职业生涯规划之目标定位

1、编辑课件1目标定位目标定位v不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累！编辑课件2一、目标决定前程目标决定前程v案 例一哈佛大学有一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。调查结果发现： 27的人没有目标；60的人目标模糊；10的人有清晰但比较短期的目标；3的人有清晰且长期的目标。 编辑课件325年后：年后：3有清晰且长期目标者，他们朝着同一方向不懈地努力，几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺的专业人士。

2、如医生、律师、工程师、高级主管等等。60的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。27的没有目标的人群，几乎都处在社会最底层。生活不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。编辑课件4v比尔比尔盖茨：盖茨： “很多人问我成功的秘密，其实没有什么秘密可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事，其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。” 大学期间,电脑降价，新的软件市场具有无限发展空间，盖茨把握时机，毅然抉择，弃学创业。 父母极力反对，主张拿到哈佛学位。托

3、德高望重的人说服盖茨。 盖茨用自己卓越的见解、丰富的知识说服了父母和朋友，果断退学，拉开了开创软件王国的序幕。案例二 比尔比尔盖茨的成功盖茨的成功编辑课件5案例三：施瓦辛格早在他案例三：施瓦辛格早在他10岁时有三个梦想：岁时有三个梦想：v 世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。v施瓦辛格职业生涯规划以及实践。施瓦辛格职业生涯规划以及实践。1）18岁获得欧洲健美冠军欧洲健美冠军。2）此后施瓦辛格怀揣20美元到好莱坞闯荡天下，开始了演员生涯，经过不懈努力成为影视巨星。影视巨星。演员的成功，为他成功进军商业打下了坚实的基础。3）成为明星后，继续实现第三个梦想，成功的商人。他到维斯康星维斯康星大学大

4、学攻读商业和经济学，让他快速成为拥有20亿美元身价的亿万富亿美元身价的亿万富翁。翁。 4）新的人生目标，要从政，竞选美国总统。现已任美国加州州长。v结论：成功秘诀：目标决定前程结论：成功秘诀：目标决定前程 “没有目标的人自慰没有失败，但他永远不会有成功。没有目标的人自慰没有失败，但他永远不会有成功。” 编辑课件6二、问问你自己二、问问你自己v大学生在小学、中学有明确的目标，大学就没有了。有位学生自嘲地说，小学时想当个科学家科学家，中学想当个企业家企业家，大学里想进入一流的外企当个职员，职员，毕业时只想在大城市里有口饭有口饭吃就行了。v为什么？为什么？不知：不知道人生应该制订目标；不会：不会制订

5、，没有学习过；不必要：环境复杂多变，无效，没必要；害怕：惧怕成功或失败。实现目标意味着放弃、付出和改变习惯；模糊的目标：错误、笼统。自认为有目标，其实没有目标。编辑课件7例：没有目标对求职的影响：v对写简历的影响对写简历的影响：没有目标；宽泛笼统的求职意向、回避薪酬；如数家珍、不是围绕职业目标。v对投放简历的影响对投放简历的影响：双选会赶集；天女散花；漫天撒网；v对筛选信息的影响对筛选信息的影响：犹豫不决，缺乏调查（单位发展、理念）岗位内容、要求、工作环境。v对面试的影响对面试的影响：自我介绍没有中心，围绕目标讲优长。编辑课件8三、何为目标？三、何为目标？v1.目标就是计划目标就是计划，给自己

6、的人生确定一个你希望达到的场景，就是人生的目标。分为短期目标和长期目标！v2.你的价值观决定价值观决定了你的人生目标是吃喝玩乐的现实还是让后人怀念的精神追求？v3.目标要按其实现的难易程度的、重要程度等因素进行排序进行排序。你觉得最有价值的那个目标，就是你人生的终极目标。编辑课件9四、制订目标注意的问题四、制订目标注意的问题（分析目标的合理性分析目标的合理性）v1. 心态调整：认识到目标制定的重要性。v2. 目标的个性化差异，而不是大同。（第二人生游戏），抽签决定自己是上等人还是下等人。告诉学生：社会是不公平的，不是努力就可以改变，所以要调整心态。v3. SMART原则看看下面的目标： 我要赚

7、钱 我要用一年的时间赚一万元 我要通过建立校园二手交易网站在一年的时间赚一万元。编辑课件10制定目标的制定目标的SMART方法：方法：vSpcific：具体的，明确的，不能含糊不清的。（现现实中，很多人的目标没有被足够详细的定义）实中，很多人的目标没有被足够详细的定义）vMeasurable：可以量化的，能度量的。vAchieveable： 可以达到的，避免优柔寡断和虎头蛇尾。（现实中，那些目标始终只是一个目标，而现实中，那些目标始终只是一个目标，而没有相应的行动）没有相应的行动）vRewarding：目标需有一定意义，要有一定的价值。（目标定位不合理，或过于一种理想化或过于平常（目标定位不合

8、理，或过于一种理想化或过于平常化）化）Time-bounded：有明确时间限制的。编辑课件11五、制定目标的基本步骤：五、制定目标的基本步骤：v把每个人生目标单独写在一张白纸的顶端。把每个人生目标单独写在一张白纸的顶端。 v在每个目标下面写上你要完成这个目标所需要但是但是目前你又没有的资源。目前你又没有的资源。这些东西可能是某种教育、职业生涯的改变、财务、新的技能等等。v在第步所列出的每项中，写下你要完成每一步所在第步所列出的每项中，写下你要完成每一步所需要的行动。需要的行动。这个可能是一个检查清单，这是你可以完成你的目标的所有确切的步骤。 v检查你在第步里面所写的时间框架，在每一张目检查你在

9、第步里面所写的时间框架，在每一张目标表上写下你所要完成目标的年份。标表上写下你所要完成目标的年份。对于那些没有确定年限的目标，考虑一下你想要在哪一年完成它并以此做为年限。 编辑课件12五、制定目标的基本步骤：五、制定目标的基本步骤：v检查整个时间框架，为你所需要完成的每一小步，每一小步，写下你写下你所需要完成的现实时间。现实时间。v现在检查你的整个人生目标，然后定一个你这周、现在检查你的整个人生目标，然后定一个你这周、这个月和今年的时间进度表这个月和今年的时间进度表以便你自己可以按照预定的路程去完成你的目标。 v把所有的目标完成时间点写在你的进度表上，这样把所有的目标完成时间点写在你的进度表上

10、，这样你对要完成的事情就有了确定的时间了。你对要完成的事情就有了确定的时间了。在一年的结尾，回顾你在这一年里面所做的，划掉你在这一年里面已经完成的，写下你在下一年里面所要去完成的。编辑课件13六、理论联系实际（联系自我认知单元的学六、理论联系实际（联系自我认知单元的学习）习）v制定认识自我、完善自我的目标制定认识自我、完善自我的目标比如：v这学期要做两件自己非常感兴趣的事，即便条件不允许也要创造条件v这一年当中，要通过那几件事情尝试超越自己性格中的一个缺点。v通过多长时间的学习，培养自己的某项技能。v尝试摈弃大家的看法，做一件和自己价值观相一致的事情。或者相反的事情，然后总结自己的感受。v这一星期，帮助一个需要帮助的人，总结自我感受。v这一天，主动和一个不爱说话的人进行交流，并且和她成为朋友。等等编辑课件14目标制定图表目标制定图表目目