优秀班集体事迹材料

1、优秀班集体事迹材料 范文一： 走进高二一班，进入你眼帘的是洁净的教室、排 列整齐的桌椅、一张张充满朝气的青春面庞。文化墙 上字体遒劲、黑板报丰富多彩、窗台上的花绿意葱葱, 你会感受到这是一个团结、向上、积极进取的班集体。 一、 高远的目标 这是一个由农村孩子组成的班级，他们没有富裕 的家庭，没有光鲜亮丽的衣着，甚至时时面临辍学的 窘境，但是他们心里有的是对劳作于田间父母的惦是、 有的是对于美好生活的憧憬，有的是“忧道不忧贫” 的责任感。他们每个人都深知学习的意义，每个人都 为自己树立了一个坚定的目标，郭云平同学的理想是 考上哈师大、朱明同学的目标是沈体，兰军的理想是 军校。作为普高的学生，虽然

2、没有清华北大的高远目 标，但是看着他们坚定的眼神，每个人都会为之感动。 二、 踏实的学风 他们没有得过奥赛的奖状，甚至没有考入重点高 中，但是他们仍然勤勤恳恳。尤其是姜万雨同学刚毅、 自信、不甘落后、争为人先的性格，成了高二班班学 生共同的性格。还有宋佳佳，父亲病逝，母亲种田， 她给生活的回答踏实的伏在书桌上，不抱怨、不气馁 姜万雨宋佳佳的精神成为高二班的精神，有了这种精 神，没有什么知识学不会，没有什么事情做不好。有 了这种精神，你会积极向上，永远走在生活的前列。 在踏踏实实的一点一滴中，高二班的学习成绩一路攀 升。 三、良好的班级文化 一个学校有自己的学校文化，作为一个班集体， 高二一班有

3、自己班级文化。高二一班精心打造的班级 文化墙，荣誉墙，我们的家庭等等。而精神文化，则 是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行 为文化。班主任经常给大家讲一些德育故事，学习校 风、学风，阅读学校的德育校本教材。文化墙上总是 更换不同的文学作品，把蜚声古今中外的文学名段打 印，粘在墙上。置身班级，如同置身于文化的宫殿。 实践证明，优美的班级物质文化环境，能使学生在不 知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们 增添了无穷的学习和生活乐趣，同时也带来希望和活 力，把教室建设成一个“愉悦的场所”，给学生一种 高尚的文化享受。 例如上周班级张贴了李白的草书歌行，现在 很多同学耳濡目染，已经能

4、背诵其中许多名句。附：草书歌行李白 少年上人号怀素，草书天下称独步。墨池飞出北 溟鱼，第 11页共 3页 笔锋杀尽中山兔。 八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。笺麻素绢排 数厢，宣州石砚墨色光。 吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊 飒飒，落花飞雪何茫茫。 起来向壁不停手，一行数字大如斗。怳怳如闻神 鬼惊，时时只见龙蛇走。 左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。湖南七郡凡 几家，家家屏障书题遍。 王逸少，张伯英，古来几许浪得名。张颠老死不 足数，我师此义不师古。 古来万事贵天生，何必要公孙大娘浑脱舞。 四、和谐的班级风气 高二班是一个和睦的家庭，这个家庭的每个成员 都以班级的荣誉为己任。任课老师兢

5、兢业业，一丝不 苟，2222 个同学互帮互助、和谐共处。军训训练同学们 喊哑了嗓子，湿透了衣裳；拔河比赛明知势力悬殊但 坚持到最后；诗歌朗诵李可新、赵迪、陈泽、朗诵的 诗歌我有一个强大的祖国激情澎湃，神采飞扬； 艺术节上为了练好军体拳男生们牺牲了多少午休时 间；为了出好第一期版报，赵迪等同学放弃了难得的 星期天休息时间，而刚刚出好的版报为了符合学校的 统一要求 又要马上改换，他们毫无怨言；教室后面的 书柜不够，郑晴和马婷婷主动提出合用一个，让出一 个给其他同学；团委书记赵迪活泼开朗，勇挑重担； 有些同学因为一时不适应高中学习而精神不振，有人 帮助；有些同学远离家人思家心切，难以入眠，有同 学关

