼠标指针到虚线框四周，通过拖动鼠标指针来转变虚线框大小；第 3 步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择“复制”命令，复制选定的图

27、形；第 4 步：打开名为zhuozi 的图画；第 6 步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择“粘贴”命令，粘贴选定的图形；第 7 步：把鼠标指针移到粘贴图形内部，指针变成交叉的双箭头后，拖动鼠标指针，把花瓶移动桌子上；第 8 步：把鼠标指针移动到虚线框右下角，拖动鼠标指针转变花瓶大小；第 9 步：单击类型框中的背景透亮选项，使花瓶的背景设置为透亮色；（同学自主练习，老师巡回指导）二、任意外形的裁剪工具的应用师（出示教材102 页“蛋壳内的小鸡”图）：刚刚大家是把花瓶复制到桌子这副图上，在原图上增加了一个花瓶；现在我们要反过来，把这副图里的小鸡从蛋壳里取出来，形成一个新的“小鸡”图画文件；学习必备

28、欢迎下载演示操作步骤，并提示同学留意观看第 1 步：单击任意外形的裁剪工具，在画布上的“小鸡”四周拖动鼠标指针，画出不规章的实线；选定需要裁剪的图形后，图形四周会显现一个虚线框；（老师请同学们推测：此虚线框是否可以像“选择”工具拖出来的虚线框一样可以更换大小？）第 2 步：单击菜单栏中的 “编辑” 菜单， 选择其中的 “剪切” 命令， 剪掉原图中的小鸡；（老师请同学们摸索： “剪切”和“复制”有什么区分？）第 3 步：单击菜单栏 “文件” 菜单， 选择其中的 “新建” 命令， 建立一个新的画图文件；（老师请同学们摸索：假如要把剪切的小鸡粘贴到新的画布，应当如何做？）第 4 步：单击菜单栏中的

29、“编辑” 菜单， 选择其中的 “粘贴” 命令， 拷贝原图中的小鸡；第 5 步：把小鸡拖动到画布的适当位置；第 6 步：储存文件；（同学自主练习，老师巡回指导）三、任意外形的裁剪工具和复制、粘贴命令的综合应用（同学自主练习教材102 页的“动手做” ，画一串葡萄，老师巡回指导，展现优秀作品）四、小结师：画好一幅图以后，可能需要转变图形大小或外形；今日的课上我们学习了如何编辑图片；请同学们具体说说看，你们学会了什么？（老师组织沟通反思）师（打开课后练习题3 的小花图片） ：有没有同学示范一下如何让画布四周都有花？（同学示范，老师总结）图像大变形 ”教学设计【教学目标】学习必备欢迎下载·能

30、敏捷运用“翻转” 、“旋转”、“拉伸”、“扭曲”、“反色”等工具变化图形【教学内容】·翻转和旋转图形·拉伸和扭曲图形【教学预备】·鲸鱼和小鱼的图片文件拷贝到同学气·变形鲸鱼图片拷贝到同学气【教材分析与教学建议】本课是图形编辑的高级应用，教材通过实例讲解，介绍了如何翻转/旋转、拉伸 /扭曲图形、反色图形；同学已经学习了画图的基本学问，因此本课的操作对同学来说简洁把握，但是同学不肯定能顺当体会翻转、旋转、拉伸、扭曲图形的应用场合；因此本课教学建议创设情境，让学生在应用情形中熟识基本工具的操作方法，并学会自主创作的方法； 反色操作涉及三色原理，而且应用机会较少

31、，可以作为拓展内容；【教学重难点】重点：变化图形跟编辑图形一样，必需先选定图形难点：图形的拉伸和扭曲【教学方法和手段】创设情境， 综合运用自主创作和实践练习的方法，让同学熟识基本工具的操作方法，同时勉励同学积极创作；【教学过程】一、学习图形的翻转/旋转师（出示图片） ：鲸鱼在海里查找食物，可是它没有发觉小鱼就在它后面呢；同学们能不能帮忙他，让它能饱餐一顿呢？学习必备欢迎下载（同学自由沟通发言，并尝试操作；）师：同学们真聪慧！把小鱼移动到鲸鱼的前面，就可以让鲸鱼发觉前面的小鱼了；可是小鱼明明观察了前面有鲸鱼，怎么会自己跑到鲸鱼的前面呢？最好的方法就是，小鱼不动，鲸鱼自己回过头来；怎么做呢？（老师

