培养小学生英语学习兴趣的研究

1、    培养小学生英语学习兴趣的研究    王永琴摘要：小学生正处于求知欲极强，对外界事物充满好奇心，希望能够快速获取知识的人生阶段。如果教师合理地利用小学生的心理特征，充分激发学生对于学习的兴趣，那么就能大幅度地增加學生学习的积极性，让他们能够主动地投入到学习当中，提高学习质量和学习效率。本文以小学英语教学为主要的研究对象，重点探索提高小学生英语学习兴趣的具体途径，希望能够充分激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习水平。关键词：小学生；英语；学习兴趣；研究俗话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣可以为学生提供源源不断的学习动力，促使学生能够主动地参与到学

2、习当中，大幅度提升学习质量和学习效率。但是，小学生比较好动，思维也比较跳脱，对于英语这门非常需要耐心的科目来说，小学生很难保持长久的学习兴趣。再加上，英语作为一门外语，想要学好它本身就具有一定的难度，所以也很容易打击学生学习的积极性，让学生逐渐丧失对英语的学习兴趣。所以为了使学生对英语保持持续的学习兴趣，小学英语教师应当紧密地结合实际的教学特点，灵活运用多种创新的教学方法来激发学生的英语学习兴趣，促进小学生英语学习水平的提高。笔者结合多年的小学英语教学经验，简单阐述自己关于提高小学英语学习兴趣的建议，希望能够为广大同仁提供一定的教学借鉴。一、 构建良好的师生关系教学活动其实是教师与学生交流互动

3、的一个过程，在这个过程中，教师应有将知识有效地传递给学生，学生应当高度地吸收和理解知识，同时师生之间还应当有思想的交流与表达。良好的师生关系更加有利于教学活动的开展，因为良好的师生关系下课堂教学氛围会更加和谐，学生会更加愿意亲近教师，愿意接受教师的指导。但是在传统的英语教学模式下，教师在课堂教学中占有主体地位，课堂中的大部分时间都是教师在向学生灌输知识，而学生只能被动地接受知识，师生之间并没有太多的交流与沟通，课堂学习氛围非常沉闷。很显然在这种教学模式下，学生对教师存在畏惧心理，并不敢勇敢地表达自己关于英语学习的理解，久而久之会大幅度降低学生对于英语的学习兴趣。所以，在小学英语教学中，英语教师

4、要尽可能构建良好的师生关系，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。首先，教师要对学生保持充分尊重和信任，同时在对待班级中的每一名学生时都应当公平，一视同仁，不能主观地评价学生。不管是在课堂上还是在日常生活中，英语教师要与学生多多交流和沟通，沟通的内容可以关于英语学习，也可以是日常的趣事，让学生感受到教师的平易近人，促使学生爱上英语学科。其次，英语教师要多给予学生正面的鼓励，增强学生学习英语的自信心，让学生有勇气在课堂上表现自己。英语教师应当在课堂上多多提问，为学生创造更多展现自己的机会，同时不管学生是否能够正确地回答问题，只要他们敢于在课堂上展现自己，教师就应当给予鼓励和肯定，然后再引

5、导学生正确地思考问题的答案。只有在这样课堂当中，学生才愿意主动地参与其中，主动地表达自己对于英语学习的理解和思考，以此促进学生英语学习效率的提高。二、 充分利用多媒体教学设备多媒体技术是一种新型的教学手段，它能充分地展现声音、图像、视频、文字，使得教学展示形式丰富多样、声像俱全，目前已经在各个学校广泛地应用。教师通过多媒体教学设备，可以更好地展示教学内容，将静态的教学内容转化为动态的教学视频，充分调动学生的视觉和听觉，加深学生对于知识的理解程度，提高课堂教学效率；并且通过创设对应的教学情境，将学生带入情境当中，充分吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。比如，在向学生介绍基础的

6、交际用语时，英语教师可以通过多媒体模拟一个在公园相遇的场景，然后请同学在进行角色扮演，进行英语交流。小学英语教师要善用多媒体教学设备，增强英语教学课堂的趣味性和生动性，通过调动学生的多种感官来带动学生的思维，激发学生的学习兴趣，充分活跃课堂学习气氛，提升课堂教学效果。三、 采用游戏教学法小学生比较活泼好动，所有游戏活动对小学生有天然的吸引力，那么小学英语教师可以利用小学生的个性特征，在小学英语教学课堂中采用游戏教学法，充分活跃课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，让学生能够在游戏中快乐学习，主要有以下几种游戏活动，现介绍如下：（一） 角色扮演游戏角色扮演游戏就是为学生设计一个场景，然后让他们来扮演

7、场景中的某个角色，并且运用英文来表演这个角色。在角色扮演游戏当中，学生能够扮演不同的角色，练习不同情境下的常用英语表达，既能充分满足学习的玩乐愿望，又能充分地学习新的语言表达，提高英语学习水平。角色扮演游戏通常可以运用于日常生活英语学习、社会交往活动学习，比如英语见面问候语、在逛超市、动物园、电影院等地方时常用的英语口语表达。另外，学生在角色扮演的过程中还可以充分锻炼自己的英语口语，提高口语水平。（二） 竞猜游戏竞猜游戏的形式是教师准备各种与英语教学内容相关的问题，然后让全班同学在限定的时间内回答问题，回答快的同学可以获得相应的积分。竞猜游戏可以瞬间吸引学生的注意力，充分提高学生在课堂中的参与

8、度。同时，竞猜游戏当中，学生的注意力非常集中，所以学生对于游戏当中涉及的英语词汇、短语、句型、语法等记忆更加深刻。（三） 音乐游戏音乐游戏是将音乐与英语学习有效地结合在一起，让学生在美妙的音乐中充分学习英文歌曲中的教学内容。英语教师根据教学内容以及学生的实际学习情况，选择一些节奏欢快、旋律简单、词汇简单、朗朗上口的英语歌曲，让学生在愉快的歌舞表演中学习英语。比如，教师在向学生介绍人体各部位的英语单词时，可以教学生唱body song，不仅使得英语课堂更加具有趣味性，同时还可以充分提高课堂教学效率。参考文献：1 邓巍巍.浅谈如何培养小学生英语学习兴趣的方法j.新课程（教研版），2011（8）：108.2 王蓓.采取多种途径培养小学生英语学习兴趣j.