宝塔2016年中学教师招聘考试真题及答案解析（2）

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。宝塔2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】宝塔2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()单项选择题a、班杜拉b、夸美纽斯c、赫尔巴特d、梅伊曼 2：在西方最早提出“课程”一词的是教育家是（）单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、卢梭d、斯宾塞 3：学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）判断题对错 4：小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。单项选择题a、多血质b、胆汁质c、黏液质d、抑郁质 5：

2、对于问题行为学生，我们要（）单项选择题a、不必理会b、尊重和理解c、由心理医院负责管理d、不能让他影响其他学生 6：20世纪初，提出“相对论”的伟大科学家是（）单项选择题a、牛顿b、达尔文c、爱因斯坦d、居里夫人 7：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）单项选择题a、第一期b、第二期c、第三期d、第四期 8：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）单项选择题a、顺序性与阶段性b、不均衡性c、个体差异性d、整体性 9：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）判断题对错 10：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。单

3、项选择题a、榜样示范法b、说服教育法c、情感陶冶法d、锻炼法 11：根据强化的目的和性质，强化可分为（）。单项选择题a、积极强化与消极强化b、正强化和负强化c、自然强化物和人为近似强化物d、强化和惩罚 12：青少年期一般指（）岁。单项选择题a、612b、1118c、618d、1020 13：关于全面推进素质教育，下列说法中不正确的是（）单项选择题a、素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考b、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面c、全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中d、全

4、面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点 14：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题a、认知策略b、认知能力c、基本认知d、元认知 15：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 16：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题a、组建阶段b、形核阶段c、形成阶段d、发展阶段e、固阶段 17：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）单项选择题a、非指导教学模式b、结构主叉课程模式c、发展性教学模式d、最优

5、化教学模式 18：cai的优越性体现在（）。多项选择题a、交互性b、即时反馈c、所呈现信息生动形象d、机器规定速度e、自定步调 19：在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）单项选择题a、并列学习b、上位学习c、下位学习d、总括学习 20：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）多项选择题a、说服b、暗示c、榜样示范d、群体约定e、价值辨析 21：王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）单项选择题a、露出羞涩的神情b、严厉地批评他们c、微笑着说：“我告诉大家

6、一个秘密，我也爱你们。”d、不予理睬，开始上课 22：学习动机是单一的结构。（）判断题对错 23：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 24：林哈德与葛笃德的作者是（）单项选择题a、卢梭b、裴斯泰洛奇c、克伯屈d、鲍尔斯 25：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题a、人格b、学习方式c、学习策略d、认知方式 26：（）曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。单项选择题a、杜威b、卢梭c、洛克d、夸美纽斯 27：教师专业发展的

7、阶段性表明，教师任职期间应接受（）。单项选择题a、高等教育b、在职培训c、继续教育d、终身教育 28：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。多项选择题a、服从b、懦弱c、幼稚d、消极e、自私 29：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题a、认知动机b、学习兴趣c、成就动机d、交往动机 30：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。单项选择题a、数学家都是教育家b、有的数学家是教育家c、教育家都是数学家d、教育家都不是数学家 31：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（

8、）判断题对错 32：最早把评价引入课程编制过程中的是（）。单项选择题a、泰勒b、罗杰斯c、布卢姆d、布鲁纳 33：根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）。单项选择题a、近景动机和远景动机b、直接动机和间接动机c、内部动机和外部动机d、高尚动机和低级动机 34：教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（）原则。单项选择题a、动机和效果的统一b、自律和他律的结合c、知行统一d、继承和创新的结合 35：直观的具体手段一般有（）。单项选择题a、实物直观、模象直观、语言直观b、实物直观、挂图直观、语言直观c、实物直观、模象直观、挂图

9、直观d、模象直观、挂图直观、语言直观 36：下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。单项选择题a、伊朗b、法国c、德国d、埃及 37：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题a、交往性b、主动性c、创造性d、多样性 38：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 39：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）多项选择题a、巩固性原则b、直观性原则c、因材施教原则d、循序渐进原则e、启发

10、性原则 40：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题a、模像直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 41：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。单项选择题a、活动性b、目的性c、实践性d、预期性 42：下列关于powerpoint自定义动画的说法，正确的是（）单项选择题a、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果b、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整c、各个对象动画可以以任意顺序出现d、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果 43：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)政策不包括（）。单项选择题a、分层教学b、学分制c、导生制d、走班制 44：最早提出

