初中体育《排球垫球》主题单元教学设计以及思维导图

1、学习必备欢迎下载排球垫球单元教学设计适 用 年级七年级所 需 时间课内共用 6 课时，每周 2 课时主题单元学习概述 说明：简述主题单元在课程中的位置和作用、单元的组成情形， 单元的学习重点和难点、 说明专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500本设计完全表达学校体育与健康教学“健康第一 ” 的指导思想， 立足于同学， “把课堂仍给了同学 ”，“把时间仍给了同学 ”，让同学成为教学的真正的主体， 积极参与到学习中来； 让同学在课堂中有挑选学习项目和详细学习内容的自由，充分调动同学学习的积极性，变被动为主动，激发其剧烈的求知欲望，提高同学对体育课的热忱和

2、爱好，同 时提高身体机能和健康水平；排球运动是同学喜闻乐见的、节奏强、 爱好高的一种体育形式， 在中学体育教学中占有重要的位置，对增强同学体质、提高同学的体能、运动技巧；进展和谐性、灵敏性、增强 下肢力气；提高跳动才能等方面都起到很好的作用；另外，仍能培育 同学面对任何困难都不要轻言舍弃，勇于向前、坚强、坚决的优良品 质；在不断的尝试中找出正确的方法与快捷方式，建立与培育同学的自信心；学习必备欢迎下载主题单元规划思维导图（说明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg 文件后，粘贴在这里；假如提交到平台，就需要使用图片导入的功能，详细操作见 2021 学员老师远程研修手册 ；）主题单元学习目标

3、（说明： 依据新课程标准要求描述同学在本主题单元学习中所要达到的主要目标）学问与技能： 同学能说出排球的四项基本技术和正面双手垫球的动作要领及留意事项， 通过练习 80%以上的同学基本把握正面双手垫球的基本技术和方法；过程与方法： 1.多媒体展现排球竞赛视频片段，同学经过争论总结排球运动的四项基本技术； 2.图片展现垫球技术的预备姿态及动作要领的分解动作，同学仿照练习； 3.提问同学正面双手垫球的要领，老师赐予补充； 4.介绍练习方法及要求； 5.同学同老师一起做正面双手垫球的仿照练习； 6.每人一球，自抛自垫；两人一组，一抛一垫及对垫学习必备欢迎下载练习； 7.老师检查、辅导准时订正动作；8

4、.拓展练习：侧向垫球及背向垫球；情感态度与价值观： 通过排球垫球的学习， 进展同学的下肢力气及全身和谐协作的才能；培育同学对排球运动的爱好，并能自觉、刻苦地 参与体育锤炼，培育团结合作和终身体育的意识；对应课标（说明：学科课程标准对本单元学习的要求）1.运动参与：养成勤于摸索，积极动脑的良好品质，提高锤炼爱好；2.运动技能： 初步学习正面双手垫球的动作方法，能识别动作对于错；3.身体健康：进展力气、和谐等身体素养，养成良好的平稳才能和跳动才能；4.心理健康： 体验健身的乐趣， 从而熟悉健身活动于身心进展的关系， 培育良好的心理素养；5.社会适应：养成相互沟通，互助合作的才能并尝试进行简洁评判；

5、主 题 单元 问 题设计1. 排球运动的四项基本技术是什么？2. 正面双手垫球技术中的手型、击球部位、击球点是什么？3.排球垫球的拓展技术有哪些？专题一：排球运动基础学问（ 1 课时）专 题 划分专题二：正面双手垫球（ 3 课时）专题三：垫球拓展技术（ 2 课时）其中，专题三中的活动一作为争论性学习学习必备欢迎下载专题一排球运动基础学问所 需 课时课内共用 1 课时专题学习目标（说明：描述同学在本专题学习中所要达到的学习目标，留意与主题单元的学习目标呼应）1. 知道排球运动的四项基本技术：发球、垫球、传球、扣球；2. 知道各项技术在排球运动竞赛中的重要作用；3.明白排球正面双手垫球的动作要领；

6、专 题 问题设计1.你知道排球运动的四项基本技术吗？2.在排球运动中，垫球技术有什么重要作用呢？所需教学环境和教学资源说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源多媒体教室、教学课件、排球竞赛视频片段、多媒体图片等；学习活动设计（说明：为达到本专题的学习目标，从同学的角度设计 同学应参与的学习活动； 如本专题由几个课时组成， 就应分课时描述每个课时的学习活动设计；请以活动1、活动 2、活动 3 等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要步骤；留意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究学习必备欢迎下载完成学习任务）活动 1：观看排球竞赛视频片段，总结在视频中选手用了哪些技术进行竞赛？活动 2：从竞赛中可以看出，垫球在排球运动中有