（浙江专版）高考物理大一轮复习 第二章 相互作用 第1课时 重力 弹力 摩擦力创新课件

1、12考纲要求考纲要求知识内容知识内容考试要求考试要求备考方略备考方略必考必考 加试加试重力、基本相互作用重力、基本相互作用cc1.本章内容在学考中常以单选题形式出现，本章内容在学考中常以单选题形式出现，考查突出以弹力和摩擦力的概念及各种状考查突出以弹力和摩擦力的概念及各种状态下的表现形式、力的合成与分解、受力态下的表现形式、力的合成与分解、受力分析等为主。分析等为主。2.以生活中的实际问题为背景考查静力学的以生活中的实际问题为背景考查静力学的知识将会加强，在复习中应特别关注建立知识将会加强，在复习中应特别关注建立物理模型能力的培养。物理模型能力的培养。3.本章内容也可与运动学、牛顿运动定律等本

2、章内容也可与运动学、牛顿运动定律等其他知识结合的综合应用中以计算题形式其他知识结合的综合应用中以计算题形式出现。出现。弹力弹力cc摩擦力摩擦力cc力的合成力的合成cc力的分解力的分解cc共点力平衡条件及应共点力平衡条件及应用用cc实验实验3：探究求合力：探究求合力的方法的方法3第第1课时重力弹力摩擦力课时重力弹力摩擦力41.力重力力重力 (1)力是物体与物体之间的力是物体与物体之间的_，力的作用效果是改变物，力的作用效果是改变物体的运动状态和使物体发生形变。体的运动状态和使物体发生形变。 (2)力的三要素：力的三要素：_、_、作用点。、作用点。 (3)重力重力定义：由于地球对物体的定义：由于地

3、球对物体的_而使物体受到的力。而使物体受到的力。 大小：大小：_，重力加速度，重力加速度g随纬度的增大而随纬度的增大而_，随，随高度的增大而高度的增大而_； 方向：方向： _。 重心：其位置与物体的重心：其位置与物体的_和形状有关。和形状有关。 相互作用相互作用大小大小方向方向吸引吸引mg增大增大减小减小竖直向下竖直向下质量分布质量分布52.弹力弹力 (1)定义：直接接触的物体间由于发生定义：直接接触的物体间由于发生_而产生的力。而产生的力。 (2)产生条件：产生条件：_和和_。 (3)方向：与物体形变的方向方向：与物体形变的方向_。如绳子拉力方向总是沿着。如绳子拉力方向总是沿着绳且指向绳且指

4、向_的方向；压力或支持力的方向总是垂直于的方向；压力或支持力的方向总是垂直于支持面且指向支持面且指向_的物体。的物体。 (4)大小大小一般情况下弹力的大小跟弹性形变有关，弹性形变越大，弹一般情况下弹力的大小跟弹性形变有关，弹性形变越大，弹力越大。力越大。 弹簧弹力：胡克定律的公式为弹簧弹力：胡克定律的公式为F_，其中，其中k是劲度系数，是劲度系数，由弹簧本身特性决定，与弹簧的粗细、长度、材料、匝数等因由弹簧本身特性决定，与弹簧的粗细、长度、材料、匝数等因素有关。素有关。 弹性形变弹性形变直接接触直接接触弹性形变弹性形变相反相反绳收缩绳收缩被压或被支持被压或被支持kx63.摩擦力摩擦力 (1)产

5、生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相产生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受到的对运动趋势时，在接触面上所受到的_相对运动或相对相对运动或相对运动趋势的力。运动趋势的力。 (2)两种摩擦力的比较两种摩擦力的比较静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力定定义义两个具有两个具有_的物体间在接触面上产生的的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力阻碍相对运动趋势的力两个具有两个具有_的物的物体间在接触面上产生的阻碍体间在接触面上产生的阻碍_的力的力阻碍阻碍相对运动趋势相对运动趋势相对运动相对运动相对运动相对运动7产生条产生条件件(必要必要条件条件)

6、(1)接触面粗糙接触面粗糙(2)接触处有弹力接触处有弹力(3)两物体间有两物体间有_(仍保持相对静止仍保持相对静止)(1)接触面粗糙接触面粗糙(2)接触处有弹力接触处有弹力(3)两物体间有两物体间有_大小大小(1)静摩擦力为被动力，与正压静摩擦力为被动力，与正压力无关，满足力无关，满足_(2)最大静摩擦力最大静摩擦力Fmax大小与正大小与正压力大小压力大小_滑动摩擦力：滑动摩擦力：FFN(为动摩擦因数，为动摩擦因数，取决于接触面取决于接触面_及粗糙程度，及粗糙程度，FN为正为正压力压力)相对运动趋势相对运动趋势相对运动相对运动0FFmax有关有关材料材料8方向方向沿接触面与受力物体沿接触面与受