32、演示操作步骤）第 1 步：单击工具箱中的“选定”工具，选择鲸鱼图形；第 2 步：单击菜单栏中的“图像”菜单，选择“翻转/旋转”命令，打开“翻转/旋转”的对话框；第 3 步：单击对话框中的“水平翻转”选项，单击“确定”；（同学练习）师：眼看小鱼就要被鲸鱼吃了，小鱼怎么办呢？（同学回答：转身逃跑）（同学以小鱼为选定对象，练习“翻转”命令的操作）师：刚才我们对小鱼和鲸鱼应用了“水平翻转”，现在请同学们看看除了水平翻转，仍有别的吗？试试看！（同学尝试各种翻转，老师强调在应用翻转前必需先选定要翻转的对象；）二、学习图形的拉伸/扭曲师（出示图片） ：大家认真观看一下，这些鲸鱼一样吗？相邻同学一组共同争论一

33、下；看哪个小组最先有发觉？学习必备欢迎下载（同学沟通）师（边演示边讲解） ：同学们说得对不对呢？我们来检验一下；第 1 步：用选定工具选择没有经过拉伸处理的鲸鱼；第 2 步：单击菜单“图像” ，选择“拉伸 /扭曲”命令，在对话框“拉伸”栏中的“水平” 和“垂直”输入框中输入80 和 120；（请同学观看上下两条鲸鱼是否相同；）（请同学摸索翻转与拉伸图形的区分：翻转和旋转图形的时候，图形的大小、长和宽比例都不变）师（边演示边讲解） ：刚才我们对红背鲸鱼应用了“拉伸”，除了水平和垂直方向的“拉伸”，仍可以进行垂直和水平方向的“扭曲”；（同学打开“鲸鱼”图片文件，练习通过“拉伸”、“扭曲”和“复制”

34、命令的操作，尽量使下面四条红背鲸鱼与上面四条蓝背鲸鱼的外形一样；）（同学尝试各种扭曲或拉伸设置，老师强调在应用扭曲或拉伸前必需先选定要对象；）三、小结师：刚才我们一起学习了两个部分的内容，谁来说说是哪两部分的学问？（同学回答：图形的翻转和旋转、拉伸和扭曲）师：学了这些学问，我们就可以依据自己的需要，任意转变、设计好看的图形了；现在同学们看看教材113 页的练习，谁来说说，怎么画水底世界这副画是最好最快的方法？（同学回答：综合利用“复制”、“水平翻转” 、“图形大小缩放” 、“拉伸扭曲”功能）（同学自主练习画水底世界学习必备欢迎下载给图画添加文字 ”教学设计【教学目标】·把握在图画中添

35、加和编辑英文的操作方法·学习使用智能abc 汉字输入法·学会制作立体字【教学内容】·文字工具·复制和粘贴图形【教学重难点】·文字的修饰·汉字的输入【教材分析与教学建议】本课结合实例介绍了在图形中添加文字和立体字的操作方法；由于同学以前没有系统学习过中文输入，因此老师需要在讲解过程中补充汉字输入的相关学问；文字的修饰包括三个重要的方面：颜色、字体和字号， 需要同学反复操作练习娴熟把握；立体字的学习是一个难点，老师要通过示范讲解讲清要点，最终要通过一个综合任务巩固文字添加的技巧；【教学方法和手段】创设情境， 综合运用自主创作和实践练习的方