11、迁移概念的心理学家是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 45：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 46：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。单项选择题a、民事责任b、刑事责任c、一般责任d、行政责任 47：我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。（）判断题对错 48：主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是（）单项选择题a、大教学论b、爱弥儿c、普通教育学d、教育漫话 49：教

12、学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。单项选择题a、问题学生b、优秀学生c、每位学生d、个别学生 50：一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系_。单项选择题a、比较紧密b、缺乏学业效度c、很不协调d、基本协调 51：教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）。单项选择题a、讲述法b、讲授法c、讲读法d、讲解法 52：第一次世界大战的导火线是（）单项选择题a、萨拉热窝事件b、德军闪击波兰c、珍珠港事件d、斯大林格勒战役 53：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 54：教育法规的失效是指（）单项选择题a、教育法规失去效力b、教育法规无溯及力c、

13、教育法规不被人遵守d、教育法规的遗忘 55：_是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。（）单项选择题a、美育b、智育c、体育d、德育 56：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（）。单项选择题a、学习目标b、学习动机c、学习诱因d、学习期待 57：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 58：教学技能训练的基本原则是（）多项选择题a、目的性原则b、分解原则c、示范原则d、反馈原则 59：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。单项选择题a、生活焦虑b、睡眠障碍焦虑c、交友焦虑d、考试焦

14、虑 60：教师专业化应符合的条件有（）。多项选择题a、具备专门的知识技能b、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德c、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力d、具有充分的自治和自律性e、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理 查看答案1：答案b 解析 2：答案d 解析 3：答案错误 解析 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。 4：答案a 解析 小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于多血质。多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速；热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。 5：答案b 解析 对于问题

15、行为学生，教师要一视同仁，给予他们尊重和理解，并对他们进行关心，促进其问题行为的改变。(本解析由张恩凯提供) 6：答案c 解析 略。 7：答案a 解析 前习俗阶段中的第一期为惩罚与服从的定向；第二期为操作与关系倾向。 8：答案b 解析 9：答案错误 解析 10：答案b 解析 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。 11：答案b 解析 正强化与负强化是根据强化的目的和强化的性质划分的。 12：答案b 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。 13：答案a 解析 1999年，中共

16、中央、国务院颁布的关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：“加快改革招生考试和评价制度，改变一次考试定终身的状况。改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施，按照有助于高等学校选拔人才、中小学实施素质教育和扩大高等学校办学自主权的原则，积极推进高考制度改革。”改革招生考试和评价制度并不等于取消考试。 14：答案d 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自c,ia4缸过程的知识和调节这些过程的能力。 15：答案正确 解析 愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的，它是针对我国长期以来片面追求升学率，给儿童带来沉重的心理负担而提出来的。所以它的实质就是让学生变得生动活泼，变

17、“厌学”为“好学”。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 16：答案a,b,c,d 解析 17：答案a 解析 这些教学原则属于非指导教学模式。 18：答案a,b,c,e 解析 机器不能为学习者定速度，除此之外，其余均为cai的优越性。 19：答案c 解析 20：答案a,c,d,e 解析 21：答案c 解析 用幽默的方式化解是突发尴尬问题的最好解决策略。 22：答案错误 解析 学习动机是由许多因素组成的，其中学习需要与学习期待是其基本成分。 23：答案b 解析 【解析】服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 24：答案b 解析 25：答案d 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和

18、解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 26：答案d 解析 夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。 27：答案c 解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。 28：答案a,b,d 解析 29：答案d 解析 30：答案b 解析 由此可以推出的结论是有的数学家是教育家。 31：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。 32：答案a 解析 泰勒提出的课程评价理论，

19、被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。 33：答案c 解析 34：答案c 解析 坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来，使理论与实践相结合。 35：答案a 解析 直观教学的具体手段包括实物直观、模象直观和语言直观。 36：答案d 解析 金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。 37：答案b 解析 38：答案a,b,c 解析 本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。 39：答案d 解析 略。 40：答案d 解析 41：答案b 解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 42：答案c 解析 powerpoint中可以