7、力物体_的方向的方向_沿接触面与受力物体沿接触面与受力物体_的方向的方向_作用点作用点实际上接触面上各点都是作用点，常把它们等效到一实际上接触面上各点都是作用点，常把它们等效到一个点上，在作力的图示或示意图时，一般把力的作用个点上，在作力的图示或示意图时，一般把力的作用点画到物体的重心上点画到物体的重心上相对运动趋势相对运动趋势相反相反相对运动相对运动相反相反9【思考判断】【思考判断】1.只有接触的物体间才会有力的作用只有接触的物体间才会有力的作用( ) 2.物体的重心一定在物体上物体的重心一定在物体上( ) 3.重力的方向竖直向下，不一定与接触面垂直重力的方向竖直向下，不一定与接触面垂直(

8、) 4.绳、杆的弹力方向一定沿绳、杆绳、杆的弹力方向一定沿绳、杆( ) 5.有摩擦力一定有弹力有摩擦力一定有弹力( ) 6.静止的物体不可能受到滑动摩擦力静止的物体不可能受到滑动摩擦力( ) 7.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反( ) 8.摩擦力的方向可能与运动方向垂直摩擦力的方向可能与运动方向垂直( ) 10考点一重力基本相互作用考点一重力基本相互作用(c/c)要点突破要点突破1.与重力有关知识易错点再认识与重力有关知识易错点再认识(1)误认为重力的大小与物体的运动状态有关。误认为重力的大小与物体的运动状态有关。(2)误认为重力的方向指向地心，实际

9、上重力的方向是竖直向下，误认为重力的方向指向地心，实际上重力的方向是竖直向下，不一定指向地心。不一定指向地心。(3)误认为重力没有施力物体，实际上重力的施力物体是地球，误认为重力没有施力物体，实际上重力的施力物体是地球，任何力同时具有施力物体与受力物体。任何力同时具有施力物体与受力物体。(4)误认为只有相互接触的物体间才存在作用力，实际上有些力误认为只有相互接触的物体间才存在作用力，实际上有些力可以发生在不接触的物体间，如重力等。可以发生在不接触的物体间，如重力等。 112.重力方向竖直向下也就是沿重垂线的方向，不能将竖直向下说重力方向竖直向下也就是沿重垂线的方向，不能将竖直向下说成垂直向下，

10、也不能说成指向地心。竖直向下是指垂直于当地成垂直向下，也不能说成指向地心。竖直向下是指垂直于当地的水平面向下，而垂直向下可以指垂直于任何支持面向下。只的水平面向下，而垂直向下可以指垂直于任何支持面向下。只有在两极或赤道时，重力的方向才指向地心。有在两极或赤道时，重力的方向才指向地心。12针对训练针对训练1.下列关于重力和重心的说法正确的是下列关于重力和重心的说法正确的是()A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B.重力的方向总是指向地心重力的方向总是指向地心C.用细线将重物悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在用细线将重物悬挂起来，静止时物体的重

11、心一定在悬线所在的直线上的直线上D.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上13解析解析重心是由于地球的吸引而产生的重心是由于地球的吸引而产生的，但不是地球的吸引力但不是地球的吸引力，A错误；重力的方向竖直向下错误；重力的方向竖直向下，B错误；由平衡条件可知错误；由平衡条件可知，细线细线拉力和重力平衡拉力和重力平衡，重心在重力作用线上重心在重力作用线上，C正确；重心位置跟物正确；重心位置跟物体的形状、质量分布有关体的形状、质量分布有关，是重力的等效作用点是重力的等效作用点，但不一定在物但不一定在物体上体上，如球壳如球壳，其重心就不

12、在球壳上其重心就不在球壳上，D错误。错误。答案答案C 142.关于物体的重力和重心，下列说法正确的是关于物体的重力和重心，下列说法正确的是()A.物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直于地面向下总是垂直于地面向下 B.同一物体在地球上的不同位置，当用不同的弹簧测力计测量同一物体在地球上的不同位置，当用不同的弹簧测力计测量时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧测力计测量时所时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧测力计测量时所受重力大小一定相同受重力大小一定相同C.物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点物体的重心就是物

13、体各部分所受重力的等效作用点D.形状规则的物体形状规则的物体(如正方体如正方体)，其重心一定在其几何中心处，其重心一定在其几何中心处 15解析解析重力的方向为竖直向下而不是垂直地面向下重力的方向为竖直向下而不是垂直地面向下，选项选项A错误；错误；同一物体在地球上不同位置所受重力不同同一物体在地球上不同位置所受重力不同，与弹簧测力计无关与弹簧测力计无关，选项选项B错误；重心为物体各部分所受重力的等效作用点错误；重心为物体各部分所受重力的等效作用点，选项选项C正确；重心的位置与物体的形状与质量分布是否均匀有关正确；重心的位置与物体的形状与质量分布是否均匀有关，如果如果质量分布不均匀质量分布不均匀，