36、法，让同学熟识基本工具的操作方法，同时勉励同学积极创作；【教学过程】一、导入师：元旦立刻就要到了，同学们想送什么礼物给自己的伴侣和亲人？学习必备欢迎下载（同学争论元旦礼物的赠送）师（演示电子贺卡） ：到元旦的时候，贺卡是最常见的、表达祝愿的礼物；现在有了网络和运算机， 很多人都用电子贺卡来传递祝愿；但是全部这些电子贺卡仍缺少一样东西，大家说说看，这些电子贺卡少了什么？（同学回答：祝愿语）师（边演示边讲解） ：现在请大家打开贺卡；这节课，我们来给贺卡加上祝愿的文字；二、学习在图画中添加文字（演示字体背景色没有设置为透亮色的成效）第 1 步：单击工具箱中的文字工具，选择前景色为黑色；第 2 步：拖

37、动鼠标指针，确定文字在画布上的显示范畴；第 3 步：输入英文“happy new year ”；第 4 步：分别单击文字工具栏“字体”、“字号”、“加粗”，编辑输入文字的字体、字号和粗细；第 5 步：单击文字框外终止文字添加；（请同学观看最终成效：文字背后有白色，与贺卡上的景色不和谐）师：谁来说说看，怎么排除文字背后的白色框？（同学回答：类型框选择“透亮背景”）（演示字体背景色设置为透亮色的成效）（同学自主练习添加祝愿语，老师巡察指导，并找个别同学演示讲解）三、学习在图画中添加中文师（边讲解边演示） ：在贺卡上写完祝愿语后，仍要签上自己的名字，让别人知道是谁送出的祝愿；那么，如何在画布上输入中

38、文呢？第 1 步：进入汉字状态；单击输入法按钮，选择智能abc 输入法；第 2 步：输入自己名字的汉语拼音，按空格键显现候选字，选择正确的序号；留意利用学习必备欢迎下载page down 按钮翻页选择文字；第 3 步：退出智能abc 输入法；单击输入法按钮，选择英语；（同学自主练习，在贺卡上添加自己的名字；老师提示同学试试不同的字体看看成效；）四、学习制作立体字师（边讲解边演示） ：我们已经学会了在输入文字的同时，编辑文字的字体、字号、粗细、颜色和斜体式样等；现在我们一起来学习如何制作立体字；第 1 步：新建文件；第 2 步：输入文字happy new year ，并对其进行字体、字号、粗细、

39、颜色和斜体修饰；（确认类型是否设置为“透亮”）第 3 步：在画布的空白区再输入同样大小、粗细，但颜色不同的happy new year ；（确认类型是否设置为“透亮”）第 4 步：选定拖动到合适位置，做出阴影字成效；第 5 步：储存文件；师（出示图片） ：请同学们想一想，这副图中的阴影字是如何画出来的？（同学自主练习，老师让个别同学演示操作过程）五、修改贺卡上的文字师：我们已经学会了如何添加文字，制作美丽的阴影字，现在请同学们重新打开刚刚制作的贺卡，修改贺卡上的文字，看看谁“写”的字最美丽？（同学操作，老师巡察指导，展现优秀作品）学习必备欢迎下载第 1 课 熟识金山画王教学目标：1.熟识金山画

40、王；2.学会使用基本绘图工具；3.能够使用帮忙系统帮助学习；教学重点：学会使用基本绘图工具；教学难点：使用帮忙系统；教学过程：一、导入金山画王适合学校生学习使用；可以用来画图、转变图像外形大小、设置艺术成效、组合图像和治理图像；二、新课（一）启动金山画王（二）界面介绍：1.工具栏2.画纸3.画板面板4.类型框5.退出练习： p6 练一练（三）选择绘图工具用“油漆桶 ”工具填充画纸1.单击类型框画板工具按钮，打开画板面板；2.单击 “油漆桶 ”工具；3.在选择栏中选择图案；4.选择填充方式 单击画纸，用选定图案填满画纸；5.选择其它图案，重新填充画纸；（四）绘图工具绘图1.启动金山画王；2.后页

