七年级生物下册：人体的免疫功能导学案无答案

1、1 /1死亡经13周产生抗体取用活的肺炎球菌注入鼠体存活2019七年级生物下册：人体的免疫功能导学案无答案自主导学（-）学习目标：（重点、难点）L概述人体免疫的概念和作用。（重点）2 .举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。（难点）3 .描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义，（重点）（二）导学内容A、与生俱来的免疫力1 .和二 构成了保卫人体的第一道防线。它们不仅能阻挡，而且它们的还有 作用O2 .体液中的 和 构成了保卫人体的第二道防线。B、后天获得的免疫力1 .人体通过产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一或 起作用，这叫做特异性免疫。特异性免疫是由 和 共

2、同组成的人体的第三道防线共同完成的。2 .免疫的主要功能有、和 的作用。C、计划免疫计划免疫就是根据某些传染病的,将有关的 按照科学的，有计划地对儿童及青少年进行,使其在不发病的情况下产生,获得 一、合作探究下图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答:A念h取活的肺炎球-菌注入鼠体B咨取用热杀死的肺炎球菌注入鼠体一 加热处理（DB组实验中说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的,鼠产生的这种免疫类型是 免疫。（2）将另外一种病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？ o为什么？（3）人类的计划免疫中，如果接种卡介苗，相当于上述实验中的二、精讲提升【例1】小孩服用的小儿麻痹糖丸属于（）。

3、A.病原体B.食品C.抗体D.抗原【例2】下列关于免疫功能的描述错误的是（）.A .促进人体的新陈代谢和生长发育B.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞C.监视、识别和清除体内的异常细胞（如肿瘤细胞）D,抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生三、分层提升（第17小题为必做题，第8、9小题为选做题）1 .下列哪一项不能称为人体的第一道防线？（）A.角质层防止病菌的侵入B.在消化道中，一部分病菌被杀死C.血液中的细胞被乔噬细胞消灭D,呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰而排出体外2,下列各项中，属于人体特异性免疫的是（）oA.皮肤和黏膜阻挡病原体B .泪液中的溶菌酶溶解细菌C.注射麻疹疫苗预防麻疹D.吞噬细胞吞噬各种病

4、原体3 ,下列有关抗体的叙述，错误的是（屋A.抗体是由淋巴细胞产生的B.抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质C.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的D. 一种抗体能消灭多种抗原4 .下列关于免疫功能的叙述，不正确的是（）。A.清除体内衰老、死亡和损伤的细B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞D.免疫总是对人体有益的5.大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤 （）。A.得不到营养B.失去了保护作用C.不能调节体温D.失去了接受刺激的功能6.人体体液中含有一些杀菌物质，能使病菌溶解，其原因是这些物质能破坏病菌的 （）。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7我国早在10世纪，人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法来预 防天花。这里所说的“痘浆”和“这种方法”分别属于（）。A.抗体、非特异性免疫B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫D.抗原、特异性免疫8 .人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的一道又一道防线。和是保卫人体的第一道防线；体液中的 和 是保卫人体的第二道防线；和 组成了人体的第