6、爱。大家都说高二是我们的家。教室墙上一直悬 挂着全班的全家福照片便是明证。除了人人都参与班 级的各种管理活动以外，师生还共同制作了特殊的合 影 学生与教师的照片拼在一起，形成了非常有趣 的“全家福。并且班级的电脑待机画面、屏幕保护 都是班级的全家福合影。这一活动得到了师生的由衷 喜爱，因为它首先让学生确立自己在这个集体中的主 人地位，由此而产生的满足感和自豪感，促使学生认 识到自己个人与集体的关系如此密切，一举一动都会 影响到集体的荣誉，从而增强了责任感。 范文二： 桃南路小学六年级班是一个团结、活泼、积极、 上进的集体，几年来，在全体师生的共同努力下，已 经逐渐形成了自己独特的班级特色。 班

7、级管理有特色。长期坚持“值日班长”制度， 每天第 11页共 5页 由一名学生轮流担任值日班长，负责管理班级内 的一切事务，从晨读、做操、上课、课间活动、放学、 劳动等各个方面，让每一个学生都能参与班级管理， 大大提高了学生对班级工作的积极性。每天早上，利 用晨读时间，班主任安排数学、语文、英语 3 3 个课代 表带领同学们朗读，从此，每天早晨，教室就传来了 朗朗读书声。班级的很多事务，都由专人负责，有的 负责擦窗户台，有的负责擦黑板槽，有的负责开门锁 门、开灯关灯，有的负责擦门，每个人都有事干，每 件事都有人干，老师管理起来，比较轻松。班主任老 师特别重视对学生进行心理辅导，当学生之间出现矛

8、盾，或班里有了不好的状况，及时和学生沟通交流， 师生共同搞好班级管理。 班级文化有特色。在班主任的努力下，班里率先 开设了 “毛笔字培训班”，请学校有书法特长的老师， 每周利用一节课的时间指导学生写毛笔字。指导学生 朗读中国经典古典诗词，我们读的古典诗词足有十余 首，孩子们对那些在中国诗词史上耳熟能详的诗人词 人，李清照、辛弃疾，苏东坡、陆游，都进入到孩子 们的心中。学生已经逐渐习惯了。每天早上由值日班 长领着同学们朗诵。于是，每天早上的课前十分钟， 就成为孩子们朗诵的时间， 称之为“晨诵”。当老师 走进教室之前，总能听见孩子们在朗诵着中国的古典 诗词，在潜移默化中感受中国灿烂的古典文化， 形

9、成 了特有的班级文化。在教室建立阅读角，组织学 生通过多种渠道，找到阳泉晚报，组织学生读报 纸，发动同学们从家里带来课外书籍，充分利用课余 时间，学习了解一些课外知识，女口： 红楼梦、 唐 诗宋词鉴赏、三字经等，即使是上课前的几分 钟，下课后的活动结束之后，大家都要看一看，全班 形成了一种良好的阅读氛围，让阅读成为一种习惯 的理念已经深入生心。 班级活动有特色。班里有好多有特长的学生。刘 少东同学，善于演讲朗诵，樊红玉同学擅长剪纸，张 敏同学擅长舞蹈，梁安琪同学作为学校的大队长，是 六班的骄傲，最近，被评为出席阳泉市的优秀少先队 员。学校组织合唱活动，六班绝对是主力军。在学校 组织的各项比赛活

