《学前卫生学》自考试题及答案解析(七)

1、学前卫生学自考试题及答案解析(七)一、问答题 （共42题，共260分） 1.简述婴儿乳牙的生理功能。 2.简述婴幼儿骨骼发育的特点。 3.简述婴幼儿体内缺铁的原因。 4.简述小儿结核病的症状。 5.简述儿童期多动综合症的矫治措施。 6.简述物理降温法的操作方法。 7.简述儿童常见心身疾病的种类。 8.简述集体儿童机构传染病管理中终末消毒的含义。 9.婴儿喂养中添加辅食的目的有哪些? 10.简述母乳被污染的原因。 11.简述儿童体格发育的规律。 12.简述膳食纤维对人体健康的有利作用。 13.简述煤气中毒的急救原则。 14.简述幼儿安全教育的主要内容。 15.简述母乳喂养的优越性。 16.简述蛋

2、白质的生理功能。 17.简述预防儿童龋齿的措施。 18.简述绿化的益处。 19.简述必需氨基酸。 20.简述幼儿消化系统的保育要点。 21.简述蛋白质的互补作用。 22.通常所说的“种四苗、防六病”中的“四苗”是指哪些疫苗? 23.婴幼儿神经系统的特点是什么? 24.儿童发生龋齿的原因有哪些? 25.儿童集体膳食的卫生要求有哪些? 26.导致儿童梦游症的原因是什么?应该如何进行矫治? 27.无机盐具有哪些生理功能? 28.新生儿护理中如何预防感染? 29.儿童良好饮食习惯的内容有哪些? 30.预防传染病的综合性措施有哪些? 31.如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动?请举例说明。 32.某幼儿园中班

3、发生一例甲型病毒性肝炎，你认为幼儿园应当采取哪些措施? 33.灾后易暴发的传染病和寄生虫病有哪些? 34.新生儿为什么容易漾奶? 35.晨间检查的步骤有哪些? 36.试述“动力定型”在幼儿一日生活中的应用，并举例说明。 37.结合实践试述开展儿童心理健康教育的主要内容。 38.“人有一个头，但有两个脑袋”，这是近几十年来神经生理学家对大脑研究成果的一种形象概括。请问： (1)该观点说明了人的大脑具有什么特点?(2)据此，成人可通过哪些途径来开发婴幼儿的大脑潜力? 39.试述维护和促进儿童心理健康的措施。 40.试述幼儿膳食计划的步骤和要求。 41.试述 1 岁以内儿童心理保健应注意的问题。 4

4、2.试述制定园所婴幼儿一日生活日程的依据。 1、正确答案：1、咀嚼食物帮助消化。2、与小儿的音容笑貌有关，发育正常能使小儿面容端正、和谐、自然。3、发育正常的乳牙有助于小儿正常发音，口齿伶俐。4、对恒牙顺利萌出有重要作用，如乳牙过早缺失，易导致恒牙牙列不齐。 2、正确答案：1、骨骼在生长，个子也在长高。2、腕部的骨头10岁才钙化，所以10岁内的孩子不要拎重物3、成人的髋骨是一整块骨头，小儿的髋骨不是一块骨头，而是由3块骨头中间借软骨连接在一起，所以蹦蹦跳跳的时候要注意安全，避免移动错位。4小儿骨头的成分不同于大人，小儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折还可能出现折而不断的青枝骨折

5、的现象。5、小儿的生理弯曲是随着动作发育逐渐形成的，不良体姿可以导致脊柱变形，而且负重、支撑能力很差。另外长时间单肩背书包也会导致脊柱侧弯。 3、正确答案：1、先天储鉄不足2、饮食中铁的摄入量不足3、生长发育过快，铁的需要量越大所以越易缺铁4、疾病的影响，如长期腹泻肺炎、气管炎、钩虫病等。 4、正确答案：1、病初可有低烧、轻咳、食欲减退。2、病情发展则有长期不规则低烧、盗汗、乏力、消瘦等症状。3、若给以合理、及时的治疗，预后良好，原发病灶钙化。4、未经合理治疗，病灶长期残留，有可能发展成继发性肺结核 5、正确答案：1、心理治疗：调整家庭环境，父母要改变管束过严和溺爱放任2种不正确的教育方式;严

