利润分配的核算教学设计

1、讲课题目利润安排的核算教学内容分析（10 分）经过前面内容的学习，我们知道了一般制造企业从筹集资金、物资供应、投入生产到产品销售过程的会计核算方法，从而形成了企业的经营成 果利润； 那么， 对于企业实现的利润应当采纳何种安排方法？企业利润的安排都有哪些程序和要求？这就是本课的重点；企业利润的安排业务处理是比较简洁的， 真正难于懂得、 处理的是利润的结转与结存，也就是收入费用科目转入“本年利润” ，再从本年利润转入“利润安排” ，安排终止后再在“利润安排”科目的三个二级科目中内部结转，从而结存出本期的留存收益；该部分内容的懂得是难点，但也是重点；同学对于“转”的账户的理解从规律上不会像资产、负债

2、类科目那么直接，而是需要从业务的性质与会计平稳等式的角度去体会；这是同学进入会计视野必需要翻越的一个门 槛，所以在讲解中必需随时强调，且常常组织学问回忆，强化记忆的基础上加强懂得，从而才能完全消化本章内容，达到一个新的高度；教学目标分析（10 分）学问目标1、使同学把握利润安排的一般程序，并进行相关的基本业务的核算处理；2、懂得利润安排后结存的业务处理，正确编制结转分录；技能目标1、 对运算出的利润按业务要求按程序进行安排；2、把握结存的分录，从会计平稳等式的高度懂得结转的会计思想；情感目标使同学明白企业形成利润并对其进行安排核算有着严格的程序要求，同时必需树立严谨的会计平稳等式观念与严密的会

3、计规律思维；教学重点与难点（ 10 分）教学方法分析（ 5 分）重点： 利润安排核算的一般程序；利润的结转分录与结存业务的处理；难点： 利润安排终止后的结存的业务处理与分录；“利润安排”账户的三个二级科目内部的结转与核算；争论法：由同学自由争论得出答案，老师评判；发觉法：由同学自由争论得出答案，老师评判；启示式：老师设计问题，引导同学摸索；讲授法：老师教授相关概念；比较法：新学学问与以前所学学问进行比较，留意区分；演示法：老师演示解题步骤，同学学习并把握此方法； 口诀法：利用总结出的口诀加强同学记忆；教学内容教学设计目的一、课程导入1、知识 回 顾 ：利润 形 成 的 核 算 ；主营业务成本本

4、年利润营业税金及附加主营业务收入其他业务收入新 知 识与 以 前 所学 知 识 进行联系， 使学 生 在 对其他业务成本治理费用从损益类账户转入的费从损益类账户转入的收投资收益旧 知 识 把握 的 基 础上 减 少 对财务费用 销售费用营业外支出发生的亏损实现的利润用数营业外收入于 新 知 识的 理 解 难度；教学过程（50 分）所得税费用通过对利润形成学问的简洁回忆，引入了“本年利润”这个账户；而本节课所要把握的第一个账户就是“本年利润”的对应科目“利润安排”科目；利润安排的全部过程基本上都要在“利润安排”账户下完成，详细的就是“利润安排未安排利润”新课讲解一、利润安排的概念： 将企业实现的

5、利润（包括本期实现的利润及以前年度未安排的利润）按国家相关规定和企业董事会决议，对企业相关利益人进行安排的过程；二、强调： 从对利润安排的概念可以看出，利润的安排是有着严格的安排方式与安排程序限制的；这就是我们本节课所需要把握的重难点之所在1.通过争论调 动 课 堂气氛，激发学 生 学 习爱好三、利润安排核算的一般程序：一转二分后结存1、利润安排核算程序 转转：是指在年终决算时，企业应将全年实现的净利润从“本年利润 ”转入 “利润安排 未安排利润 ”，结平 “本年利润 ”；2.口诀式记忆法，便于学 生 的 记忆，朗朗上口；利润安排 未安排利润本年利润从损益类账户转入的费用数从损益类账户转入的收

