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文档简介

1、宁强县天津中学研究性学习课题指导记载学年度指导教师:指导课题名称：课题组组长： 课题组成员:研究性学习开题报告日期：年 月 日课题题目指导教师课题组长课题组成员我选择这个课题的原 因我完成这个课题的有 利条件我希槊通过这次学习 活动达到的目的预期的成果（论文、调 研报告、制作模型、实 验报告等）与完成时 间：表达形式（文字、图片、 实物、音像资料等）:我 的 课 题 研 究 计 划活动计划：（1）任务分匚（2）活动步骤：（3）计划访问的专家：（4）活动所需的条件：宁强天津中学“研究性学习”课程学生活动记录本学年度课题名称：班级：课题组长：课题组成员：指导教师：活动时间：活动内容：活动目的：参与

2、人员：活动开始前，我仔 细进行了认真思 考,认为需耍做以 下准备工作：活动过程记录：任务完成情况：明确下次任务：成功之处或收获：失败之处或教训：我对自c在活动 中的表现分析如 下：研究性学习自我总结表小组合作学习过程屮，我主 要做了哪些工作？我的贡 献情况如何？我负责的工作中，做的最好 的是什么？没能完成或完 成不好的是什么？哪些同 学值得我学习？为什么？在小组交流过程中，我参与 讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？ （其中，哪些得到了其他同 学的赞同？哪些引起了同 学们的讨论？）我从其他同学的发言屮受 到哪些启发？学习过程中，我遇到的最大 困难是什么？产生这些困 难的原因有哪些？学习过程

3、中，我有哪些感受 和体会学生姓名：班级：日期： 年 月 日课程名称课题组长指导教师编号评价指标等级评价自评他评总评等级得分等级得分等级得分1创新意识和 钻研精神10分2遵守纪律与 协作精神10分3课内小组学 习活动情况（20 分）4课题设计、 提炼能力（10 分）5收集、处理 信息能力（20 分）6电脑等手段 应用能力（10 分）7活动心得与 个人小结（10 分）8参与论文报 告撰写情况（10 分）累计总分他评课题组长签名：你阅读参考的书籍、刊物和信息资料名称、 作者或网站指导 教师 意见指导教师签名：备注他评是由课题组全体成员进行，总评是指导教师在自评和他评的基础上，根据实际情况做出评价。 等级:百分制。优（80-100）、良（70-79）、中（60-69）、差（59分以下）。研究性学习课程学分统计表年度：年级：

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