初中优秀教师个人主要事迹

1、初中优秀教师个人主要事迹优秀教师个人主要事迹介绍上一篇/下一篇 xx-01-1211:16:19福建省南平市第七中学英语教师徐玲，在党组织关怀、 培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一 个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱 学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承 担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针, 严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师 表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什 么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入 到工作中去。自198 1年参

2、加工作以来，一直都是从事一线的教学工 作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、 有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任， 针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流， 做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化 工作，釆取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法, 与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的 过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学 习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让 学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去, 提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学

3、生参 加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛 指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等 奖。二、业务精湛、成绩显著努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和 教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本 组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念， 认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好 学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥 教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用 “自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担 本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的 作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点

4、， 使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得 了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来, 在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教 学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承 担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校 英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文英语 课堂教学的板书艺术等在福建教育学院学报上发表、初 中生英语自主学习能力的培养摭谈获xx年南平市中学英 语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满， 能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请

5、 教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与 同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师 既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总 是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前 列。自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教 师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平 市先进班级。女口： x x年担任班主任的毕业班，在中考中成 绩优异，其中一名学生获南平市中考状元；xx年担任班主 任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高 中生的考试中，综合分数名列第一。三、克服困难、忠于职守多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任 学校工会委员

6、、女工委主任、英语教研组组长和英语教学 任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生 活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人 得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履 行人民教师光荣而神圣的职责。同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守, 正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了 所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作 上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦 然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热 情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家 长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努 力工作的包袱

7、，xxxx学年度，积极响应并主动服从上级 领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中 学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。四、用心做事、以诚待人无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同 事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真 落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我 批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别 人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师 中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她 为“老大姐”，徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情 带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思 考，替别人想的多。同事

8、们遇到不顺心的事，都愿意跟她 说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所 能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的 一致认可。xx年至今，连续两届被选为学校工会委员和女工委主 任。附：个人近年获奖情况1、1993年xx年先后7次被延平区水南办事处评为先 进教师；2、2000年获延平区教育局“师德风尚奖”；3、xx年被延平区教育局和教育工会评为女教工先进工 作者；4、xx年被评为延平区中学骨干教师；5、xx年被评为南平市优秀班主任；6、xx年被延平区教育局评为优秀教师；7、xx年被评为延平区基础教育课程改革先进工作者。8、xx年被评为南平市巾帼创业标兵真心献教育实干谱新篇记优秀

9、教育工作者*他叫*,现任*小学校长。他是一个有着32年 教龄、1 1年小学校长履历的优秀教育工作者。从参加工作 那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做 人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一 个地方，都能火红一片；他像一面旗帜，履任的每一个学 校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情；他像 一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒 汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心 目中的“实干校长” 一一*。一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道 坚固的防线。安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师 生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚

10、持周周排查, 发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工 作的大事来抓。教学楼栏杆来回摇晃，随时都会发生安全事故。在找 焊工和水泥工都不理想的情况下，他当机立断，不等不靠, 自己动手干。从家里拿来木板，制成模板，利用双休日， 和4名男教师用混凝土浇灌，整整两天才完工。现在，经 过加固后的栏杆结实耐用，安全可靠，极大的保障了广大 师生的安全。他又利用双休日，带领男教师在一、二、四 年级教室门前五十多公分落差上，浇砌台阶，消除了又一校园甬路两侧排水沟深五六十公分，曾多次出现摔伤 学生的情况。他就组织五、六年级学生，利用下午放学的时间，用架子车去 北地拉土填沟。去年他在安全隐患排查中发现男女

11、厕所都 存在着很大的安全隐患，在08年暑假就筹集资金对两个厕 所进行全面整修，全部消除了安全隐患。在他的11年校长履历中，所在学校从未出现安全事故, 这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生 生命和财产安全。二、改善办学条件，他为学校的教育教学工作添加了 强大的助推剂。他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑 关系、找指标、落实资金，近三年，学校建设大事不断：xx年，他开始筹建远程教室，严格按照上级要求，认 真落实防盗门、窗，购置双人桌22张，木凳45个，建成 了合格的远程教室，使闭塞的农村孩子可以和世界同步， 享受到优质的教育资源。xx年，又装了 6台计算机，学校 计算机达到

12、了 20台，使学生上课达到2人一台机。xx年， 他又购进速印机，加速了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。xx 年，他添置了各项教学仪器，价值七千余元，使学校的仪 器配备达到了二类学校的标准。新建了实验室，基本满足 了各项演示实验和操作实验的要求，确保课堂教学的需要, 提高了学生动手动脑的能力。xx年，他又购置了图书二千 余册，设立了图书室，安排图书管理员专门负责，登记借 阅。xx年，他还购进了体、音、美器材，建立了体音美室。办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高 了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学 工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展 做了基础性的

