大学生假期天柱三小社会实践课程创新策划

1、一、备课准备(1) 、讨论课程的设置。经讨论，我们保留了一些去年已开设的课程，并且新增 了一些特色课程。(课程包括：手工、音乐、舞蹈、影视鉴赏、社交礼仪、演讲 与口才、安全与健康、跆拳道、计算机、趣味语文、英语口语、趣味历史、门然 科学、地理安全、暑期家庭作业答疑等)(2) 、根据队员特长和个人兴趣爱好进行课程分配，两至三人负责一门课程，然 后确定课程的内容与备课。(3) 、课程介绍1 手工课队员们先向孩子们展示已经制作好的手工制作品，根据孩子们的喜爱程度， 教孩子们其制作方法，与孩子们一起动手，让孩子养成动手的好习惯，同时也加 深队员们与孩子们的亲近与了解。手工制作的内容包扌乩 剪纸、折叠、

2、玩具、陶 艺、航模等。稀冇材料由团队带过去，普遍材料就地取材。2、舞蹈课舞蹈是一种艺术也是一种技巧。通过舞蹈的学习，可以提高肢体平衡能力，感受美的世界3、影视鉴赏课通过让孩子们欣赏适合儿童看的电彩或者动慚片，让他们懂得欣赏美，在娱 乐的同时也能够在看或者听中学习和理解其中的意义。旨在丰富孩了们的心灵与 见识。4、社交礼仪课礼貌是制造和谐气氛的关键，是人与人之间友谊的桥梁。礼貌，一个小小的 细节，却至关重要。在课堂上教孩子们礼貌的交流，捉升自身修养，以便以后能 够更好的与人交流、交往。5、口才与演讲课根据去年去过的学姐学长反映，由于身处大山，那边的孩子口头表达能力和 自信心还是亟需提高的。因而今

3、年我们安排演讲课，通过介绍演讲以及台上应变 的技巧，来捉升他们的自信心。在这个课程专题中，我们会让所冇的孩子都站到 讲台上发表演讲，要求不需要特别专业，只要求他们大声的说出口己想说的话。我们支教的时间很短，而我们设计的演讲课，对于他们今后的学习，生活都是冇 很大帮助的。6、音乐课作为小学阶段的孩子来说，小学阶段的音乐课是他们接触音乐的起步阶段， 学习音乐课不仅可以陶冶情操，而r能让他们真正的走进音乐的知识海洋屮，了 解咅乐知识并能用心去感受咅乐带给他们的美感和享受。主耍包括：合唱、竖笛7、安全知识课主要讲解用电安全、森林防火意识和意外事件的简单自救方法，使他们更加 重视安金问题。8、卫生与保健

4、课 .帮助学生了解七大营养物质对人体的作用。 知道人体生长发育需要从各种食物小吸取不同的营养。 培养学生养成不挑食，不偏食的良好饮食习惯和注重日常卫生的生活习 惯。9、暑期家庭作业答疑课对当地学生的暑期家庭作业所遇到的难点进行讲解，方便他们对家庭作业的 完成。10、趣味语文课捉高学生的文学素养，学习一些唐诗宋词，了解古代文学常识、以及著名的 诗人、词人。教学生与写作相关的知识，包括：册诵、写作结构、语言修辞、写 作方式、写作技巧等，培养他们写作的兴趣，注意观察生活，积累写作材料。11、趣味历史课主要是通过向学生们讲述历史事件、历史人物、著名的战役、盛世与治世、 条款与i办定、丿力史上的国家兴衰

5、等等培养学生用历史的眼光看问题的方法与能 力。12、地理安全课我们会将部分有关的图书或网上搜集到的相关资料（文档、图片、视频等） 带过去，旨在让孩子了解更多当地和苏州的历史，希望能够给他们带去更多的动 力以克服困难与挫折，战孔自然因素。同时针对孩子们对自己家乡的地理位置以 及当地风土人情了解不多的问题，我们将通过网络等方式搜集相关资料让孩了们 更多了解自己的家乡，热爱自己的家乡，同吋也希望通过这个内容让孩子们了解 世界的广大，开阔他们的眼界。14、跆拳道课根据以往的授课法学孩了们对跆拳道普遍具有好奇心，这个课程不仅可以让孩子们强身健体也能教授他们如何防身，在遇到危难之时如何应付。二、支教活动创

6、新1、制作亲了装。制作队服时多做一些给贵州的小孩，可以当作是趣味运动会、 或相关课程测试时的奖品2、开展家长枚校。进行习惯养成教育知识的普及，并和家长讨论与孩子的沟通、 教育问题。（详见附录一）3、制作2013年队员的视频，让孩子们明白我们不仅仅只是短期的支教而是长期 的关注。（详见附录二）4、让小学的孩子写封信给一年后的自己，以一年为一周期，由下批支教队员带 回。（详见附录三）5、微心愿国壬的天使。孩子们写下自己的小心愿（符合实际的），然后大家 抽签，由抽到的人帮对应的同学实现心愿。三、附录附录一家长夜校策划方案一、活动的背景与意义据去年支教的同学回忆，在他们的支教过程屮，学生家长对青少年习

