小学2017年硬笔书法教学计划

1、小学2017年硬笔 书法教学 计 划 篇一：硬笔 书法教学 计划硬笔 书法教学 计划一教学任 务硬笔 书法是一 门具有时代特色的 实用艺术，随着 现代信息技 术的不断普及，人 们对 写字教学的要求也越来越高。学生能 够写出一手漂亮的字， 对其学 习以及将来的工作、社会交 际 起到深 远的影响。本 书 法班主要以当代 书法家田英章的字帖 为学 习重点，注重塑造和培养 学生 认真书写态度和良好写字 习惯，注意学生 对基本笔画、 汉字基本 结构的把握，重 视书 写的正确、端正、整 洁，以及 书写规范和流利程度，尊重他 们的个性化 审美情趣。二教学目 标1、让学生掌握 汉字基本笔画的 书写规范与 书写

2、方法，掌握 汉字的基本 间架结构与布局 规 律，培养学生在 书 写大篇幅内容 时控制整体美感的能力。2、在书法学习中，使学生养成良好 书写习惯 ，规范的 书写姿势和执笔姿势。3、指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意 对字的笔画 顺序正确 书写。4、通过书 法练习，培养学生 认真负责、专心致志、持之以恒的精神。5、让学生直接接触 书法，接触中国文化 艺术 之美，感受中国的 传统 文化。三、教学措施：1、量化每 节课 的教学内容，每 节课 均包含家庭作 业检查 与点 评、前 节课内容复 习与回 顾、当堂 课作业批改与点 评。2、自始自 终强调 正确 书写习惯 与卫生习惯 、规范的坐姿与 执笔姿 势。

3、3、努力提高学生学 习书法的兴趣，教学 过程中不定期安排一些 视频 与图片资料，可适当 介绍古代书家学 书故事。4、充分展示学生作品，每周推 举出一位 “书法之星 ”。5、积极组织学生参加各种 书法比 赛，积累参 赛成果，激 发学生的学 习兴趣。四、教学 进度第一 阶段：1、简述怎 样学习硬笔 书法；硬笔 书法的特征、硬笔 书法用途和 实用价值、硬笔 书法所使 用的工具；正确的坐姿和 执 笔的方法； 书法临摹的基本方法。2、楷书基本点画的 书写与训练 ，各种笔画的 组合训练 。3、使用米字格， 详细 分割字内空 间，利用多位坐 标系统，帮助学生找准每个笔画和字形 的位置。第二 阶段：1、 偏旁

4、部首的写法，以及 汉字间架结构与布 势的基本 规律。2、 使用田字格 纸，逐 渐减少参考坐 标，逐步提高学生把握 间架结构的能力。第三 阶段：1、章法布局与快速 书写训练。在学生逐步熟掌握 单字的写法后，着重 训练学生在 书写大 篇幅内容 时控制整体美感的能力；指 导学生从慢速 书写向快速 书 写过 度，提高 书写速度与 效率。2、使用方格 纸，竖格纸、横格 纸或无格 纸，取消参考坐 标，训练 学生在脱离参考坐 标的 情况下自主把握字形 结 构的能力，自主控制作品的整体美感的能力。五、授 课时间 ：15学 时第一 讲 坐姿， 执笔；基本笔画（点）第二 讲 基本笔画（横、 竖）第三 讲基本笔画（

5、撇、捺）第四 讲 基本笔画（点、提）第五 讲基本笔画（折、 钩）第六 讲 基本笔画（ 钩 ）第七 讲复习并进行研究第八 讲 偏旁部首写法1第九 讲 偏旁部首写法2第十 讲 欣 赏书 法家偏旁部首的写法第十一 讲 书法比赛第十二 讲针对 作品进行自 评、互评 第十三 讲欣赏书 法作品第十四 讲练习 指导 ，谋 篇布局 第十五 讲完成一份完整的 书法作品篇二：小学硬笔 书法教学 计划朱官小学硬笔 书法教学 计划在新的形 势下， 为 更好地 “发挥优势 ，发展特色， 创造品牌”，把书法教育 “精大、做精、做 强”，努力 实现“以书载 道，书道融 汇育人”的教育目的，结 合我校 实际，特制定本 计划如

6、下:一、指 导 思想为培养造就富有 实践能力和 创新精神、能适 应现 代社会生活、具 备民族文化根基的 现代人，坚持对学生进行“规规 矩矩写字， 认认真真做事，堂堂正正做人 ”的教育，引 领学生走 进书法文化，了解祖国文化的博大精深，激 发学生的民族自豪感，培养学生的民族意 识 和国家 意识，并在 这个过程中提高 书法技能，促 进身心及个性品 质的发展，最 终使我校的 书法特 色教育再上新的台 阶 。二、工作措施1、提高 认识、加强领导 ；学校成立以李校 长为组长 的“朱官小学硬笔 书法工作 领导小组”，并明确一名副校 长具体负责 此项工作，力争做到科学安排、 稳步推 进、合理 实施。2、加大

7、 经费投入， 为书法教学工作提供有力 经费保障，以确保此 项工作及相关活 动的健 康顺利开展。3、采取多种形式，从培养 兴趣入手，开展教 师三笔字（ 钢 笔字、毛笔字、粉笔字）基 本功考核，提高 师 生参与硬笔 书法工作的 积极性。4、修订课时计 划，每周增加2节写字课；由语文老 师具体负责对全校学生 进 行写字技巧指 导。5、每天下午利用 课外活动的20分钟时间 ，对学生进行硬笔 书法的辅导 ，并在各班开辟 优 秀书 法作品展示台。6、校园内 设立书法壁报栏、各班都开 办黑板报，积极为学生搭建 锻炼自我、展示才 华的 平台。7、定期开展形式多 样的书法创作、展览活动，组织学生参加各 级各类书

8、法大赛展览，去 施展才 华，体 验成功感。8、积极开展书法教育进社区活动；逢年过节，组织书法特长生走上街 头、进入社区为群众书写春联，为烈军属 送贴春联等活 动。2013年2月朱官小学硬笔书法教学 计划2013.2篇三：一二年 级硬笔 书法教学计划一二年 级硬笔 书法班教学 计划一、指 导 思想中国 书法历史悠久，博大精深，不但有着 鲜明的 艺术性和广泛的 实用性，而且自身 还蕴藏 着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘 这 些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当 中， 对培养学生良好的道德情操，提高他 们自身的道德素养和知 识水平会大有裨益。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着 现代信息技

9、 术的不断普及，人 们对写字教学的 要求也越来越高。写字教学有利于引 导绝大多数学生 对写字、 书法的兴趣；有利于形成正 确的写字姿 势和具有基本 规范的写字技能；有利于促 进其他学科 质量的提高。 对低年 级学 生来说教师要特 别关注认真书写态度和良好写字 习惯的培养，注意学生 对基本笔画、 汉字 基本 结构的把握，重 视书 写的正确、端正、整 洁。二、课程教学目 标1、在书法学习中，使他 们养成良好 规范的 书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字， 对其学习以及将来的工作、社会交 际起到深 远的影响3、通过书 法练习，培养学生 认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触 书法，接触中国文化 艺术之美， 传承祖国传统文化。三、教学要求：1、加强每周一节的第二课堂教学， 认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加 强作业检 查批改力度。 课堂中多渗入中国 传统 思想教育，确定 “做字先做人 ”这一教学原 则。2、努力提高学生学 习书法的兴趣，进一步 强化学生双姿、 书写卫生习惯。3、作业均要重视学生习字的质量，任 课教师有义务也有责任抓好学生的 习字