图们2016年小学教师招聘考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。图们2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】图们2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：德育所追求的最高境界是（）。单项选择题a、德育的社会功能b、个体发展功能c、个体享用功能d、政治功能 2：约束群体内成员的行为准则称为（）。单项选择题a、群体气氛b、群体压力c、群体凝聚力d、群体规范 3：教学活动的多种形态有（）。多项选择题a、课内b、课外c、班级d、小组e、个别化 4：根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、刺激反应学习c、连锁学习d、辨别学习 5：编写教科书

2、的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题a、课程b、课程标准c、课程计划d、课程目标 6：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、作品分析b、问卷c、会谈d、实验 7：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）多项选择题a、教育学b、大教学论c、教学与发展d、普通教育学e、给教师的建议 8：在太阳系的行星中，体积最大的是（）。单项选择题a、土星b、木星c、金星d、火星 9：教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是（）。单项选择题a、教书育人b、为

3、人师表c、终生学习d、关爱学生 10：教学过程的中心环节是（）。单项选择题a、领会知识b、巩固知识c、运用知识d、检查知识 11：以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。单项选择题a、考试与素质教育的关系是对立的b、应试教育片面强调教育的选拔功能c、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识d、应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主 12：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题a、用墨b、用笔c、结构d、章法 13：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，其作者是（）。单项选择题a、桑代克b、杜威c、弗洛伊德d、皮亚杰 14：美国心理学家班杜拉将强化分为

4、（）多项选择题a、正强化b、精神强化c、自我强化d、替代性强化e、直接强化 15：教学与教育的关系是（）。单项选择题a、途径与目的b、部分与整体c、过程与结果d、现象与本质 16：强化在行为塑造中具有重要作用。（）判断题对错 17：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题a、学习内容b、学习方法c、学习过程d、学习目标 18：德育过程的基本要素包括（）多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育原则d、德育方法e、德育内容 19：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c

5、、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 20：桑代克认为学习的进程是一种（）过程。单项选择题a、迅速的b、有目的的c、盲目的d、进步的 21：义务教育语文课程标准(2011年版)指出：阅读教学的重点是( )。单项选择题a、培养学生自读能力b、归纳段落大意和中心思想c、理解课文d、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 22：有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（）。单项选择题a、正确，照顾到了大部分学生的需求b、正确，防止纪律不良学生扰乱课堂c、错误，忽略了纪律不良学生的需求

6、d、错误，不利于师生问的和平相处 23：“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自（）单项选择题a、论语b、大学c、中庸d、学记 24：使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）单项选择题a、营养b、遗传c、教育d、环境 25：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题a、有意识记b、多种感官参与c、在实践中应用所学知识d、画线 26：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 27：李老师工作很认真仔细学习了新课程标准，由于学校说注重以学生为主的教学方式，在上课过程中李老师让学生自由讨论课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够，没

7、有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。单项选择题a、忽视了学生的主体性b、备课不充分c、没有注意到学生的个性差异d、没有发挥教师的引导作用 28：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题a、能力b、刺激一反应联结c、兴趣d、技能 29：儿童发展的源泉是（）。单项选择题a、儿童主体的活动b、机体的结构和功能c、家庭和社会教育d、社会环境 30：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、洛克d、夸美纽斯 31：（）是“以人为本”的实现准则。单项选择题a、教育公正b、和谐发展c、全面发展d、终身教育 3

8、2：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。多项选择题a、权威b、民主c、放纵d、信任e、容忍 33：五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（）。单项选择题a、立即查找肇事者b、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理c、幽默带过，开始上课d、让班干部自我反思 34：a、b、c三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是做了如下猜测： 甲：a到了富村，b到了穷村 乙：a到了穷村，c到了富村 丙：a到了不

9、富不穷的村，b到了富村 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。 由此可以推出（）。单项选择题a、a到了富村，b到了穷村，c到了不富不穷的村b、a到了穷村，b到了富村，c到了不富不穷的村c、a到了不富不穷的村，b到了富村，c到了穷村d、a到了不富不穷的村，b到了穷村，c到了富村 35：影响迁移的主要因素有（）。多项选择题a、原有知识经验b、原有认知结构c、相似性d、共同性e、学习的心向与定势 36：我国现行的学制是( )。单项选择题a、双轨学制b、单轨学制c、综合学制d、分支型学制 37：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）判断题对错

10、38：郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是（）。单项选择题a、发明制作了世界上最早的地动仪b、根据实际测量绘制了禹贡地域图c、首次使用科学的方法实测了地球子午线d、创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量 39：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d、中庸 40：下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。单项选择题a、教育即生活b、生活即教育c、从做中学d、学校即社会 41：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。多项选择题a、信息传递的单向性b、知识传授的系统性c、老师主体的权威性d、时间