41、 画板面板 工具 绘图工具3.笔头粗细 滑块最左端；4.选择栏 一五角星 拖动鼠标 画纸显现五角星；5.选择其它按钮，画出不同图形；（五）使用帮忙学习必备欢迎下载1.帮助说明 显示帮忙窗口2.单击 “画板 ”显示提示文字3.单击提示文字中的“画板 ”，帮忙窗口显示新的界面；4.单击界面中 “油漆桶 ”打开新窗口 显示油漆桶工具的使用方法；5.单击帮忙窗口空白处 后页 显示提示文字；6.画板 后页面板工具7.吸色管 屏幕显示说明文字；8.查看其它说明；9.关闭帮忙窗口；三、小结四、巩固： p7第 3 课动画与背景音乐教学目标：1.学会设置彩色背景；2.学会插入动画；3.能够设置背景音乐；教学重点

42、：1.学会设置背景；2.学会插入动画；教学难点：设置背景音乐；教学过程：一.导入：用金山画王画图时，可以用图库中背景图片设置背景，仍可以在画面里插入动画；二.新课：（一）设置彩色背景；1.启动金山画王；2.打开图库面板；3.单击图库面板中的彩色背景按钮，窗口下文显示相应选择栏；4.单击选择栏中图标，画纸上显示对应彩色背景图；5.前面 /后页，找到喜爱图标单击，设置新的彩色背景图；练习： p15 练一练；（二）合成下面图画，以sea 为名储存到画夹中；1.选择栏里前页/后页，找到并单击海底小船图标，设置画面背景图；2.图库面板人物图标，窗口下方显示选择栏；3.前页 /后页，找到潜水小男孩图标，把

43、它插入画面，调整图片位置和大小；4.按以上方法，插入美人鱼图片；学习必备欢迎下载5.打开档案治理窗口；6.双击图标下面文字，输入sea，回车确定；7.返回主画面按钮，回到绘画窗口；（三）插入动画；1.图库面板上动画按钮，窗口下方显现选择栏；2.前/ 后页找到小鱼动画；3.把图标拖到画纸上，松开左键，小鱼图片显现在画纸上；4.调整图片位置和大小；5.单击对号按钮，一个小鱼动画就插入到画面中了；6.参照 p99 页图，插入其它动画和图片；适当调整位置和大小；7.单击 “空白画纸 ”按钮，储存图画；练习： p17；（四）设置背景音乐1.打开档案治理窗口；2.双击图片列表框中一幅缩略图，画纸上显示图画

44、；3.单击窗口上部音乐盒按钮，显现播放器；4.单击上一首或下一首按钮，选择喜爱的乐曲；5.拖动 “音量调剂 ”按钮，调整音量；6.确定；7.依照以上操作，再给几幅图画设置不同背景音乐；练习 :p18 练一练三.小结四.巩固： p19第 10 课 填充颜色教学目标：1.学会插入黑白线条图；2.能够选择填充的方式和填充的颜色；3.把握撤销和复原操作；教学重点：选择填充方式和填充颜色；教学难点：撤销和复原操作；教学过程：一；导入金山画王可以在画纸上填充黑白线条图，也可以填充颜色；二；新课：（一）插入黑白线条图1.启动金山画王；2.类型框 图库 打开图库面板；学习必备欢迎下载3.选择图库中的青蛙（黑白

45、线条形图）图片，单击；4.选择栏 后页 或前页，找到大象图标，单击；画纸显示选定的黑白线条图；5.单击选择栏中的前页或后页按钮，找到合适图标后单击，画纸上显示新选定的图形；（二）填充颜色用油漆桶工具给黑白线条图填充颜色1.在画纸上插入黑白线条图；2.单击类型框中画笔图标 打开画板面板；3.前页 油漆桶 选择栏4.选择栏其次个按钮 扩散5.调色盘 颜色选择6.透亮度 最小7.把油漆桶指针尖头对准大象身体后单击，大象身体就会填充选定颜色；8.填充其它颜色；9.窗口右上角 “回溯 ”可以撤销前步操作；“复原 ”按钮可以复原操作；练一练 :p23（三）用图像中已有颜色填充 用大象身体颜色填充老鼠身体；