6、格作息制度增加文体活动，对治疗有积极作用。2、视、听、动能力训练：动作训练可通过a走平衡台、拍球、荡秋千、跳绳等提高儿童体能b让她们自己解扣纽扣、解鞋带、穿脱衣服、图片上色剪纸训练手眼协调能力和注意力的集中c与同伴一起做游戏增强社会适应能力。3、注意力训练 6、正确答案：1、头部冷敷将小毛巾折叠数层放冷水中浸湿拧成半干敷在前额或冰枕枕在头后，5-10分钟换一次。若中途出现寒战、面色发灰，应停止冷敷。2、酒精擦拭将70%的酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧、腘窝等处，注意避风，如病儿发生寒战或面色发白应停止擦拭。这两种方法只要使体温降至38即可。 7、正确答案：1、哮喘2、

7、癫痫3、肥胖症4、复发性非器质性腹痛5、呕吐、腹泻便秘 8、正确答案：病人隔离后，对他原来的活动场所进行一次彻底的消毒。 9、正确答案：1、补充乳类的不足2、增加营养以促进生长发育3、为断奶做准备生理上的准备心理上的准备。 10、正确答案：1、乳头不干净如哺乳前后不清洗乳头2乳母患病如患乳腺炎应暂停哺乳3乳母用药有些药物可随乳汁排出损害婴儿健康4、环境污染铅苯贡等有毒物质进入乳母体内不仅影响乳母健康，毒物从乳汁排出使婴儿中毒。 11、正确答案：1、生长发育既有连续性又有阶段性2、生长发育的速度是波浪式的，有时快些，有时慢些3、身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一的神经系统在胎儿期和出生后都是

8、领先的。淋巴系统的发育在生后特别迅速到10岁后逐渐萎缩。生殖系统在童年时期几乎无发展。4、每个儿童的生长发育有他自己的特点，在评价时应观察他发育动态才更有意义。 12、正确答案：1、有利的作用包括(纤维素可吸收和保留水分软化粪便有助于通便;纤维素中的果胶可降低动脉硬化的发病率，多食膳食纤维有助于降低直肠癌的发病率，膳食纤维能延缓糖的吸收具有降血糖的功能，由于膳食纤维体积大可使其他食物摄入减少可控制肥胖。)2、不利的作用包括(食入过多会肠胀气且过分刺激肠粘膜，使粪便中排出的脂肪过多，还可影响某些矿物质钙锌的吸收利用，也可影响铁和叶酸的吸收利用，因此并非越多越好。) 13、正确答案：1、立即打开门

9、窗。尽快将病人移至通风好的房间或户外呼吸新鲜空气。2注意保暖3、呼吸、心跳已停止，立即进行胸外心脏挤压和口对口吹气，护送至医院。 14、正确答案：1、遵守幼儿园的安全制度。2、遵守交通规则。3、懂得水火电的危险。4、不要捡拾小物件，更不能把小物件放入口鼻耳中。 15、正确答案：1、出生头4-6个月，母乳是最好的食物和饮料2、母乳中的水分可满足婴儿的需要既解饥又解渴3、母乳的成分更有利于大脑的发育4、母乳喂养可给以婴儿更多的母爱5、哺婴对母亲也有利，可减少产后出血的发生率，降低患乳腺癌的机率，有利于产妇脂肪的消耗，产后体型的健美，还能享受天伦之乐呢。 16、正确答案：1、构造新细胞新组织 2、修

10、补组织 3、调节生理功能 4、供给能量 17、正确答案：1、注意口腔卫生(培养儿童饭后簌口早晚刷牙的习惯，睡前刷牙后不再吃东西，选用儿童保健牙刷， 顺着牙缝直刷的方法不要横刷。 )2、多晒太阳注意营养以保证牙齿的正常钙化，加强牙釉质的抗酸能力 3、氟化防龋 4、定期口腔检查，早发现早治疗。 18、正确答案：1、净化大气 2、减弱噪音 3、调节微小气候 4、美化环境对儿童的心理起着良好的调节作用。 19、正确答案：指在人体不能合成，必需由食物中的蛋白质来提供的氨基酸。对儿童来说有9种：赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、缬氨酸、组氨酸。对成人来说组氨酸不是必需氨基酸，只有

