2020年高二新学期政治教学的工作计划5篇.doc

1、2020年高二新学期政治教学的工作计划5篇教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总 结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。下面是我整理 的关于高二政治教学的工作计划，欢迎大家阅读。教学工作计划（一）木人在这个学期担任高二3个班的政治教学。在新学期到来之 际，现将教学工作计划如下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己 再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他 们请教。写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教 学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手： 备教材。备课前，首先认

2、真钻研教学大纲，教科书，并认真 学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容， 把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌 握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。 备学生。备课时，上课前，做到全而了解学生的思想及知识 层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同 的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活 相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。 备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各 种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学 方法，有条件的话，运用多媒体及多种教

3、学手段，充分考虑教学的思 想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。 备学生。在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程， 因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法, 这是课堂上的一个十分重要的内容。所以，教师在备课过程中，还应 注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题， 着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在 三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。 写好教学案。长期以来，教师都只写教案，只强调教师上 课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。因此，对于现 代来说，以前传统的教学己经全部改变。应加强站在学生的

4、角度去思 考和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而达到学校优的更优, 后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课 堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教 学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培 养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格 要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律，营 造良好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的自学、探究、反思的课堂教学模式，改 变传统的满堂灌，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生， 让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从

5、 旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测, 进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。3、做好课后的反思工作。坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做 得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做 到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。以便于自己更快的 成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。4、完善自身学习继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌 握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志， 及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力， 适应现代教育发展需要，做个合格的教师。5、做好

6、课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作, 抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，理解和尊重。6、积极备战学业水平考试。本学期学业水平考试，努力备考, 促进学生自主学习，教会学生复习方法和策略，将强检查和监督，教 会学生复习和做题技巧，培养学生做题能力，突出重点和易错点，努 力完成目标和任务。教学工作计划（二）一、教学目标通过教学使学生掌握文化生活基础知识，明确文化生活的地位 和作用，理解文化相关知识，并会运用相关原理分析生活实践。教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运

7、用文化生 活知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的文 化现象，提高参与文化活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解 读、判断和运用着学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维 能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在文化 生活指导下，依据文化原理自觉分析生活中的事，以及自己所遇到的 问题。二、教学资源分析在文化生活内容里分为四个单元，第一单元文化与生活 是教导学生了解什么是文化以及学习文化生活的相关干内容，第二单 元文化传承与创新是教导学生运用文化神火的相关知识来分析事 物和现象，第三单元中华文化与民族精神是加强学生对中华文化 的认识和了解，第四单元发展中国

8、特色社会主义文化是让学生加 强对中国特色社会主义文化的认识和理解。为建设文化强国而努力奋 斗，此书木的编写坚持了文化知识教育与顺应时代发展相统一，注重 文化思维的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出文化与生活的联 第4页./.总共12页系，构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实 践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主、培养学生为建设社会 主义文化强国而努力学习有着十分重要的意义。三、学生基本情况分析本学期我仍然教2个班级，分别为高二2、3班。虽然2个班 级在一学年的共同努力下有不同程度的进步，但是，3个班的学生政 治平均水平仍然有差距。2班是实验班，学生基础较好，理解能力较

9、 强，而3班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。而对基础不 同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学 目标。普通班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯 为主，努力夯实基础，提高政治素养。而实验班的同学应该在抓好 基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问 题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。四、教学方法设计(1) 根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用 课堂时间，积极组织学生小组探究讨论，提高学生课堂参与展示的积 极性，从而提高学生课堂听课的高效性。(2) 抓住学校建设书香校园的契机，提高学生的阅读书籍的 积极性，引导学生充分

10、利用学校的图书资源，拓宽知识面。(3) 在平时书写要对学生加强语言文字规范化使用，从而使学 生在答题书写方而形成好的习惯。(4) 加强学生课后辅导，及时解决学生不明口的问题，避免因 累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。（5）解决学生的思想问题，真正认识文化学科，学会理解记忆。 只有这样才能真正学好政治。（6）尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政 治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新 鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学 生学习的热情和成绩。（7）文化与生活的教学必修3的第一单元关于文化入门的教学部分，内容讲述少，但 是知识点较多

11、，应引导学生设身处地去感受体验，注重对哲学与具体 科学的关系的解读。教学中我们必须提供必需的作家作品资料，或引 导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，努力做到知人论世，加深 对文化知识的理解。（8）文化传承与创新的教学学习必修3第二单元，应引导学生注重把握观点和材料之间的 联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言 的准确性。掌握基木的分析能力：学会从宏观上整体感知，理清思路, 概括要点，努力从不同角度和层而对文木进行阐发、评价和质疑;微 观上学会分析生活现象，并且能简单运用所学的知识理解分析和解决 问题。（9）中华文化与民族精神的教学中华文化的教学要注重知识点的归纳与理解，

