七年级数学备课组第一学期工作计划

1、七年级数学备课组第一学期工作计划七年级的学生才刚刚从小学的生活中进入到中学的生 活，这需 要有一个很明确的工作计划来制作进行。下面是由XX,仅供参考，小组合作学习日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方 式正在发生变化。如何激发学生学数学用数学的兴 趣？如何引导学 生发现问题、探索猜想、分析论证？如何不 但要重视学习结果，更 要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会 学习？如何在小组合作学习的模式中，大面积提高教学质量？等 等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真 思考，积极探索为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。二、工作目标每周四下午第一节课集体

2、活动，学习新课程标准，集体 备课， 探讨教学上的问题。备课模式：1、分配任务，确定主备课人；2、集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成每堂课应该完成的教学目标，是否能够在教学中实施，精品办公范文荟萃是否能做到让学生做到“一课一得”；3、再次整合、修改，确定备课组统一使用的课件、教案、学 案、练习；4、上课老师根据个人的风格和自己学生的学情进行修 改。开展互相学习、取长补短的听课活动，形成完善的小组合作教 学模式。课堂教学模式：1、自主学习；引导学生自主探究、自主思考，养成良好的学 习习惯。2、小组合作交流探索；通过生生交流、师生交流，形成对知 识的掌握，对思维能力的培养，并学会

3、合作学习。3、展示交流；培养学生的归纳总结能力。4、达标检测；布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分 学生作业。时间为10分钟左右。其目的是检测每位学生是否都当 堂达到了学习目标。5、巩固拓展；留有一定量的作业。日日清、周周清、月月清的措施。日日清主要以每课的导学案为根据，确保每一位同学必须掌握必做题部分的试题，周周清以补充习题的单元精品办公范文荟萃测试题为依据，力争每位同学及格。每章统一进行单元测验，统一 评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析。测 后有总结分 析，主要包括：1、各班和全级的平均分、及格率、优秀率。2、哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要 存在什么问题。3

4、、提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。月月 清以每月月考为依据，主要清的是学生阶段性存在的知识遗忘问 题，以及对部分发挥不稳定同学的心理指导和学法指导。坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做 到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特 点，仓!I设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实 践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学 习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。尖 注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充 分地发展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个 性化教学，提高 课堂效

5、率。二、工作目标1、注重学生的活动、学习过程'知识的形成过程'即 重心前移°注意评价的方式方法02、在教学活动中，鼓励学生思维的多样性'避免评价的统一性。3、注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4、矢注学生对知识技能的理解与应用；5、鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资源的 开发与利用。6、认真做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。以学校工作计划以及数学科组工作计划为依据，在全面实行新 课程标准的前提下，加大教研力度，深化教学方法和学习方式的研 究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合七年级 数学的实际情况，以提高教学质量为

6、核心，以有效性课堂教学的研 究和实践作为重要的组合平台，注重四基，讲究工作方法，着重抓 落实，全面提高教育教学质量。在教师间实现资源共享，促进教师 的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。二、年级情况分析1、 深入学习数学新课程标准，钻研新教材。2、 转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思 想。3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。4、开展课堂教研活动，进行有效性教学。5、提优补差有成效。四、工作计划1、按照学校统一安排，在开学初组织备课组成员认真学习解 读初中数学新课程标准。学习教学理念和教学策略，努力构建开 放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验 式的学习方

7、法，形成良好的数学学习氛围，提升课堂效能，促进教师 业务水平的提高和学生学习能力的提升。2、加强备课组建设。每周集体备课一次，并且有活动 记录。 目的在常规教学中协调教学进度，交流教学体会，讨论落实“四基”， 突破教学重点、难点。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教 法、备学法、备习题。充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明 才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是：认真分析研究教材， 明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。分析 教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学 生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。精选例题和习题，合 理控制作业量，做好教学质量

8、分析，及时反馈调控。如何备好、上好 每一节课是我们讨论的重点，力争提高数学科的及格率和优秀率是我 们的目标。3、注重培优补差，提高教学质量。可在每班挑选学生进行数学兴趣辅导，进行自信心培养，提高学习兴趣，强化训练，努力提 高他们的学习成绩。并且为参加数学竞赛做好 准备。4、举办“数学知识抢答”活动，丰富学生课余生活，提咼学 习兴趣。5、认真做好听课、评课工作，听课节数每学期不少于12节，要切实通过听课、评课来互相促进，不断提高课堂教学的有 效性。有机会外出听课，要认真撰写听课体会、吸收外校的教育教 学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。6、合理安排测试和作业。测试由学校安排年级统一时间，每 章一次，测试后要认真做好试卷分析工作，依据测试成绩，选择合 适的教学方法。作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。一学期不少于25次。不定期检查学生作业，学习数学情况，了解学困生、优秀生，针对情况要求各老师加 强与班主任及家长合作，共同研究教育方法。7、进行课题研究活动。研究有效的数学教学组织形式，构 建平等合作的师生矢系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多 角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充 分张扬自己的