13、铺垫。三、狠抓教育教学，他为师生的共同发展提供了强大 的保障。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直 是他校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思 维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴 课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。冯红 军同志在“培优扶弱”工作中，善于找问题、想方法，取 得了显著的成绩，获得了市教科研成果一等奖，培优论文 一等奖。他要求教师积极参与科研立项，并在日常教学中 认真实施研究。牛明芳同志获得了市教科研成果奖，其他5 位同志获得了县教科研成果奖。教育科研有力的促进了学 校的教育教学工作，使学校的

14、教育教学工作有了显著的变 化。他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行34次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业, 确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。他坚持走向课 堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂 教学改革，提高课堂教学质量。通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教育教 学工作取得了优异的成绩。近三年以来，他的学校一直保 持在全镇成绩总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级， 每次都有科目排上名次。骄人的成绩，一直得到上级领导 的好评，并产生广泛的社会影响。四、美

15、化校园环境，他为师生提供了一个优美的工作 和学习环境。有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人 所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学 校的环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他初到后雁 门小学，看见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破 烂不堪，不能再用。经与村书记多次协商，终于把教室的 门换掉。后雁门小学门前的路一直没有硬化，逢阴下雨泥 泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急 在心上，立即找到村书记反映情况，要求村两委想办法硬 化道路。经多次商谈，又同县教育局结合，终于在xx年春 天将学校门前道路硬化。群众都说20多年的“水泥路”成 了真正意义上的水泥路，

16、这都是许校长的功劳啊！当他看到学校操场的东围墙摇摇欲倒时，忧心如焚。 这是县教育局安全办挂号的危墙，可是拆砌65米围墙需要 一万多元，怎么办？他继续找村两委协商，给县教育局打 报告，经过努力，村委和县教育局共同将65米危墙拆除， 砌成了二四墙。他为美化校园做了无数的事，他把学校的大门加以全 面改造，使破旧的大门焕然一新。他将学校的南一排、南 二排教室的窗户全都换成了铝合金窗，并把教室全部上了 涂料。08年还把教室所有的外墙，用水泥砂浆进行了粉刷。 今年春天他为解决房顶漏水问题，把房顶全部用sps做了 防雨处理。今年春天还把校园操场的所有的围墙进行了水 泥砂浆粉刷，更换了教学楼的窗户，并对校园内

17、所有建筑 物的外墙粉刷美化。如今，你再走进后雁门小学，你会看 到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、青松翠竹，俨然是一 处园林学校。五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗帜。他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先 垂范，为师生学习的楷模。他在普九迎验工作中，深入工 作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格 等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时 间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作， 将各项档案按要求整理完好。他默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。 他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各 项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日

18、也很 少休息。他和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地 面、栽种树木、粉刷教室?？只要你想，你总能看到他的身 影。在*的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他 身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶 和血；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做 的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉 献给了自己所挚爱的教育事业，他一定可以用自己的实干 精神谱写郎封教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己 的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、 家庭、学校满意的校长。”xx年教师节表彰候选人先进事迹材料孜孜不倦学者路矢志不渝教改人桂阳四中优秀教师彭桂英个人先进事迹彭桂

19、英，女、本科学历，桂阳四中英语教师，中学二 级教师。她忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标 准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、 关爱学生、团结同事。自大学毕业参加工作，她一直担任 中学英语教学工作，经验丰富，爱岗敬业，能积极拥护教 学改革的各项方针政策，遵纪守法，有良好的职业道德和 较高的个人素养，从不计较个人得失，在教学中发挥了表 率作用，深受各级领导和学生家长的好评。多年担任班主 任工作，曾多次获校级优秀班主任称号。一、热爱教育、教书育人教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中“教育 无小事处处是教育”为人师表尤显重要。在生活、工作中 她严格要求自己思想积极、不断进取

20、。她的公正、公平、 真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。 在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼 中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。在担任班 主任工作中，她能以培养有理想、有道德、有纪律、有文 化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和 心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工 作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理, 动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共 同做好工作并取很成效。在英语教学中，她能从端正学生 们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立 自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受 教育，

