（全国用）高考英语二轮复习与增分策略 专题五 短文改错 第三节 题组练习 题组3课件

1、1题组3专题五短文改错第三节题组训练21(2017广东肇庆二模广东肇庆二模)Im Wang Hong，a international student of Beijing University.I have something to talk with you.During last years winter holiday，I go shopping with my classmates.While we were walking on the street，we saw several beggar standing on the road and asking for money.Man

2、y of them were disabling, ,which made me feel very much sad.Among them were old people， 解析12345678910答案anwentbeggarsdisabled3young people and even children.I noticed some passers-by ignore them instead of given them money.When I wanted to help them，my classmates stopped us. They told me whether thes

3、e beggars were not worth showing mercy to because most them cheated people.或或They told me whether these beggars were not worth showing mercy to because most them cheated people.Should I helped them? 12345678910答案givingmethatof help解析41.答案答案aan解析解析考查冠词。因为考查冠词。因为international首字母发元音，所以使用冠词首字母发元音，所以使用冠词

4、an。返回12345678910解析52.答案答案gowent解析解析考查动词的时态。因为此处是讲述过去发生的事情，所以使用一般考查动词的时态。因为此处是讲述过去发生的事情，所以使用一般过去时态。过去时态。返回12345678910解析63.答案答案beggarbeggars解析解析考查名词的单复数。前面有考查名词的单复数。前面有several修饰，后面必定使用的是名词复修饰，后面必定使用的是名词复数形式。数形式。返回12345678910解析74.答案答案disablingdisabled解析解析考查形容词。考查形容词。disabled有缺陷的，残疾的。有缺陷的，残疾的。 返回1234567

5、8910解析85.答案答案删除删除much解析解析考查副词。修饰形容词考查副词。修饰形容词sad要用要用very。very much多用来修饰动词。多用来修饰动词。 返回12345678910解析96.答案答案givengiving解析解析考查非谓语动词。考查非谓语动词。instead of后跟动词后跟动词-ing形式，且根据语境可以得形式，且根据语境可以得知是路人主动给乞丐们钱的，而不是被动关系。知是路人主动给乞丐们钱的，而不是被动关系。返回12345678910解析107.答案答案usme解析解析考查人称代词。句意为：当我想去帮助他们时，我的同学们拦住了考查人称代词。句意为：当我想去帮助他

6、们时，我的同学们拦住了我。由句意可知应用我。由句意可知应用I的宾格的宾格me。12345678910解析返回118.答案答案whetherthat或删除或删除whether解析解析考查宾语从句。这里没有选择关系，所以删除考查宾语从句。这里没有选择关系，所以删除whether，或者改，或者改为为that引导后面的宾语从句。引导后面的宾语从句。12345678910解析返回129.答案答案most后加后加of解析解析考查介词。这里的考查介词。这里的of表示所属关系，表示所属关系，most of them表示表示“他们中的他们中的大多数大多数”。12345678910解析返回1310.答案答案hel

7、pedhelp解析解析考查情态动词。这里是含有情态动词的一般疑问句，情态动词后面考查情态动词。这里是含有情态动词的一般疑问句，情态动词后面需要跟动词原形，所以要把需要跟动词原形，所以要把helped改为改为help。12345678910解析返回14答案解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2(2017山东师大附中一模山东师大附中一模)Nowadays Senior 3 students are general faced with a lot of pressure，which is rather common.To reduce it，the followed s

8、uggestions may help.First of all，know exactly what lead to your pressure，and then you can take measures to deal with it.Secondly，set up a goal what is not too high；in another words，dont put too much pressure on yourself.generallyfollowingleadsthat/whichother15答案解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Thirdl

9、y，find a way to relax you occasionally.For example，you can listen to music，go swim or just simply go walking.Eventually，make friend with others，for example，your classmates，your teachers，your parents.They will understand you and come to your help when you are really in the trouble.In a word，never get

10、 yourself stuck in the pressure for “impossible is nothing”. ”. friendsor/andyourselfswimming1611.答案答案generalgenerally解析解析考查副词。句意为：现在高三的学生一般面临着很多压力，这些压考查副词。句意为：现在高三的学生一般面临着很多压力，这些压力很常见。修饰动词短语力很常见。修饰动词短语be faced with应用副词，故把应用副词，故把general改为改为generally。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1712.答案答案followe

11、dfollowing解析解析考查形容词。句意为：为了减少压力，下面的建议可能有帮助。形考查形容词。句意为：为了减少压力，下面的建议可能有帮助。形容词容词following作名词作名词suggestions的定语，意为的定语，意为“下述的，下列的下述的，下列的”，故把，故把followed改为改为following。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1813.答案答案leadleads解析解析考查主谓一致和动词的时态。句意为：首先，准确地知道什么导致考查主谓一致和动词的时态。句意为：首先，准确地知道什么导致的你的压力。根据前后句动词时态可知应用一般现在时；的你的

12、压力。根据前后句动词时态可知应用一般现在时；what作主语，作主语，谓语动词应用单数形式，因此把谓语动词应用单数形式，因此把lead改为改为leads。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1914.答案答案whatthat/which解析解析考查定语从句。考查定语从句。“_ is not too high”为定语从句，修饰名为定语从句，修饰名词词goal，从句中缺主语，指物，故应用，从句中缺主语，指物，故应用that或或which。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2015.答案答案anotherother解析解析考查固定短语。

13、考查固定短语。in other words换句话说，故把换句话说，故把another改为改为other。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2116.答案答案youyourself解析解析考查代词。句意为：第三，找个方法使你自己偶尔放松一下。考查代词。句意为：第三，找个方法使你自己偶尔放松一下。relax oneself放松自己，故应用反身代词放松自己，故应用反身代词yourself。返回解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2217.答案答案swimswimming解析解析考查固定短语。考查固定短语。go swimming去游泳，应用