11、前8种是必需氨基酸。 20、正确答案：1、保护牙齿;2、婴幼儿时期消化能力弱，应制定合理的进餐次数和间隔，培养幼儿良好的进餐习惯;3、饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动;4、培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘。 21、正确答案：蛋白质能被人体利用的越多，它的营养价值越高，几种营养价值较低的蛋白质混合食用，可以互相取长补短，提高营养价值称为蛋白质的互补作用。比如大米和红小豆煮在一起可互补，腊八粥、素什锦更是发挥了蛋白质的互补作用，还有荤素搭配也可以起到动植物蛋白质的互补作用，能发挥出更好的营养效用。 22、正确答案：卡介苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗。 23、正确答案：1、神经系统发育迅速

12、2、容易兴奋、容易疲劳3、小儿神经系统发育未成熟，所以小儿需要较长的睡眠时间进行休整4、小儿的动作语言等能力要以神经系统的发育为生理基础，教育得当可促进小儿精神神经的发育。 24、正确答案：1、口腔中细菌的破坏作用2、牙面牙缝中的食物残渣3、牙齿结构上的缺陷(牙釉质发育不良、牙齿排列不齐)。 25、正确答案：1、符合儿童的营养需要2、适合儿童的消化能力3、促进食欲4、清洁卫生 26、正确答案：原因是家族遗传、患某些传染病或脑外伤后大脑皮质内抑制功能减退、白天过于兴奋或紧张、不安等不良情绪得不到缓解。处理：一般处理，随着儿童年龄增长大脑皮质内抑制功能增强，梦游症可自行消失不必特殊治疗。家长要避免

13、在孩子面前渲染其发作时的表现或取笑他。对经常发作的孩子要求助医生，在家中要注意加强安全措施，避免因梦游症儿发生意外伤害。 27、正确答案：1、构成机体组织2、参与调节体液的渗透压和酸碱度3、维持神经肌肉的兴奋性和细胞通透性4、构成机体某些具特殊生理功能的重要物质。5、是多种酶的激活剂或组成成分。 28、正确答案：1、预防呼吸道感染(新生儿居室要保持空气新鲜经常开窗通风，另外要避免室内尘土飞扬，扫地应湿式清扫，家人感冒要戴上口罩避免传给新生儿)2、预防病从口入(如母亲喂哺前要洗手和乳头，用奶瓶的话要洗净消毒后用，试牛奶温度不要用嘴试可用手试等)3、预防脐部感染(包脐带的纱布要时刻保持清洁干燥)。

14、 29、正确答案：1、按时定位进食，食前有准备 2、饮食定量控制零食 3、不偏食 4、注意饮食卫生和就餐礼貌。 30、正确答案：1、早发现早治疗早隔离病人2、切断传染途径3、保护易感者(按计划为儿童进行预防接种并妥善保管好预防接种证。) 31、正确答案：合理安排生活制度，不断变换活动的内容和方式，使大脑皮质的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，可以预防过度疲劳，维持高效率。如教学活动之前安排一次自由活动，教学活动之后安排一次户外活动等。 32、正确答案：首先将该幼儿送入儿科传染病室进行隔离治疗，同时执行传染病上报制度，逐级上报。立即将该幼儿所用过的所有物品进行彻底消毒，指导老师对该班进行

15、终末消毒。而且要对该班进行严密的医学观察。为了保护易感人群，医学观察期间：1、加强晨检工作。2、全园加强消毒工作。3、自幼儿离园之日起该班须检疫42天，过了检疫期限该班未发现新病人可解除检疫。检疫期间做到不并班、不串班、不搞集体活动、不收新生。4、向家长宣传甲肝预防知识。5、最后该幼儿必须至疾病痊愈后持医院的健康证明方可入园。 33、正确答案：1、甲型肝炎 2、戊型肝炎 3、血吸虫病 4、流行性出血热 5、钩端螺旋体病 34、正确答案：婴儿的贲门比较松弛，且胃呈水平位，即胃的上口和下口几乎水平，好像水壶放倒了。因此，当婴儿吞咽下空气，奶就容易随着打嗝流出口外，所有容易漾奶。 35、正确答案：1