7、惯的养 成很感兴趣。经过小组的讨论，改变之前教授多种课程的方式，今年只进行与青 少年习惯养成相关的讲座。此项活动我们分为两个步骤进行。第一步，在学生招 新的同时进行家长夜校的报名。第二步，在学校的多媒体教室举行“家长夜校” 的活动，通过多媒体的方式进行讲座。二、活动对象1、受教对象天柱县所有的民众（理论上是所有民众，但考虑到路程和晩上安全，我们竭 诚邀请的将是学校附近的老乡）2、施教对彖支教成员三、活动地点凤城三小多媒体教室四、活动时间每三天一次，共三场讲座。五、前期准备1、夜校内容的准备（1）我们事先会制作一份有关习惯养成的ppt,在这份ppt中，我们会涉及: 习惯养成的重要性，好习惯的养成

8、以及坏习惯的纠正。（2）在ppt播放的中间穿插播放一段有关习惯养成的视频，在视频的选择上, 尽量做到生动易懂。2、夜校宣传的准备（1）通过来上课的孩了们，让他们给自己的父母、爷爷奶奶宣传我们的夜校 活动。（2）在报名的过程中，我们所有成员通过分发传单、口头宣传的方式，吸引 老乡们参与我们的夜校活动。（3）在举行夜校的而期，我们会有几次家访。通过家访，我们也能借此机会 对夜校进行宣传。3、|才|队分工对我们团队内部的人员做到分工明确，以防到吋候手忙脚乱。六、活动具体内容1、通过ppt的展示和队员的讲解，尽量生动的为家长们阐述一些习惯养成的相 关知识。在这个讲解的过程中，我们要注意跟台下的家长们进

9、行互动，让他们参 与到我们的活动屮来。2、在活动快结束的时候，我们会给家长们一些提问的吋间。家长的提问不一定 局限于习惯养成的相关知识，他们在对了女教育中所遇到的沟通、理解等问题都 可以向我们捉问。能够当场解决的问题，我们直接跟家长解释；不能的我们通过 网络等渠道，先自己弄明口，再讲解给家长（到时候我们可以留下家长的电话， 亲自上门为他们讲解）。七、注意事项1、参与对象可以不仅仅局限于家长，只要能从我们的夜校活动屮收益的人都是 我们的教授对彖。2、考虑到当地老乡的文化水平，我们的讲解、ppt制作、视频选择都要做到浅 显易懂。3、老乡过來听课的时候，我们的招待也耍做到周到（详细安排在夜校开始时在

10、 讨论）。附录三制作2013年队员的视频一、活动目的：通过制作上一届贵州支教队员的视频，让孩子们知道队员对他们的挂念，我 们不仅仅是到贵州支教的大学生老师，述是他们的朋友。二、活动意义：加强队员与孩子们情感上的交流，将上一节队员与小孩子的情感基础作为本 届队员与孩子的交流铺垫。让小孩子理解朋友可以跨越年龄和地域。三、活动流程：邀请上一届支教队员参加拍摄，拍摄地点定在学校的图书馆或活动中心。队 员说出自己的支教感悟或者对小孩子想说的话。我们将视频素材剪辑之后，在开 学第一讲的时候播放。在回忆中开始我们2014年的支教。附录四 给自己的一封信策划方案一、活动目的：通过我们团队准备好的信纸盒信封，让

11、孩子写下自己想对未来说的话，可以 是勉励自己的话，也可以是对未来的期许，在一年之后让孩子们冋看自己曾经写 下话。起到激励的作用。二、活动意义：给一年后自己一封信，我们旨在通过这种方式，让孩子们在这一年里能有一 个参照，时刻勉励自己朝着曾经写下的梦想不断奋斗，我们指教的时间是冇限的, 但是通过这样的方式，我们希望孩了们能够永远为梦想不断奋斗。三、活动流程：让孩子们给一年后的自己写一封信，我们的队员将孩子们写的信保存好，等 到第二年我们团队再去的时候,将信带给他们，让孩了翻阅曾经口己写卜的梦想, 并与现在的自己对照。附录五汇演策划一、背景和意义支教团队已经在贵州进行了为期数天的支教活动，支教内容涉

12、及美术手工、 演讲、英语口语、音怎。跆拳道等多个课程。经过十儿天的相处，支教队员与孩 子们也建立了较为深厚的感情。举办这样的一个文艺汇演，既给了孩子们一个展 示口我的舞台，又是对我们支教成杲的一种检验。文艺汇演也能为木次的支教活 动画上一个圆满的句号！二、演出对象竹林乡小学校长、老师、学生凤城三小校长、老师、学生当地学生家长及乡民政府部分有关领导支教团队全体同学三、汇演地点竹林乡小学多媒体教室风城三小操场四、汇演吋间2014年7刀28日（预估）五、主办单位文正学院贵州支教团队全体成员及竹林乡小学、凤城三小校方六、前期准备1、舞台场景的布置（部分舞美道具曲支教团队从学校带去，另部分曲支教成员 美术手工完成），可以设置一些奖品道具。2、在平时上课的过程中，就向小朋友传达汇演信息，并让其告知家氏。在每五 天一次的赶集或家长夜校活动屮，也可以向乡民传达冇文艺汇演的这样一个信 息。与z同时，如果情况允许的话，也可借由乡政府宣传这样的一个活动。3、汇演节目的编排确定与我们所教学的内容密切相关。根据小朋友自身的喜好 特长和我们的教学内容安排适宜的表演节口。让小朋友以主人翁的身份参加到活 动当中。4、活动内容的组织策划、人手安排和全程统筹工作，支教队员对整个文艺汇演 进行全程记录。七、汇演内容。1、根