平行线经典四大模型典型例题及练习_第1页
平行线经典四大模型典型例题及练习_第2页
平行线经典四大模型典型例题及练习_第3页
平行线经典四大模型典型例题及练习_第4页
平行线经典四大模型典型例题及练习_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、平行线四大模型平行线的判定与性质1、平行线的判定根据平行线的定义,如果平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行,但是,由于直线 无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据定义来判断两条直线是否平行,这就需要更简单 易行的判定方法来判定两直线平行.判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简称:同位角相等,两直线平行.判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简称:内错角相等,两直线平行,判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简称:同旁内角互补,两直线平行,若已知/ 1 = 72

2、,则AB/ CD (同位角相等,两直线平行);若已知/ 1 = 7 3,则AB/ CD (内错角相等,两直线平行);若已知/ 1+ /4= 180° ,则AB/CD (同旁内角互补,两直线平行).另有平行公理推论也能证明两直线平行:平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.2、平行线的性质利用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补,可以判定两条直线平行.反 过来,如果已知两条直线平行,当它们被第三条直线所截,得到的同位角、内错角、同 旁内角也有相应的数量关系,这就是平行线的性质.性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简称:两直线平行,同位

3、角相等性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简称:两直线平行,内错角相等性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简称:两直线平行,同旁内角互补第8页共10页本讲进阶平行线四大模型结论 1 :若 AB / CD,贝 U/ P+Z AEP + ZPFC =3 60° ;结论 2:若/ P+/AEP+/PFC= 360° ,贝U AB/CD.模型二“猪ET模型(M模型)点P在EF左侧,在 AB、 CD内部“猪蹄”模型结论 1 :若 AB / CD,贝U/ P=/AEP + /CFP ;结论 2:若/ P=/AEP+/ CFP,贝U AB / CD.结论 1 :

4、若 AB / CD,贝 U/ P=Z AEP-ZCFP 或/ P=/ CFP-/AEP;结论 2:若/ P= ZAEP- / CFP 或/ P= ZCFP- / AEP,贝U AB / CD.模型四“骨折”模型点P在EF左侧,在AB、 CD外部“骨折”模型结论 1 :若 AB / CD,贝 U/ P=/ CFP- / AEP 或/ P=/ AEP-/ CFP ; 结论 2:若/ P= /CFP-/AEP 或/ P= ZAEP-Z CFP,贝U AB / CD.巩固练习平行线四大模型证明(1) 已知 AE / CF ,求证/ P +/AEP +/ PFC = 360(2) 已知/ P=Z AEP

5、+ZCFP,求证 AE/CF.(3) 已知 AE/CF,求证/ P=/AEP-/CFP.(4) 已知 ZP= ZCFP -/AEP,求证 AE /CF .模块一平行线四大模型应用例1(1)如图,a/b, M、N分别在a、b上,P为两平行线间一点,那么/ l + /2+/3= .(2)如图,AB/CD,且/ A=25° , / 0=45° ,则/ E 的度数是(3)如图,已知 AB/ DE, /ABC=80° , / CDE =140° ,则/ BCD=(4)如图,射线 AC/BD, Z A= 70° , / B= 40° ,则/ P=

6、(1)如图所示,AB/CD, /E=37° , / C= 20 ° ,则/ EAB 的度数为2 2) (七一中学 2015-2016七下3月月考)如图,AB / CD, / B=30° , / O=/ C.则/ C= 例2如图,已知 AB/DE, BF、 DF分别平分/ ABC、/ CDE,求/ C、如图,已知 AB/DE, /FBC = 1/ABF, /FDC = 1/FDE. nn若n=2,直接写出/ C、/ F的关系 ;(2)若n=3,试探完/ C、/F的关系;(3)直接写出/ C、/ F的关系 (用含n的等式表示)如图,已知 AB/CD, BE 平分/AB

7、C, DE 平分 / ADC .求证:/ E= 2 (/A+/C).如图,己知 AB/DE, BF、DF分别平分/ ABC、/ CDE ,求/ C、/ F的关系.例4如图,/ 3=/1+/2,求证:/ A+ZB+ZC+ZD=180(武昌七校 2015-2016七下期中)如图,ABXBC, AE 平分/ BAD 交 BC 于 E, AEXDE , /l+/2= 90° ,M、N分别是BA、 CD的延长线上的点,EAM和/ EDN的平分线相交于点 F则/ F的度数为(A. 120°B.135°C.145D.150°).模块二平行线四大模型构造如图,直线/ G

8、HM =AB / CD, / EFA= 30° , /FGH = 90° , Z HMN =30° , / CNP= 50 ° ,则,贝U/ AEF+ /CHG =如图,直线 AB/CD, / EFG =100° , / FGH =140例6已知/ B =25° , / BCD=45° , / CDE =30 ° , Z E=l0° ,求证:AB / EF .练已知 AB / EF,求/ 1- / 2+/3+/4 的度数.如图,已知 MAi/NAn,探索/Ai、/A2、/ An, / Bi、/ B2/Bn

9、-1之间的关系.(2)如图(2),己知 MAi/ NA4,探索/ Ai、/ A2、/ A3、/ A4, / Bi、/ B2之间的关系.(3)如图(3),已知MAi/ NAn,探索/ Ai、/ A2、/ An之间的关系.如图所示,两直线 AB/CD平行,求/ i+Z2+Z3+Z4+Z5+Z6.第7页共i0页挑战压轴题(粮道街20152016七下期中)如图1,直线 AB/CD, P是截线 MN上的一点,MN与CD、AB分别交于 E、F.(1)若/EFB=55° , / EDP= 30° ,求/ MPD 的度数;(2)当点P在线段EF上运动时,/ CPD与/ ABP的平分线交于

10、Q,问: 一Q-是否为定值?若是定值, 请DPB求出定值;若不是,说明其范围;(3)当点P在线段EF的延长线上运动时,/ CDP与/ ABP的平分线交于 Q,问的值足否定值,请DPB在图2中将图形补充完整并说明理由.第13页共10页第一讲平行线四大模型(课后作业)1.如图,AB / CD / EF ,EHXCD 于 H ,贝U/ BAC+/ACE +/CEH 等于().A.180°B.270°C.360°D.450°2.(武昌七校2015-2016七下期中)若 AB / CD , / CDF =-Z CDE, 3/ ABF = - Z ABE,则/ E:

11、 / F=( 3A. 2: 1B. 3: 1C. 4: 3)3 .如图 3,己知 AE/ BD, / 1=130° , / 2=30 ° ,贝U/ C=4 .如图,已知直线 AB/CD, Z C =115° , Z A= 25 ° ,则/ E=5 .如阁所示,AB/ CD, / l=l 10° , / 2=120° ,则/ 后6.如图所示,AB / DF , / D =116,/ DCB=93° ,贝叱 B=7.如图,将三角尺的直角顶点放在直线a 上,a / b. Z 1=50° , / 2 =60 °,则/ 3 的度数为8 .如图,AB/CD, EP± FP,已知/1=30° , / 2=20° .贝U/ F 的度数为9

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论