11、运用的高效性e、学生主体的权威性 42：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。单项选择题a、启发性原则b、直观性原则c、系统性原则d、巩固性原则 43：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题a、一般目标和具体目标相结合b、集体目标和个人目标相结合c、难度适中d、便于检测e、总结性评价 44：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）单项选择题a、连续性b、顺序性c、个别差异性d、不平衡性 45：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。

12、（）判断题对错 46：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题a、殷周时期b、秦代c、唐代d、明代 47：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（ ）。单项选择题a、张大千b、黄宾虹c、徐悲鸿d、齐白石 48：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 49：个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。单项选择题a、平衡b、适应c、整合d、建构 50：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题a、比纳西蒙量表b、斯坦福比纳量表c、比纳推孟量表d、韦克斯勒量表 51：任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。单

13、项选择题a、十四周岁b、十八周岁c、十二周岁d、十六周岁 52：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（） 因素很重要。单项选择题a、指导b、发现c、练习d、反馈 53：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。单项选择题a、形成问题的表征b、知识技能的调用c、解题成果的评价d、旧题表述的重复 54：（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。单项选择题a、动机b、内驱力c、诱因d、强化 55：期末考试前，

14、某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的（）。单项选择题a、受教育权b、著作权c、人身权d、人格尊严权 56：格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）单项选择题a、顿悟说b、联结说c、认知说d、结构说 57：要想实施启发式教学，关键在于（）。单项选择题a、素质教育b、创设问题情境c、以学生为主d、熟悉学生 58：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是( )。单项选择题a、泰姬陵位于泰国是世界著名的纪念性建筑有“泰国的珍珠”之称

15、b、吴哥窟古迹位于柬埔寨是世界著名的佛教建筑现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型c、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一d、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 59：（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。单项选择题a、认知好奇心b、成就动机c、自我效能感d、成就归因 60：下列属于孔子思想观点的是( )。 提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力具有辩证观点，认为对立双方会互相转化提出“礼”治，要求人们

16、严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态单项选择题a、b、c、d、 查看答案1：答案c 解析 2：答案d 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则。 3：答案a,b,c,d,e 解析 教学活动的形式可以灵活多样，没有固定形式。 4：答案a 解析 5：答案b 解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。 6：答案c 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解析由张恩凯提供) 7：答案b 解

17、析 8：答案b 解析 木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。 9：答案b 解析 题干描述体现了为人师表的教师职业要求。 10：答案a 解析 教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。 11：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】a项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师素质不断提高和促进课程、教材、教学不断改革的评价体系

18、。只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时，可以有效地激发和维持学生的积极性，使其投入到学习过程中，从而提高素质教育的质量。 12：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】略。 13：答案a 解析 14：答案c,d,e 解析 15：答案b 解析 16：答案正确 解析 17：答案c 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 18：答案a,b,d,e 解析 19：答案d 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 20：答案c 解析 桑代克认为学习的进程是渐进的、盲目的、尝试与错误的。 21：答案d 解析 义务教育语文课程标准(2011年版)中明确提到：阅读教学应

19、注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 22：答案c 解析 老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生的学习的权利，忽视了他们对知识的需求。故选c。 23：答案d 解析 24：答案d 解析 25：答案c 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 26：答案正确 解析 27：答案a 解析 李老师在课堂上可以很好地调动学生，让学生参与到课堂中，这体现了学生在学习过程中的主体性，但是其他老师认为教学中对知识方面的传授不够，所以a错误，b、c、d正确。 28：答案b 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯

20、提供) 29：答案a 解析 略。 30：答案a 解析 31：答案a 解析 略 32：答案b,d,e 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。 33：答案b 解析 教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。故选b。 34：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】用代入法，假设a项是正确的，那么甲的说法全都正确，与题干不符；假设b项是正确的，那么甲的说法全都错误，也与题干不符；假设c项是正确的那么丙的说法全都正确，与题干不符。故正确答案为d。 35：答案a,c,e 解析 影响迁移

21、的主要因素有原有认知结构，相似性，学习的心向和定势，环境。 36：答案d 解析 我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制，即前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选d。 37：答案正确 解析 38：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】略。 39：答案b 解析 略。 40：答案b 解析 杜威实用主义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。选项b的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。 41：答案a,b,d 解析 42：答案b 解析 “不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是：听说不如自己亲眼看见，只有自己亲身经历的才是可信的，体现了“直观性原则”。 43：答案a,b,c,d 解析 44：答案d 解析 45：答案错误 解析 学习