14、动名词去游泳，应用动名词swimming作宾作宾语。语。解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回2318.答案答案friendfriends解析解析考查名词的单复数。句意为：最后，和其他人交朋友。考查名词的单复数。句意为：最后，和其他人交朋友。make friends with与与交朋友，故把交朋友，故把friend改为改为friends。解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回2419.答案答案your parents前加前加or/and解析解析考查并列连词。考查并列连词。your classmates，your teachers，yo

15、ur parents为并为并列关系，应在最后一个短语前加列关系，应在最后一个短语前加and或或or起连接作用。起连接作用。解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回2520.答案答案删除删除the解析解析考查固定短语。考查固定短语。in trouble陷入麻烦，为固定短语，中间没有冠词，陷入麻烦，为固定短语，中间没有冠词，故删除故删除the。解析11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回263(2017湖北襄阳四中二模湖北襄阳四中二模)Dear Peter，How time flies！It had been almost a year sinc

16、e you left China to Sweden.During your homestay at my home，we had such wonderful time that it seemed as if everything had been happened yesterday.I have been long to hear all about you and missing you so much.Fortunate，答案hasforalongingFortunately解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 27I was selected as on

17、e of the student representative to pay a visit to your school.The visit will last on July 7th to 20th.And as a super soccer fan，Id really love to visit our local soccer club.I cant wait for the day to come where I can see you.Yours，Li Hua 解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案yourwhenrepresentativesfrom

18、2821.答案答案hadhas解析解析考查动词的时态。固定句式：考查动词的时态。固定句式：It has been 一段时间一段时间since主主语动词过去式语动词过去式.，根据句意可知把，根据句意可知把had改为改为has。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2922.答案答案tofor解析解析考查固定搭配。考查固定搭配。leave.for.离开离开去去，故把，故把to改为改为for。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3023.答案答案such后加后加a解析解析考查冠词。句意为：我们有这样一段美妙的时光，似乎一切发生于考查冠词。

19、句意为：我们有这样一段美妙的时光，似乎一切发生于昨天一样。根据句意可知此处用昨天一样。根据句意可知此处用a time表示表示“一段时间一段时间”，故在，故在such后加后加a。 返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3124.答案答案删除删除been解析解析考查动词的语态。考查动词的语态。happen是不及物动词，没有被动语态，故删是不及物动词，没有被动语态，故删除除been。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3225.答案答案longlonging解析解析考查动词的时态。句意为：我一直渴望听到关于你的所有消息。根考查动词的时态。

20、句意为：我一直渴望听到关于你的所有消息。根据句意可知此处用现在完成进行时态，故把据句意可知此处用现在完成进行时态，故把long改为改为longing。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3326.答案答案FortunateFortunately解析解析考查副词。副词修饰后面的整个句子，故把考查副词。副词修饰后面的整个句子，故把Fortunate改为改为Fortunately。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3427.答案答案representativerepresentatives解析解析考查名词的单复数。考查名词的单复数。o

21、ne of后面跟可数名词的复数形式，表后面跟可数名词的复数形式，表示示“之一之一”，故把，故把representative改为改为representatives。返回解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3528.答案答案onfrom解析解析考查介词。句意为：访问将从考查介词。句意为：访问将从7月月7号持续到号持续到7月月20号。号。from.to.从从到到，故把，故把on改为改为from。解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 返回3629.答案答案ouryour解析解析考查代词。句意为：我真的希望拜访你们当地的足球俱乐部。根据考查代词。句意

22、为：我真的希望拜访你们当地的足球俱乐部。根据句意可知把句意可知把our改为改为your。解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 返回3730.答案答案wherewhen解析解析考查定语从句。句意为：我迫不及待地希望那一天的到来，在那一考查定语从句。句意为：我迫不及待地希望那一天的到来，在那一天我能见到你。此处是天我能见到你。此处是when引导的定语从句，先行词是引导的定语从句，先行词是the day，在从句，在从句中作时间状语，故把中作时间状语，故把where改为改为when。解析21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 返回384(2017陕西西安一

23、模陕西西安一模)Three years ago I failed an important exam in my life and became a student at a ordinary school.Although I felt disappointed at the shabby campus and my poorly-equipped classroom, ,but I found the teachers impatient and considerate.Beside, ,I enjoyed the friendly atmosphere in class.解析31 32

24、33 34 35 36 37 38 39 40 答案anpatientBesides39I decided to make the best it.I worked hard and got along good with my teachers and classmates.Whenever I had difficulties, ,they are always available.Soon，I became one of the top student in my class，that greatly increased my confidence and got me motivate

25、d.My experience tells me that it is not what you are given but how you make use of it that determines who we are. 解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案studentswhichyouofwellwere4031.答案答案aan解析解析考查冠词。根据后面的形容词考查冠词。根据后面的形容词ordinary的发音以元音音素开头，故的发音以元音音素开头，故冠词应用冠词应用an。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 4132.答案

26、答案删除删除but解析解析考查连词。前面有连词考查连词。前面有连词although，表示，表示“尽管，虽然尽管，虽然”，不能与，不能与but连用，所以删除连用，所以删除but。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 4233.答案答案impatientpatient解析解析考查形容词。此处根据前后文意思可知，老师们都很有耐心且善解考查形容词。此处根据前后文意思可知，老师们都很有耐心且善解人意，故用人意，故用patient。返回解析31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 4334.答案答案BesideBesides解析解析考查副词。考查副词。beside“在在旁边