高三班主任工作心得2020精选范文5篇

1、高三班主任工作心得2020精选范文5篇高三班主任工作心得1进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃同学最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够成功。1、进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态。4、将抓两头，带中间进行到底。

2、5、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。2、亲密关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。3、针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。挂念同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。4、关怀同学身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做凳子班主任以供应更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任老师保持联系，负责协调

3、本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消灭的问题，必要时召开本班科任老师会，共同争辩，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强同学训练。2、综合素养评价。3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。4、做好同学高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、准时了解同学思想动态。10、高考报名工作。11、整理

4、好同学的各项档案资料。12、加强同学考前心理辅导。13、高考前预备工作。14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。高三班主任工作心得2又一届高三毕业了，高考成果也已揭晓，老师和同学都还在喜悦的气氛里。这一届同学是我工作时接手的班级，当时接这个班也是由于儿子也在这个年级，所以这一届我既是班主任，又是家长，儿子的班主任就和我邻桌。哲人说，人不能两次踏入同一条河，作为班主任，尤其是这一届班主任，感受颇多，感觉做班主任与以往有很大的不同，自己的观念变了，自己的行为变了，自己的态度变了!信任孩子，是这一届班主任最大的心悟。以往的班主任工作总是严字当头，勤于管理，忽视同学内心体验。通常是制定一系列的班纪班

5、规，要求同学严格遵守不走样，比如起床、到教室的时间等等一些行为尽量做到严格要求，具体规定，检查督促也耗费了我超多的时间与精力，而同学却不卖帐，不领情。事实上，每个人都是独特的，有的同学习惯早起，有的同学就是想多睡那么一会儿，为什么要他们都在同一个时间点起床班上有几位同学每一天早上都来得迟，我也没有批判过他们，只是静静地等上几分钟，看着他们来上早读。当然，也有一些同学每一天早上都来得很早，我也没有因此表扬他们，各人的习惯而已。但是他们都一样很努力，很认真，这就够了。接近孩子的心灵，以前做班主任，总是摆出一副管理者、训练者的姿势，自己认为同学做得不好时多是批判训练，此刻回想起来，同学大多是回避班主

6、任，提防着班主任，班主任是很难明白同学的真实想法与态度。这一届班主任，我将自己定位为一位引导者，同行者，对于问题多看少说，孩子是在不断成长的，总会有一些不足，只要他们在不断进步就行了。在高三后期学习紧急的状况下，同学能主动找到我倾诉自己的困惑与焦虑，即使是看起来很内向的同学，向我说话时那种恳切的样貌，我找到班主任的幸福感。将信念种在同学心间，同学在成长的过程中需要学问的学习、潜力的培育，但更需要观念的构成、信念的坚决。信念好比生长素，没有它，枝干不能强硬，叶子也不会健康。同学成长过程中，信念支持着他们向心中的抱负和目标奋进，经受这一过程，共性品质也得到砥砺，这天成功的学习经受就是明天成功工作的

7、阅历与感悟。在这一届班主任工作中，在批阅周记、班会、沟通谈心等等过程中，努力帮忙同学树立信念与信念，这或许是高三其次同学同学能平稳健康地度过人生中最为紧急焦虑的高考前备考的几个月时间的缘由吧。同学在成长，做为班主任，也就应不断更新生疏。高三班主任工作心得3这学期我担当高二(3)班的班主任，在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、认真观看开学的第一件事，就是要尽快地生疏了解班里的同学的思想动态，在尽量短的时间里能让同学死心塌地呆在学校，稳定生源。走近同学，让同学觉得班主任平易近人，可以成为他们的好伴侣。以坦诚的态

8、度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解同学有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观看了解同学，“听其言，观其行”是了解同学的最基本方法，特殊要留意同学在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给同学做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个同学都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些同学与班主任产生对立心情。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：1、老师处事不公正;2、老师不敬重同学的人格，特殊是后进生;

9、3、老师批判同学与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受同学欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严峻地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简洁接受，老师的训练目的也简洁达到，千万不能由于他是后进生而任凭批判，在同学眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。在工作中，我通常会在一些平常表现不够抱负，甚至纪律有些差，但在部分同学中有肯定威信的同学以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的同学多些表现自我的机会，理解他敬重他，他们肯定会将班主任支配的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的同学入手，谈话过

10、程中发觉他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的转变带动好自己的伴侣。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平常的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类同学很多老师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的同学产生“破罐子破摔”的消极心情，极不利于同学的成长。通过与同学家长建立联系，了解同学在家的表现，可以挂念班主任全面了解同学，对同学做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与同学家长面谈，如：家长送生活用品给同学时要通过我找同学的机会;也有很多是家长主动找我的，由于听同学回家说班级有了新班主任，