16、摸(是否发烧)2看(看咽部、皮肤、精神状态)3问(问饮食、睡眠、大小便情况)4查(有无携带不安全物品，发现问题及时处理)5记录(详细记录在全日观察本上) 36、正确答案：将婴幼儿一日生活中的主要环节，如起床、早操、盥洗、进餐、游戏、户外活动、睡眠、作业等加以合理安排，使儿童养成习惯，到什么时间就知道做什么，做时轻松愉快，形成动力定型。建立动力定型后，生活会更有规律，吃饭时食欲好，就寝时入睡快，游戏时精力充沛，作业时精神集中，从而节省了神经细胞的能量消耗，起到事半功倍的效果。 37、正确答案：1、学会调整自己的情绪(a懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。儿童发脾气很大程度上是因为需求未得到满足，要

17、让儿童懂得不合理的需求即使发脾气也无济于事b学会合理发泄不良情绪，受到挫折等不该用打人、骂人、毁坏东西等方式发泄，让她们懂得人人都会遇到不高兴的事情，别去想它，高高兴兴的去玩或合理宣泄就好了。)2、学习社会交往技能(a移情教育，就是设身处地的为别人着想，使幼儿更具有同情心，与人交往中会更友好、合群、乐群。b分享与合作c恰当的自我评价，特别是老师批评儿童的时候应本着否定行为，肯定人的做法，爱护儿童的自自尊心) 38、正确答案：答：宝宝大脑的构造基础是由父母的基因奠定的，这给孩子的大脑神经细胞的分布提供了一块模板。孩子自身的经验使得神经细胞连接起来，科学家们把它称作突触联结。这些突触联结相当重要，

18、因为脑部神经细胞的联结方式决定着婴儿的大脑如何处理新的信息。因此这种联结为孩子将来的学习、社会交往和情感发展奠定了基础。令人惊讶的是，神经学专家们发现：婴儿出生时的突触联结只有成年人的1/10。到3岁时，孩子的突触联结几乎是成年人的二倍估计有1000万亿。到14岁时，孩子的突触联结数量又回落到成年人水平。为什么我们的宝宝竟一度拥有超过她后来所需要的突触联结呢?答案是-大量的突触联结使他能够适应他降生所面临的任何新的生存环境。随着他的成长发育，突触联结的数量逐渐降低，这有利于他适应生存的环境这一点很重要，因为神经学家已经发现，过多的突触联结实际上会降低大脑处理信息的速度。事实上，只有在那些有经验

19、的输入区域，那些被使用过的突触才能存活下来;另一方面，孩子自身的体验和经历又决定哪些大脑神经联结被使用过。因此，那些不断与经验联系的突触联结会变得更强大;而那些没有被联系过的联结则会退化以致死亡。也就是说，早期的经验和经历能够帮助你的宝宝建立大脑内的神经突触的有效联结，并最终帮助他在大脑中形成一个脑神经网罗，从而使他的学习有效率达到可能的最佳水平，也就是大大的提升孩子今后的学习潜能。总之，科学家们认为，基因预制了潜能在多大程度上能成为现实。婴幼儿的早期经验(或者是外界提供的有效信息的刺激的经历)越丰富，大脑的神经突触成活率就可能越高，大脑处理信息的效率也将会提高。换言之，您的宝宝最初六年所处的环境，实际上严重影响对宝宝大脑的塑造他早期经历的事物越有意义，越富有连续性和趣味性，他的大脑也就能塑造的越精妙。婴幼儿早教(包括教宝宝阅读、教宝宝数学、教宝宝百科知识，以及给宝宝做体能锻炼)，主要都是为了使宝宝的大脑得到更好的发育。通过学习阅读、数学、百科知识和体能锻炼，可以使孩子们在感知感觉、运动平衡技能等方面获得“丰富的、连续的、有益的、有效的和有趣的早期经验”。从而使宝宝的大脑得到最有效的构造 39、正确答案：1、改善环境2、开展心理咨询，及早发现有心理障碍的孩子，给予矫治3、加强保健措施，促进健康，如开展健康监测普及科学喂养知识实施计划免疫4、对儿童进行心理健康教育