政治八年级上教科版3.7.1透视“追星”导学案.

1、政治八上教科版 3.7.13.7.1 透视“追星”导学案 一、 学习目标： 知识目标：了解偶像崇拜的心理原因和行为利弊。 能力目标：能够全面、正确地认识所崇拜地偶像，提高独立思考、分辨是非 善恶和自我控制能力，学会选择。 情感、态度、价值观目标：正确认识对偶像崇拜的现象，培养理性和成熟的 偶像崇拜态度。 二、 学习过程： （一） 自主学习 1 1、 青少年“追星”，既可能出于满足自我的 _ 的需要，也可能是为了 _ 。但 不管出于什么原因，“追星”在青少年众是比较 _ 的现象，也有一 定的 _ 。 2 2、 明星崇拜分为 _ 。喜欢或崇拜 明星的什么特征或品质，不仅反映了我们的 _ ，也折 射

2、出我们的 _ 。 3 3、追星本身 _ ，但怎样“追星”，崇拜到何种程度，却是有 之分的。如果对明星盲目崇拜，疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍 _ ， 影响 _ 。但追星也可以成为一种 _ 它会悄然改变着我们， 使我们发生 _ 。 （二） 合作探究 1 1、你的偶像是谁？你最欣赏他的哪些方面？ 2 2、你为什么喜欢或崇拜他（她）呢？请结合教材内容和自己的亲身体验及 所搜集的资料，小组讨论交流。（青少年追星的原因有哪些？） 3 3、结合自己的生活实际和所搜集的材料，你认为 追星”是有利还是有弊呢？ 你能列举一些具体事例吗？ （三） 成果交流： 1 1 认真听取小组交流、展示、补充，。将你认为有用

3、的记下来。 2 2这节课你收获了哪些知识？懂得了些什么？今后你会怎么做? （四）课堂评价： 单项选择题 1 1 喜欢明星是：（）（） A.A. 庸俗情趣 B.B.正常的心理现象 C.C.不良诱惑 D D老师反对的 2 2群青少年，有的衣服上写着“我是玉米”有的衣服上上写着“我是盒饭” （何洁的歌迷），有的写着“我是笔迷” “我是凉粉”。他们的行为是（ ） A A.追星行为 B B 从众行为 C.C.代表时代的新潮流 D D.喜欢明星的品格 3 3 追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对 明星的崇拜是因为（ ） 明星能帮助实现自己的梦想明星能满足自我的精神寄托为了寻求

4、刺激， 追 求浪漫明星比生命更重要 A A. B B. C.C. D D. 4.4. 自从台湾电视剧流星花园传入内地，许多青少年像着了魔一样。走到校 园中到处可以听到对戏剧中人的倾慕：“ F4F4 好帅啊，家里又有钱，真羡慕他们。” 他们的行为是 崇拜明星外形崇拜明星的内在品质崇拜明星的演技崇拜明星的生活 A A.B.B. C.C. D D. 5.5. 张强非常崇拜乔丹。“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队 6 6 次获得全美篮球冠 军 ，彻底改变了人们对篮球的认识。他勇于拼搏，永不言败的精神，令人敬佩。 这说明张强崇拜乔丹的 A A.英俊潇洒的形象 B.B.超人球技 C C内在品质与精神 D D

5、 收入和地位 6 6范勇是个体育迷，几乎所有时间都花在收集相关的资料上，上课也偷看篮球 杂志。你认为他的行为是（ ） A.A. 中学生的追星行为，是可以理解的 B.B. 追星是生活中最重要的事情，我们应该支持他 C.C. 追星就要花时间，无可非议 D D为了追星耽误学业的行为是错误的。 课后练习题 非选择题 1 1请见要谈一下追星的利与弊。 参考答案 8.8.追星的利与弊 弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会 妨碍我们的学习，影响我们的生活； 利：追星，可以是一种成长的动力，它悄然的改变着我们，使我们发生一系列变 化。 * 1 1（开放题 ）乒坛名将张怡宁、奥运冠军刘翔、羽毛球明星马尔廷、足球“王子” 贝克汉姆、体操名将桑兰、 “航天英雄”杨利伟、跳水“王子”熊倪、篮球“小 巨人”姚明 , , 一颗颗星星闪闪发光。一本本畅销小说、一首首流行音乐、一部 部偶像剧走进了青春校园， 校园