21、从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使 之成为一名合格的中学生的目的。在做好日常教学工作的 同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获 得全国中学生新课程英语语言能力竞赛指导一等奖，她教 的四名学生在市级英语演讲竞赛中获得二等奖，三名学生 在学校英语论文比赛中获得一等奖，多名学生在学校英语 单词比赛中得奖，学生在县级青少年科技创新大赛中科技 论文初中生上网调查报告和科幻绘画飞向太空 获得二等奖。二、钻研业务、成绩显著要想交给学生一碗水，那你就必须有一桶水，她经常 告诫自己的一句话就是：读书，读书，再读书；学习，学 习，再学习。自参加工作后，她参加了英语本科的函授学 习，努力学习，不

22、断充电。平时她认真钻研英语教材、教 法，认真参加各种教研活动，积极参加集体备课，写好教 案，拟好学案，向有经验的教师学习。经过不懈的努力， 她教的班级的英语成绩得到学校、家长、老师以及学生的 认可，每期的期中、期末考试成绩名列前茅。本人也取得 了累累的硕果：英语shopping的教学设计获得国家教 育部“十五”规划项目二等奖；名词的用法在九年级英 语毕业教学研讨活动中被评为优质课；课件现在进行时 获得国家级二等奖；论文浅谈如何提高农村学生记忆英 语单词的能力和浅谈如何帮助学生树立学习英语的自 信心在国家级报纸英语周报上发表；多篇论文获得 县级奖；两次年度考核被评定为优秀等级；获得了县级教 学常

23、规“先进个人”荣誉称号。受到了同行教师的好评。三、用心做事、以诚待人没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点 都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏 联苏霍姆琳斯基，还是她国近代的陶行知，所有有成就的 教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱 自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才 会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才 能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与 学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生， 进而帮助学生。所以13年来，她一直把“关爱每一个孩子” 作为自己的座右铭。关爱每一位学生，与孩子们一起学习， 一起活动，

24、一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的 朋友。她细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对 需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。作为一名 人民教师，应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，要加强 同事间的学习和交流，实现共同成长。无论是在什么岗位 上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中 能团结老教师，带领新教师，认真落实学校部署安排的各 项工作。同时勇于开展批评与自她批评，虚心向他人学习, 在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。多年的辛勤耕耘，硕果累累。面对取得的可喜成绩， 个人认为，这只是一个新的起点。面对新形势，只有不断 探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展。这才

25、能使 教育工作跃上新台阶。她相信，还有更广阔的天地去开拓, 她会以自信的精神，旺盛的精力，在英语教学和班主任工 作中孜孜以求的探索着。她相信，只要努力必将赢得更加 可喜的收获，辛勤的耕耘必将使自己事业更加熠熠生辉！ 先进事迹材料我叫,女，19 77年6月出生，19 99年7月参 加工作，现任教于夜村中学，从教十五年来，我以饱满的 热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项 教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生 及家长的广泛认可，多次被评为学校和镇政府的先进工作 者。所著论文有多篇受省市区级表彰。xx年荣获区级“优 秀执教者”称号。一、热爱教育，关爱学生作为一名教育工作者，

26、我始终遵守中小学职业道德 规范，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自 己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱 教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业, 有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽 责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬 业。然而，我在教书的同时没有忘记去育人，时刻关注着 每一位学生的健康成长。自从毕业后担任了班主任以来， 我对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，她从不 放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。我还采 用多种办法、途径去辅导他们，激励他们把心思集中到学 习上去，与其他同学一起进步。我还进行家访了解，分析

27、家庭状况及后进的成因，平时注意观察、留意他们，挖掘 他们的闪光点，对他们进一1行及时的诱导和鼓励，做到：多亲近、多信任、多关 心、多鼓励、多帮助。有一次，为了处理学生中出现的一 些厌学和逃学现象，自己的孩子在生病的情况下，仍旧将 对学生的教育放在第一位，让学生深受感动，从而也产生 了心灵的触动。经过一短时间的坚持与教育，这些同学有 了飞跃的进步，学习上努力了，上课认真了，纪律上遵守 了，劳动也更积极了，以往的坏习惯一去不返。“一分耕耘, 一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了 同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认 可。二、更新理念，投身教改作为一名一线教师，我能够认

28、真学习教育教学理论和 新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育 理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水 平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注 自己专业成长。我在学到教改理论，掌握新课标的基 本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式， 积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教 法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的 学习热情。在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动 脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代 新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备 课、认真上课，及时批一2改作业，耐心辅导学生，适时检测，

29、掌握反馈信息， 了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真 诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其 师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是 亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学 们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了 学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己 始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材， 注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教 学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使 每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采 取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识, 上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基， 迎头赶上。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质 量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展， 顺利完成了所任班级的教育教学任务