10、动中，六班的同学都能取得优异的 成绩，如：古典诗词朗诵、六一节目表演、体育比赛 等。 班级管理得以完善，收到了良好的效果。在学校 “三文明值周”评选中，我班考核成绩多次获得流动 红旗。XXXX 年 5 5 月，班级获得矿区“先进班集体”称号, 班主任老师获矿区“优秀班主任”称号， XXXX 年 6 6 月, 班级获得阳泉市“先进班集体称号，班主任获阳泉 市“优秀班主任”称号。 在前进的道路上，永远没有终点。希望，我们能 取得更好的成绩！ 第 11页共 7页 范文三： 寒来暑往， 转眼间高中一学年的学习和生活已经 结束，在过去的一年多时间，309309 班全体同学经历了 紧张而有序的高中生活，感

11、受到了学习到来的快乐， 同时也体验到了成功的喜悦，309309 班是个团结向上的 集体，大家扭成一股绳，齐心协力争创班级辉煌。 一、先进的思想引路 1.1. 民主与法制结合促进班级科学发展 班级民主即让学生当家作主，学生的事学生做， 学生的问题学生想办法解决，学生的班级学生管理； 所谓法制，即让班级形成制度化管理，该做什么，该 怎么做，不该做什么，必须要形成规范，形成常态， 而不是“变态”。 民主属阴，则法制就属阳，班级管理要做到阴阳 平衡：如果民主是软的，那么制度就是硬的，班级管 理也要做到软硬皆施：所以找到软和硬之间的接合点， 这就是班级发展的最佳状态 在班级管理工作中，民主是基本行为规范

12、条件下 的民主，而不是一味的放松和纵容，是建设班集体的 主导思想。法制是保护人权， 充满人情味的法制， 而 不是冷冰冰的“班规”条款，是建设班级的重要保障。 民主的思想，在法制的保护下，更具有真实的价值。 2.2. 班训-团结、活泼、勤学、高效 团结是我们这艘载着 6565 人的大船能够顺利、成功 抵达目的地的源动力，团结就是力量，团结就能取得 胜利。活泼才能可爱，活泼体现积极、乐观、自信， 有这样品质的同学身上就洋溢着一种自然、和谐的气 息，拥有坚定的信念，就可以战胜我们所遇到的一切 困难。勤学是我们完成核心任务的一种体现形式。聪 明出于勤奋，天才在于积累；书山有路勤为径；勤能 补拙；都说明

13、了“勤”字的核心价值。高效在做任何 事情中都有它的发挥空间，只有在单位时间内完成比 别人更多的任务，才能在学习和工作中担当领跑者。 二、丰富的班级活动 1.1. 班歌天天唱-众人划浆开大船，让我们更加 懂得团结的重要，歌声给我们带来快乐，也给我们带 来了自信， 2.2. 生日大家过 接受王老师和全班同学的祝 福，体验集体大家庭的温暖 3.3. 班报每周出-记载我们高中生涯的点点滴 滴，我要在这里留下青春的墨香，在学校档案室里留 有我的笔迹。 4.4. 班训左手天天写-能真正让班训住在我心 中，每天早晨到班用左手书写， 开发右脑， 写也快乐, 学也高效。 55“ 一毛钱爱心促学基金”-一毛钱体现

14、爱 第 11页共 9页 心，一毛钱体现真心，一毛钱体现诚心，只要人人都 付出一点爱，沙中校园将变成美好的人间。 66“优秀跑校生”-为促进班级公平，增强同 学自我约束，促进班级比学赶帮，鼓励同学形成创先 争优的良好精神面貌，每个月评选一次，连续两次评 选为优秀跑校生的颁发奖状一次，或总记三次评 为优秀跑校生的颁发奖状一次。每次获评“优秀跑校 生”的同学班级量化加 1 1分。 三、荣誉见证实力 从去年开学以来，锦旗类：入学教育优秀班集体 日常规范标兵班集体， 奖状类：执行日常行为规范先进班集体 日常行为规范知识竞赛先进班集体 入学教育队列训练先进班集体 “防震减灾”知识竞赛先进班集体 优秀团支部 歌咏比赛优秀奖 三好班集体 高一年级第二学期期中阶段评比：期中考试成绩 突出奖 课间操优秀班集体 遵规守纪优秀班集体 班级卫生先进班集体 高一年级拔河比赛