12、本单元的着眼点 在于更准确地把握文意。要引导学生注重体会中华文化的博大精深， 体会生活中蕴含的文化道理，积淀文化思维的底蕴;学习用历史发展 的眼光认识理解生活中的人和事。要指导学生进行选择题与主观题的 第7页./.总共22页训练，要通过断题型训练掌握辩证法。(10)发展中国特色社会主 义文化的教学本单元主要是对学生进行中国特色社会主义文化的教育，对于 新的知识则加强理解与训练，材料分析到位和准确;尽量让学生说， 进行单元复习，小结与归纳，布置。教学工作计划(三)本学期担任高二五个班的政治教学工作，结合学校工作计划、 文理科学生的特点和自己的以往工作经验和不足，特拟定个人教学工 作计划，如下：一

13、、进一步规范教案。参照学校规范教案的环节，今后重点规 范教案如下环节，如标识板书标识或板书设计、重点难点如何突破、 反思方而等。二、课堂教学方面。进一步精炼教学语言，突出重点，增强课 堂趣味性。同时加强课堂学习纪律管理，特别是上课睡觉，玩手机等 电子设备的同学要长期加强思想教育转化，引导其逐步学习政治的兴 趣。三、结合授课整体计划进行定期作业测验。反馈其掌握情况， 并有针对性解决。四、因材施教。深入了解学生，分类指导。加强对特长生的指 导，特别是文化课的培养，采用多提高多鼓励，注重基础，培养信心; 加强对高分学生的差科心理引导，使其意识到短板效应，增强其 攻艰的信心和毅力;指导学困生注重基础，

14、以兴趣为先导，多关爱交 流，给予更多的鼓励。五、严格遵守学校各项规章制度，积极参加学校活动。六、积极参加教研活动，保质保量完成听课任务，虚心向同行 学习，努力提高自己的业务水平，上好每一节课，不定期进行理论学 习，争取能够发表一两篇论文。教学工作计划（四）教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总 结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。一、本学期的主要教学目标：1、让学生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上，感悟 自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。2、引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基木 国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族

15、精神，进而增进 对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。3、帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色 社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。4、引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有 所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。5、结合恰当的教学内容，对学生进行进行爱国教育、绿色环 保教育、安全教育。增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感, 立志报效祖国。二、教材分析:第8页./.总共22页九年级思想品德教材把培养学生此文转于查字典政治网 的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩 负使命等教学内容打下坚实基础;第二单

16、元是对第一单元内容的深 化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对 第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻 地理解第二单元的内容，木单元的教学内容是引导学生走向社会、服 务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体 现了对学生的关注。三、学生情况分析：1、本级学生己经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初 中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次考试的锻炼， 学生对木门学科的答题规范和答题要领有了一定的认识，但是仍不够 细致和全而，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有普通班相当一部

17、 分中下游学生学习态度不端正，经常旷课，学习任务不明确，学习方 法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转学风递进工作， 缩小两头差距，充实中间力量。3、木学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新 分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，争取在最短工夫内 把握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。四、采取的措施：1、加强学习态度、目的的教育，使学生知道木学科的重要性。2、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学 习的主动性和积极性。为了保证一课一得，因而确定的基本原则是： 保证知识的完整性，相对的独立性符合教学进度要求考虑到学 生的可接受性。3、加大辅

18、导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基， 各有所获。4、找出木堂课的重点与难点，并确定好突出重点，突破难点 的方案。5、结合本节学习内容，思考好本堂课的教学方法。废止注入 式、消灭一言堂、满堂灌，使用启发式，尽量采用发现法教学。6、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决 问题。7、选择好课堂练习题及课外作业题。为了把题目选恰当，教 师必须把教材练习与本堂课有关的题目先自己做一遍，这样才能有的 放矢地选出有代表性、典型性、针对性的题目，根据学生程度不一的 实际情况，按照因材施教的原则，为了使潜能生受得了，优等生吃得 饱，可按作业题难易的层次分必作题、选作题。五、授课进度安排以上就是查字典政治网为大家提供的新课标人教版九年级思 想品德上册教学工作计划，当人们很随意地学习东西的时候，依着 自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。教学工作计划（五）新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方 而得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班我自信， 不放弃，我坚持，不逃避的信念，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从开学以来的各方面情况来看，本班进行了文理分班后的重新 组合。班级学文22人，考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全 新的磨合期。二、本学期目标1、培养新班级的集体荣誉感和学习习惯。2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级