46、 1.画板 后页 显示面板2.吸色管3；单击大象身体，吸取大象身体的颜色；4.单击画板面板上“前页按钮，显示前页面板工具；5.选定油漆桶工具，单击老鼠身体；6.把老鼠耳朵、尾巴颜色调整一样；练习： p24 试一试（四）打开储存的图画1.档案治理 打开档案治理窗口；2.拖动列表框滑块，查看其他图片；3.双击选定的图片，即在画纸显示；（五）修饰图画1.打开制作的图画；2.类型框 打开画板；3.前页 喷枪；4.选择适当图案，单击，修饰打开的图画；5.前页 其他工具 修饰图画；学习必备欢迎下载（六）打印图片；三；小结四；巩固 :p25 练习第 5 课 使用仙女袋教学目标 :学会使用仙女袋,在画纸上插入

47、小图片,添加各种成效.教学重点 :仙女袋的用法 .教学难点 : 帮忙系统 . 教学过程 : 一、导入：仙女袋，里面有各种神奇的小道具，可以为画纸添加神奇的成效；二、新课：（一）熟识仙女袋：1；打开画板面板；2；单击画板中的仙女袋图标：图片类型框中显示单张仙女袋、静态仙女袋和动太仙女袋三种类型；3；单击图片类型框中的第三个选择，选定动态仙女袋功能；4、单击选项栏中的“向前 ”“向后 ”按钮，找到小鱼图片；5、在画纸上单击，或拖动鼠标指针，观看画面中显现的成效；6、选项栏中单击其它图标，在画纸上单击，或者拖动鼠标指针，观看画面中显现的成效；练习： p27 练一练（二）用仙女袋修饰图画1；打开图库面

48、板；2；打开背景图库；选择所需背景画面；3；打开画板面板；4；选择静态仙女袋；5；在选择栏中找到并选定小花图标，再在画面中单击，添加各种小花；6；依照上步操作，分别添加蝴蝶、小鸟等图片；7；单击图片类型框中的动态仙女袋功能；8；分别添加动态小草、小花；练习： p29 练一练（三）使用帮忙1；打开金山画王；2；单击工具栏中“？ ”按钮，打开帮忙窗口；学习必备欢迎下载3；单击大标题，打开下面小标题；4；单击带 “文本 ”标志的小标题，右框中显示相关内容；5；移动鼠标指针至右框，指针变形时，显示相关说明；6；关闭；三；小结四；巩固： p31 练习第 7 课 滤镜与变形教学目标 :1.学会使用滤镜添加

49、成效.2.学会使用变形工具转变画面外形.教学重点 :学会使用滤镜添加成效.教学难点 :学会使用变形工具转变画面外形. 教 学 过 程 : a 导 入 : b 新课 :一.熟识滤镜1.金山画王 选择背景2、画板 “ >”区域、魔力棒等工具3；滤镜 左侧五种类型滤镜4；选择扭曲滤镜 选项栏滑块拖动 对号按钮 观看变化5；撤销按钮 拖动选项栏滑块，设置不同值，观看成效6；撤销成效 点光源滤镜 拖动滑块 单击画面，观看画面变化；7；方向光湖滤镜 反复尝试 观看成效练习： p41 试一试二、用滤镜修饰图画1；新建画纸，选择背景图；2；水纹滤镜 选项栏滑块 单击画面3；添加不同大小水纹；练习： p42 练一练三、变形1；新建 插入角色2；打开下页画板 手形图标 选择变形工具3；选定变大工具学习必备欢迎下载4；单击或拖动画面中角色眼睛，适当放大；5；尝试放大其它部分；练习： p43 试一试四、选定图形区域1；新建 背景 +角色2；下页画板 区域工具3；五角星工具4；拖动目标区域，图形即可选定5；添加滤镜成效；只有选定部分变形，其它部分不变；6；撤销 尝试其它选取工具用法；练习： p45 试一试c 小结d 巩固： p45第 6 课 整理图画教学目标 :1.学会使用档案治理窗口,删除、预览、打印、添加相框；2；学会按纸样裁剪图画，把图画设置为桌面