6、入数实现的利润3.将新学问的 讲 解 与现 实 生 活联系起来，【例1】 31 日，结转全年实现的累积实现净利润5， 000，000元，编制会计分录如下：借：本年利润5,000，000贷：利润安排5， 000， 0002、利润安排核算程序分补偿以前年度亏损（明白）提取法定盈余公积使 学 生 更简洁懂得， 同 时 更 有爱好学习4. 启 发 提问，引导学生 自 主 思常见的利润的安排方式提取盈余公积向投资者安排利润提取任意盈余公积支付优先股股利支付一般股股利考，同时引导 内 容 贴近生活， 激发 学 生 学习爱好；转增资本的一般股股利（明白）本步骤我们需要引入两个新的账户，在该账户下进行相关核算

7、盈余公积以 盈 余 公 积 转 增 资本、补偿亏损的数额企业从利润中提取的盈余公积提取的盈余公积实际结存数账户讲解：该账户属于全部者权益类账户，增加额在贷方，期末余额在贷方，并应按盈余公积的种类、用途设置明细账；补偿亏损转增资本盈余公积法定盈余公积任意盈余公积【例 2】 12 月 31 日， a 企业按全年净利润的10% 提取法定盈余公积500， 000 元，按全年净利润的5% 提取任意盈余公积 250,000 元； 要求：编制分录，并从“资产 =负债 +全部者权益 ”的角度对该分录进行分析盈余公积利润安排法定盈余公积任意盈余公积提取法定盈余公积提取任意盈余公积借：利润安排提取法定盈余公积50

8、0,000提取任意盈余公积250,000贷：盈余公积法定盈余公积任意盈余公积250,000500,000应对股利已支付的现金股利企业应向投资者支付的现金股利尚未支付的现金股利或利润账户讲解：“应对股利” 账户属于负债类账户，用来核算企业安排的现金股利或利润；向投资者安排利润，应对而未付，形成企业的负债，记入负债类科目的贷方；对利润进行安排，企业的权益削减，记入借方；3、利润安排核算程序 结存盈余公积利润安排 提取法定盈余公积应对股利利润安排 应对股利利润安排 未安排利润企业的留本年利存润收益结转全年利润； 提取盈余公积，并向投资者安排股利；将“利润安排”账户所属的个明细分类账户的借方合计数结转

9、结转全年利润； 提取盈余公积，并向投资者安排股利；将“利润安排”账户所属的个明细分类账户的借方合计数结转到“利润安排未安排利润”明细分类账的借方；（注：该环节的懂得是比较难的，特别是结转的懂得，都是在 “本年利润”科目下辖的三个明细科目之间结转；因此在讲解时必需留意与业务相结合，而且要对业务性质进行分析，结合业务性质懂得结转分录）课堂练习1. 12 月 31 日，龙风股份有限公司结转全年实现的累积净利润 5,000， 000 元；2. 12 月 31 日，龙风公司按全年净利润10% 的比例提取法定盈余公积，按全年净利润的5% 的比例提取任意盈余公积；3. 12 月，龙风公司董事会经争论打算向投

10、资者安排现金股利2， 000,000 元；4. 12 月，龙风公司将“利润安排 ”账户所属的个明细分类账户的借方合计数结转到“利润安排 未安排利润 ”明细分类账的借方；课堂总结以 教 师引导为主， 分 部 解 题培 养 学 生逻 辑 思 维才能，并能有 效 地 解题；课 堂 总结 较 为 系统 的 梳 理本 节 课 所讲 授 的 内容，是同学对 于 本 节课 只 是 有个 系 统 的熟识，并助其记忆；（例题参照教材139 页【例 45】【例 46】【例 47】【例 48】）盈余公积利润安排 提取法定盈余公积应对股利利润安排 应对股利利润安排 未安排利润企业的留结转全年利润； 提取盈余公积，并向投资者安排股利；本年利存润收益将“利润安排”账户所属的个明细分类账户的借方合计数结转到“利润安排未安排利润”明细分类账的借方；板书设计（10 分）标题： 利润安排的核算板书内容（正板）1.利润安排的概念2.利润安排核算的一般程序：一转二分后结存3.结转分录与留存收益板书内容（副板）（副版内容主要为对例题的讲解和练习）本次讲解虽然自我感觉基本上比较胜利，但是依旧存在以下问题：一、教