中职计算机网络技术(中小型网络构建与管理)说课课件

1、重庆九源教育分享网络工程实训案例教学：网络工程实训案例教学：实现校园网全网连通实现校园网全网连通计算机网络专业课程教学计算机网络专业课程教学园区园区网二期改造项目实践与应用网二期改造项目实践与应用0101重庆九源教育分享 网络优化0202l 教 材 分 析l 教 法 学 法l 教 学 设 计l 教 学 反 思教 学 设 计重庆九源教育分享 教材选择中小型网络构建与管理高等教育出版社汪双顶 韩立凡 主编0303第第1 1单元、构建小型网络单元、构建小型网络2 2个课时个课时第第2 2单元、构建中型网络单元、构建中型网络第第3 3单元、接入单元、接入InternetInternet第第4 4单元、

2、组建多园区网络单元、组建多园区网络第第5 5单元、保护网络安全单元、保护网络安全第第6 6单元、构建无线局域网单元、构建无线局域网重庆九源教育分享已掌握中小型网络构建与管理中的基础知识，并学会搭建小型企业网，掌握网络互连设备的使用方法。学 情 分 析优点：动手能力强，具有一定网络理论基础缺点：无法将理论知识融会贯通，活学活用0404中职计算机网络技术专业高二年级学生重庆九源教育分享网络技术人员的基本技能掌握静态路由的基本操作教学目标项目教学要求认知目标能力目标情感目标0505团队协作，有效沟通重庆九源教育分享实现校园网全网连通知识点知识点1 1、静态路由的、静态路由的配置配置（多园区网络）（多

3、园区网络）；知识点知识点2 2、缺省路由的、缺省路由的配置配置（末梢网络）（末梢网络）；知识点知识点3 3、多多出口路由配置出口路由配置（复杂网络）（复杂网络）；重点重点难点难点拓展拓展0606重庆九源教育分享教法与学法我要做什么？我为什么要这么做？我该怎么做？WhyWhatHow 引入阶段化教学：强调教学目的有效贯彻引入层次化教学：注重学生个体的差异性“分组协作”、“实践探索”，突出对学生动手能力、学习兴趣的培养。0707重庆九源教育分享Two 多校区网络连通Three 网络项目优化Six 网络项目总结与延伸Five 网络项目拓展Four 网络项目验收One 单校区网络连通0808重庆九源教

4、育分享Two 多校区网络连通Three 网络项目优化Six 网络项目总结与延伸Five 网络项目拓展Four 网络项目验收One 单校区网络连通0909SVI接口设置VLAN的划分重庆九源教育分享One 单区域网络搭建1010SVI接口设置VLAN的划分重点：为路由器添加未知网段重庆九源教育分享Two 多校区网络连通Three 网络项目优化Six 网络项目总结与延伸Five 网络项目拓展Four 网络项目验收One 单校区网络连通1111重庆九源教育分享Two 多校区网络连通Six 网络项目总结与延伸Five 网络项目拓展Four 网络项目验收Three 网络项目优化One 单校区网络连通12

5、12目的网段目的网段子网掩码子网掩码下一跳地址下一跳地址192.168.4.0255.255.255.0172.16.0.1192.168.5.0255.255.255.0172.16.0.1192.168.6.0255.255.255.0172.16.0.1192.168.7.0255.255.255.0172.16.0.1192.168.8.0255.255.255.0172.16.0.1192.168.9.0255.255.255.0172.16.0.1Router(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 172.16.0.1Router(config)#ip

6、route 0.0.0.0 0.0.0.0 172.16.0.1重庆九源教育分享Two 多校区网络连通Three 网络项目优化Six 网络项目总结与延伸Five 网络项目拓展Four 网络项目验收One 单校区网络连通1313测试区间测试区间测试结果测试结果完成时间完成时间测试人测试人1区内连通性区内连通性2区内连通性区内连通性3区内连通性区内连通性1-2跨区连通性跨区连通性1-3跨区连通性跨区连通性2-3跨区连通性跨区连通性重庆九源教育分享Two 多校区网络连通Three 网络项目优化Six 网络项目总结与延伸Five 网络项目拓展Four 网络项目验收One 单校区网络连通1414将串行网络改造为环形网络将串行网络改造为环形网络重庆九源教育分享Two 多校区网络连通Three 网络项目优化Six 网络项目总结与延伸Five 网络项目拓展Four 网络项目验收One 单校区网络连通1515项 目 改 造 扩 展网络项目总结与延伸VLAN间路由预备知识单校区的简单静态路