11、并且觉得我这位班主任很好的状况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。)。高三班主任工作心得4印度一位愚人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收成到的将是一个举动;把一个行为收获下去，播种的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一共性格;把一共性情播种下去，收成的将是一个运气”。这句话，不仅道出了老师的训练之要，更精练地说出了一个做人的情理。联合我高三(6)班的具体状况，这几十个字成了我这一学期训练工作的指向。高三以来我们班的状况大体如下：其一，基础素养迥异较大。从同学品德看，全部班品学兼优的同学占了绝大部分，这是6班最贵重财产。从性别看，男女生比例差别大，女生有35人，而男生仅有9人。

12、必要指出的是这个年纪段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是职高同学最大的弊病!很多同学对各科的学习仍处于很盲目标状态，表示在学习上是无规划性，不会利用时间或时间利用分歧理部署不切当等。其三，相称同学缺少因体系训练而构成的良好道德操行和行动素养，更无所谓领有健康的心理状态及人生价值取向。首先，建立精确的训练观点，用于教导自己的训练工作。总结有以下以下多少点：关注同学毕生的训练，避开急功近利式的说教;留意同学的养成训练，防止单纯的“智育第一”;公正看待每一个同学，敬重同学的人格与尊严;重视学习方式的训练，养成良好的学习习惯;体现训练的人文关怀，实现与同学心与心的

13、交换;挖掘同学的自身训练资源，施展主体训练功效。其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相干工作逐步走上轨道。第一，状态调剂。开学后，利用一个休息日，恳求全部同学以“我高二的学习与生活”为题，总结高中从前一年的阅历与思考，反思自己的阅历与不足，并大抵勾画一下行将开头的高三年级的学习生涯。每一个同学都当真地回想了本人的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，剖析与领导了同学们应怎么进入高三状况，开端新的学习生活。据后来的情形看，后果还真不错。其次，学习习惯的造就。正所谓“习惯打算命运”!实在，学习习惯也能够打算学习者的学习命运，学习成果。我对同学们学习习惯的培育是从制订学习打算入手、应用好零星时间入

14、手，从到晚尽量不挥霍一点时间。第三，每段时间都有同学负责制，特殊是晚自习停止到睡觉这一段时间，由于在这段时间不老师在监视，同学的自发性很差，再加上其余因素，同学的效率很底，反而会影响其次天的学习。(走进宿舍就不容许讲话，先整理后学习。)第三，道德素养训练。陶行知先生说过“千教万教教会做人，千学万学学做真人”。为此，我利用班会课这个主阵地系统进展此类运动，收到踊跃效果。咱们组织这方面班会的主题有“面对高三”，从同学们的反映看，我们的班会课是格外有功效的。第四，器重发挥班委作用。例如，在全市统考中，盘算机部的专业成果整体取得了显明的提高,在常州同一的仿照测验中,最终跳出了语文成就长期在常州倒数的窘

15、境.这成果的获得除了每一个同学的本身尽力外,离不开专业科代表所作的辛苦付出。大家都知高三时间贵重，但良多同学“临危”授命，断然决议担负科代表，助专业课先生做好各项筹备工作及课后的完善工作。其次，他们还要破费很多时间在班级的治理上。第五，这个学期，我在努力把这个班带好，但由于这样或那样的起因，特殊是我个人的工作才能有限，回过火来看，这个班仍旧存在不少仍需解决的困难：一些个人习惯上问题的存在,尤其是每天早上六点还有部门同窗老是迟到,这在必定水平上影响了早读的品质,另外有局部同学还有早读课跟上课有打盹儿的景象,这也影响了听课的效力、优良生的培育问题;落后生的转化问题等等。幸好一学期下来，也积聚了不少

16、教训与教训，我想这可能是我今后做好工作的基本吧。我爱我班的每一个同学。高三班主任工作心得5班主任是班级管理的核心，是班科群体的轴心。我们不少班主任就认为：班主任工作还包含了自己的学科教学在内，其实个人认为：班主任工作是不包含自己的学科教学。假如那次考试，你自己的哪一个学科的成果很差劲，拉其他学科的成果，你不能解释为：由于我是当班主任的，我就不敢在班上强调我的这一学科。在任何状况下，班主任不能这样找借口。原来班主任就有一个班主任效应在里面，换句话说：作为班主任，你在班上不强调自己的学科，同学都会花时间在你的那科的学习中。说偏题了，今日我想谈的不是这个问题。我想谈作为班主任在同学的成长中，应当做哪些事情呢?班主任需要引导同学的心灵的成长，班主任这个工作岗位的工作职责是：同学的行为规范，灵魂的塑造，而不是很多人认为的班主任的工作是学科教学。班主任的学科教学是有另外一个岗位(学科老师)来实现的。那么，班主任应当如何行为规范和灵魂的塑造呢?班主任在对同学的行为规范的时候，应当考虑的是：如何对同学的品德，德行的提升。针对不同的班