《白衣天使》

1、灵宝市第三小学教案学科班 级执笔人时 间年 月 日课 题 白衣天使学习目标 1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、把握文章内容，理解南丁格尔从事护理事业的原因和杰出贡献，体会和学习她执著坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的伟大精神。教学重难点理解南丁格尔在护理事业作出的杰出贡献，体会和学习她执著坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的伟大精神。教具准备 相关南丁格尔的资料；相关课件。课时安排 一课时教 学过程教学过程一、图片切入 导出新课1、出示描述非典时的课文我只看见你的眼睛中的图片，护士会帮病人干些什么？护士顺利完成繁琐的工作，为病人的康复起到重要

2、作用，需要特有的爱心、微笑和科学的护理方法。可大约一百五十年前，护士是由怎样的人来担任的？2、护理工作发生翻天覆地的变化，我们该感谢谁？你对她有怎样的了解呢？出示南丁格尔的资料。二、出示学习目标三、初读课文 自主读识1、凭借自己的经验和方法识字写字并把课文读准确、读通顺。2、用简短的话概括这篇课文的主要内容。3、同桌交流自学成果。四、展示自读效果1、我会读，我会理解（课件出示词语）2、课文主要讲了一件什么事？五、重点赏析 入情入境（一）小组合作讨论1、用喜欢的方式朗读2-13自然段，南丁格尔的贡献中哪一项最能触动你的心灵，用（ ）标出能激发你对她的敬佩之情的句子来，边读边体会，并批注。2、把触

3、动你心灵的事迹与大家分享。(二)展示讨论结果选择护士职业 结合资料感受南丁格尔对护理事业的执着坚毅。开拓护理事业出示：英军医疗救护条件非常低劣有女护士出现。南丁格尔即使知道，去前线将面临 ；即使知道，去护理伤员将面临 。（结合文本或搜集的资料补充。）出示少校与南丁格尔的对话，分角色朗读从南丁格尔的反应可看出什么？（南丁格尔关爱生命，追求人人平等。她相信“能够成为护士是上帝的召唤”，她执著坚毅、勇敢无私、有爱心、有恒心。）建立巡视制度出示：南丁格尔建立了一夜间巡视的路程有七公里。忙碌了一天的她，也许眼睛已经疲惫，双手已经酸痛，双脚已经肿胀，她应该休息，（补充）可她每天夜晚她总要提着风灯巡视病房关

4、爱一个个伤员。她的爱心和恒心给伤员以生存的勇气，也给了我们心灵的震撼。让我们亲切地呼唤“提灯女士南丁格尔”，让我们满怀敬意地呼唤“提灯女士南丁格尔”。）出示：在南丁格尔的努力下下降至百分之二。改变应归功于谁？南丁格尔的勇敢和献身精神令大家感动和敬佩，齐读大家的表现（很多伤员纽约论坛报上。）（侧面突出伤员的保卫者、守护者南丁格尔毫不谋私，充满爱心。）建立护士学校如果说以前的护理工作愚昧、肮脏和粗野，那经过南丁格尔的努力，现在的护理是知识、技术、爱心的结合。（补充）带着崇敬的感情齐读12自然段，感受南丁格尔对世界的贡献。宣传思想和主张体会“念念不忘”。（南丁格尔年青时毅然选择护理事业；克里米亚战争

5、时，开创现代战地护理事业；战后，创立护士学校；晚年病重，还不忘护理事业，直到长逝。“念念不忘”牢记在心，时刻不忘。）克里米亚战争后，南丁格尔身体不好，可她撰写了200多本关于医护的书。请听弗洛伦斯·南丁格尔的遗言：“我死了，请你们把我埋在父母的身边。记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬的人只要两位就行了。知道吗？”（用墓志铭形式出示）五、总结升华 拓展文本1、（出示南丁格尔画像）多么可敬的南丁格尔！不但表现在个人的成就上，更表现在她凭着执著坚毅、勇敢无私、有爱心、有恒心，改写了世人对护理事业的理解。若南丁格尔此时在你面前，你会说什么呢？2、为缅怀南丁格尔，人们设立了“护士节”和“南丁格尔”奖。（出示“护士节”资料）3、我们身边也有像南丁格尔式的白衣天使，我们来分享收集到的资料让南丁格尔式的白衣天使永活在我们心中！广东省中医院急诊科护士长叶欣抗击非典。理解中国的南丁格尔黄秀芳六、作业（任选一项）1、概述南丁格尔的事迹，不超过300字。 2、在2003年抗击非典的过程中，涌现出很多白衣天使，你能够说出他们的名字