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1、精选公文范文2019年度某工作室 研修个人工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年度xxr作室研修个人工作总 结时光荏苒，晃眼间一年又过去了。 这一年在工作室这个大家庭里是幸福 的，不但收获了专业成长知识，还收获 了友谊与感动。现将本年的工作总结如 下：一、理论与收获本年度研读了工作室赠送的问道 语文、从教课文到教语文”、磨出 好课、小学语文教学内容指要汉 语阅读和小学语文教学内容指要 一一 写话习作等书，进一步深入学习揣摩 吴忠豪教授的 语文本体性教学”精髓。这一年还有幸聆听了叶*导师的讲 座说”简单，说”不简单、写人文解精选公文范文读与设计以及多次评课讲话。

2、听了导 师细腻又精准的理论结合案例分析后， 我从之前的单篇挖掘课文的本体性”提升到尝试进行单元整合，从单元的角度 力求精准探究的语言表达形式和对学生 进行语文技能训练。今年秋期，在涪陵区第二届小学语 文高效课堂决赛活动”时，导师叶*对习 作教学课做了专家点评。叶*的这次讲 话，为我打开了语文教学的另一扇大门 习作教学。习作教学一直是我在语 文教学中最艰难的一堵墙。正如导师所 讲，习作是学生操作知识的能力，而操 作能力目标的达成，必须经过 模仿 独立操作一一迁移应用”，这个过程就是 我们的习作教学设计过程。应用这样的 习作教学设计程序，我班学生更容易写 出作文，更容易写好作文了。如果说吴*教授的

3、书是为我们的语 文教学指明了前行的路，那师傅叶*的 讲座和讲话便是为我们前行的路铺上了 一块块的石板，让我能更准确、更脚踏精选公文范文实地的向正确的方向前行。二、实践与反思今年十月，我接到工作室的安排， 送一节习作课到*小学。接到这个任务， 我真是诚惶诚恐。作为习作教学门外汉 的我，一个多月的备课过程于我是痛并 快乐着，这期间我查阅了多本关于小学 作文教学的书籍和教案，做了多次尝试， 得到了工作室伙伴和师傅的多次耐心指 点。在良师益友们的帮助下，我成长了， 在本期我校上研讨课时，我承担的作文 示范课受到了大家的好评。在此特别感谢工作室的好友万*老 师、毛*老师、黄*老师和尊敬的叶* 师傅，是你们一次又一次的耐心指导才 让我取得了长足的进步。学然后知不足，教然后知困。”不 勤于动笔仍然是我最大的问题。追根到 底，还是读书太少，反思太少，缺少理 论支撑。要想成为研究型的小学语文教 师，我还需要不断地学习。只要我紧跟 工作室的步伐，我相信我一定能成

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