关于班级提交本学期工作计划的几点要求

1、关于班级提交本学期工作计划的几点要求各班班团委：为了更好地推进学校学风建设“卓越工程”，建设优秀班集体，使我院学生学习、生活、工作更有目标、计划和行动，现对各班级本学期工作计划做一下统一要求：1、组织班团委认真学习附件一华南理工大学学风建设“卓越工程”实施方案，特别留意红色标注的“行动推进”部分，结合本班的实际情况，制定本班本学期的工作计划。2、班级工作计划应该包括以下三个方面：1）学习计划。如何督促同学每天按时上课，做到不旷课、不迟到、不早退？如何培养和强化全班同学晚自习和早自习的良好习惯？如何组成学习小组帮助学习有困难的学生？2）生活计划。如何帮助同学养成良好的生活习惯，早睡早起？如何帮助

2、同学找到更有意义的休闲娱乐活动，减少沉迷游戏与网络？如何建设好宿舍文明，营造清洁整洁的生活环境？3）特色活动计划。如何结合班级的特色（学习型、运动型、关爱型等）开展一些团结凝聚人心、关注身心健康的活动，既能独具特色，又能长期坚持？3、希望各班级能够广泛征询班主任、同学建议，集思广益，制定好本班级本学期的工作计划，同时要求每一个计划要有相应的负责人，落实到人，具体表格见附件二。4、上报：和三月份的月末总结一起提交。环境与能源学院学生工作办公室2013年3月6日附件一：华南理工大学学风建设“卓越工程”实施方案为加强学风建设，营造优良学风氛围，进一步促进我校人才培养质量的提高，结合我校实际，特制定本

3、实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一中心任务，紧密结合学校学生工作实际，充分调动学院、班级、教师、学生骨干和广大学生参加学风建设的主动性和积极性，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，以教育引导学风，以管理保障学风，以服务促进学风，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、总体目标学风建设“卓越工程”旨在促进广大学生的全面健康成长成才，超越自我，追求卓越。要紧紧围绕服务于高素质、“三创型”（创新、创造、创业）、国际化专门人才的培养目标，紧密结合我校的人才培养理念，通过先进理念的引领、科学

4、方法的指导和良好行为的规范，帮助大学生在构建丰盈完整的精神世界的过程中，树立坚定的理想信念，锤炼高尚的道德情操，形成良好的行为规范，培养健全的情感人格。要通过指导大学生在探索智慧浩瀚的知识世界的过程中，运用智慧的认知规律，构建完整的知识结构，使他们理论基础更有深度，知识视野更有广度，理想信念更有高度，思想表达更有力度；通过指导大学生在创造精彩纷呈的生活世界的过程中，积极去开展充实精彩的学习生活，规划充满机会的职业生活，憧憬幸福美满的家庭生活，体验健康和谐的社会生活，使得他们能够从道的层面去正确理解人生和社会，从法的层面去科学研究和学习，从技的层面去有效工作和实践，从而有效地进行道德管理、情感管

5、理、压力管理、健康管理、时间管理和习惯管理，促进自身德智体美的全面发展。三、组织机构（一）成立华南理工大学学风建设“卓越工程”工作领导小组。负责对全校学风建设“卓越工程”工作的统一部署，并进行指导、督促、检查。组 长：张振刚 邱学青 朱 敏副组长：冯小宁 陶韶菁 何志伟 房俊东 李 正 陈永强成 员：殷 姿 王飞雁 柯 宁 孙宏志 雷育胜 李卫青项 聪 吴应良 吴远东 孙连坡（二）成立华南理工大学学风建设“卓越工程”工作领导小组办公室。办公室设在在学生工作部（处），负责对学风建设“卓越工程”系列活动方案制定及工作计划的落实和总结。办公室主任：冯小宁 房俊东 李 正办公室成员：殷 姿 柯 宁 雷

6、育胜 项 聪 孙连坡（三）成立各学院领导和工作小组。负责结合学院工作实际制定学院学风建设方案并具体组织学风建设“卓越工程”系列活动开展。组 长：院长或书记副组长：分管学生工作副书记、分管教学工作副院长成 员：各学院辅导员、教务员、班主任、关工委成员四、主要内容学风建设“卓越工程”包含五个方面的内容：一是指引学生树立正确的理念，通过营造氛围，加强引导，使学生树立远大的理想，养成良好的学习习惯；二是指导学生掌握科学的方法，使学生明确学习目标，制定合理的学习计划，掌握正确的学习方法开展学习和实践；三是引导学生遵守严谨的学术规范，要求学生学术端正，学风严谨；四是帮助学生取得优良的成绩，勉励学生打下扎实

7、基础，开阔学术视野，勇攀学术高峰；五是在全校范围内营造学风建设的良好氛围，鼓励师生共同参与，扎实推进，使优良学风蔚然成风。五、实施措施（一）加强宣传通过发表校报评论，开辟校报专栏，开展征文比赛，建设专题网站，组织思想讨论等方式，在全校范围内开展广泛的宣传教育活动，提高广大师生对实施学风建设“卓越工程”重要性的认识，进一步统一思想，凝聚力量。（二）行动推进1通过学校、学院、班级（团支部）三个层面，组织一系列讲座、举办一系列竞赛、开展一系列行动，进一步丰富“卓越工程”的文化内涵，倡导学生坚持在大学期间每天完成功课和作业，做一次锻炼，做一个回顾；每周干一件实事，作一次自省；每月读一本好书，听一个报告

8、，写一份心得；每年秀一个演讲，拼一次比赛，行一次实践；四年做好学习计划，付诸实际行动，成就卓越学业。2学风办定期开展日常课堂纪律大检查，维护良好的课堂教学秩序，加强学生对学风建设重要性的认识，提高学生遵规守纪、勤奋学习的自觉性。3鼓励各班级每月召开一次主题班会，每学期进行一次班级总结、开展一次文体比赛、实施一次公益活动、组织一次文明宿舍评比、举办一次学习交流活动、组织实施一次社会实践活动。4班主任每月召开一次班会、两次学生干部会议、向学院汇报一次工作情况，每学期至少与班上每位学生有一次认真谈话、给每位学生作出能反映其特点和层次的评语、期末着重就该班学风建设情况写出工作小结，每学年至少15次深入

9、学生宿舍、至少参加8次以上的班级集体活动。5辅导员每周与学生谈心六小时以上，每月组织一次党团活动，每学期对每门必修和限选课程听课两次，组织开展一次班风学风建设活动、一次学术交流活动。六、工作要求（一）提高认识，加强领导。各学院要充分认识学风建设的重要性，及时成立学院学风建设“卓越工程”领导和工作小组，部署学风建设的各项工作，精心策划具体活动方案，认真组织开展好各项活动。（二）扎实推进，务求实效。各学院要扎实推进学风建设“卓越工程”，在设计活动方案时要突出主题，把握基调，从自身工作优势出发，因地制宜，创造性地开展活动。要立足基层，动员师生广泛参与，突出群众性。（三）大力宣传，营造氛围。各学院要充分利用报纸、刊物、宣传栏、网站、博客、微博等媒介，广泛宣传学风建设活动，大力宣传典型，推广成功经验，集中开展宣传报道活动，掀起宣传高潮，不断扩大学风建设活动的影响力。（四）完善机制，注重考核。各学院要将学风建设成效纳入学院党建、团建工作考核内容，开展对班会纪要、班主任例会纪要、班主任、辅导员日志、周记、谈话记录等内容的检查，将学生到课率、必修课一次通过率、入党率、课外科技创新获奖率、就业率