《青蛙写诗》ppt课件学习课程

1、青青 蛙蛙 写写 诗诗第1页/共22页第一页，编辑于星期日：六点 二十七分。写写诗诗点点要要过过给给当当串串们们以以成成第2页/共22页第二页，编辑于星期日：六点 二十七分。第3页/共22页第三页，编辑于星期日：六点 二十七分。 在青蛙写诗的时候，都有谁来在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？帮忙了？他们帮了什么忙？第4页/共22页第四页，编辑于星期日：六点 二十七分。小蝌蚪小蝌蚪水泡泡水泡泡 一串水珠一串水珠第5页/共22页第五页，编辑于星期日：六点 二十七分。小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。”思考：思考：小蝌蚪游过来干了什么小蝌蚪游过来

2、干了什么？小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。第6页/共22页第六页，编辑于星期日：六点 二十七分。池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”思考：水泡泡为什么能当小句号？思考：水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，很像句号。水泡泡圆圆的，很像句号。第7页/共22页第七页，编辑于星期日：六点 二十七分。荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。我们可以当省略号。”思考：为什么不说思考：为什么不说“一个水珠一个水珠”当省略号？当省略号？ 省略号是六个的，一个不行的，省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！一串排

3、起来才有趣！第8页/共22页第八页，编辑于星期日：六点 二十七分。我会说我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？：青蛙在诗中都写了哪些内容？青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱，呱呱呱”第9页/共22页第九页，编辑于星期日：六点 二十七分。呱呱呱呱，呱呱呱呱，呱呱呱呱呱呱。呱呱呱呱，呱呱呱呱，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱第10页/共22页第十页，编辑于星期日：六点 二十七分。 有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？发挥想象补充。写的诗到底是什

4、么呢？发挥想象补充。第11页/共22页第十一页，编辑于星期日：六点 二十七分。蝌蚪，蝌蚪，蝌蚪，蝌蚪，小逗号。小逗号。水泡，水泡，水泡，水泡，小句号。小句号。水珠，水珠，水珠，水珠，省略号。省略号。多亏大家来帮忙，多亏大家来帮忙，我的小诗才很长！我的小诗才很长！第12页/共22页第十二页，编辑于星期日：六点 二十七分。 呱呱，这里的景色太美了！呱呱，呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢谢谢_！呱呱，让我们一起！呱呱，让我们一起留住留住_！朋友们的帮忙朋友们的帮忙这美好的图画这美好的图画第13页/共22页第十三页，编辑于星期日：六点 二十七分。第14页/共22页第十四页，编辑于星期日：六点 二十七

5、分。标点符号歌标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。省略号（省略号（）六个点，表示意思还没完。）六个点，表示意思还没完。第15页/共22页第十五页，编辑于星期日：六点 二十七分。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（引号（“”“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。）好像小蝌蚪，内放引文或对话。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。第16页/共22页第十六页，编辑于星期日：六点 二十七分。早晨（ ）太阳升起来了（），。第17页/共22页第十七页，编辑于星期日：六点 二十七分。我们要爱护小青蛙（ ）。第18页/共22页第十八页，编辑于星期日：六点 二十七分。 公园里的花五颜六色，有红的、黄的、粉的（ ）第19页/共22页第十九页，编辑于星期日：六点 二十七分。第20页/共22