14、仅有规则几何外形仅有规则几何外形，其重心也不一定在几何中其重心也不一定在几何中心上心上，选项选项D错误。错误。答案答案C 16考点二弹力考点二弹力(c/c)要点突破要点突破 1.弹力有无的判断方法弹力有无的判断方法 根据弹力产生的根据弹力产生的条件直接判断条件直接判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力，此方法多用来判断形变明显的情况弹力，此方法多用来判断形变明显的情况利用假设法判断利用假设法判断对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，即把与我们所研究的物体相接触的其他物体去

15、掉，看物即把与我们所研究的物体相接触的其他物体去掉，看物体还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不体还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力根据根据“物体的运物体的运动状态动状态”分析分析物体的受力必须与物体的运动状态符合，依据物体的运物体的受力必须与物体的运动状态符合，依据物体的运动状态，由物体受力平衡动状态，由物体受力平衡(或牛顿第二定律或牛顿第二定律)列方程来判列方程来判断物体间的弹力是否存在断物体间的弹力是否存在172.常见的弹力方向判断常见的弹力方向判断183.利用胡克定律利用胡克定律

16、Fkx时时，要注意要注意(1)弹簧要在弹性限度内形变。弹簧要在弹性限度内形变。(2)x为弹簧的伸长量或压缩量，并不是弹簧的长度。为弹簧的伸长量或压缩量，并不是弹簧的长度。(3)轻弹簧：即弹簧轻弹簧：即弹簧(或橡皮绳或橡皮绳)的重力可视为零。的重力可视为零。(4)弹簧既能受到拉力作用，也能受到压力作用弹簧既能受到拉力作用，也能受到压力作用(沿着弹簧的轴沿着弹簧的轴线线)，橡皮绳只能受到拉力作用，不能受到压力作用。，橡皮绳只能受到拉力作用，不能受到压力作用。 19典例剖析典例剖析【例【例1】 如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁

17、接触，直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则下列两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法中正确的是说法中正确的是()20A.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、点的支持力、A点的弹力作用点的弹力作用B.物体受重力、物体受重力、B点的支持力作用点的支持力作用C.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用点的支持力、地面的弹力作用D.物体受重力、物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用点的支持力、物体对地面的压力作用解析解析假设没有光滑墙壁假设没有光滑墙壁，物体也不会左右滚动物体也不会左右滚动，可见物体并未可见物体并未受到受到A点的弹力点的弹力，A错误；错误；B点对物

18、体的支持力和地面对物体的弹点对物体的支持力和地面对物体的弹力实为一个力力实为一个力，所以所以C错误；物体对地面的压力作用在地面上错误；物体对地面的压力作用在地面上，并不是物体受到的力并不是物体受到的力，受力分析时一定要明确研究对象受力分析时一定要明确研究对象，D错误。错误。综上综上，B正确。正确。答案答案B21【例【例2】 弹簧一端固定，另一端受到拉力弹簧一端固定，另一端受到拉力F的作用，的作用，F与弹簧伸与弹簧伸长的关系如图所示，该弹簧的劲度系数为长的关系如图所示，该弹簧的劲度系数为()A.2 N/m B.4 N/mC.20 N/m D.0.05 N/m 答案答案C22【例【例3】 如图所示

19、，一位于水平面上的小车，固定在小车上的支如图所示，一位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆的下端固定有质量为，在斜杆的下端固定有质量为m的的小球。下列关于杆对球的作用力小球。下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是的判断中，正确的是()A.小车静止时，小车静止时，Fmgsin ，方向沿杆向上，方向沿杆向上B.小车静止时，小车静止时，Fmgcos ，方向垂直于杆向上，方向垂直于杆向上C.小车向右匀速运动时，一定有小车向右匀速运动时，一定有Fmg，方向竖直向上，方向竖直向上D.小车向右匀加速运动时，一定有小车向右匀加速运动时，一定有Fmg，方

20、向可能沿杆向上方向可能沿杆向上，选项选项D错误。错误。答案答案C24【方法总结】【方法总结】弹力方向的判断方法弹力方向的判断方法1.压力和支持力一定垂直于它们的接触面压力和支持力一定垂直于它们的接触面，且指向受力物体。且指向受力物体。2. .绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向。绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向。3. .分析物体的运动状态分析物体的运动状态(是平衡还是加速运动是平衡还是加速运动)，结合平衡条件和结合平衡条件和牛顿第二定律牛顿第二定律，就容易分析出弹力的方向。就容易分析出弹力的方向。4. .当遇到弹力难以判断时当遇到弹力难以判断时，可尝试用假设法。，可尝试

21、用假设法。25针对训练针对训练1.玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变 26解析解析汽车与桥面相互挤压都发生了形变汽车与桥面相互挤压都发生了形变，B错误；由于桥面发错误；由于桥面发生弹性形变生弹性形变，所

22、以对汽车有向上的弹力所以对汽车有向上的弹力，C正确正确，D错误；由于错误；由于汽车发生了形变汽车发生了形变，所以对桥面产生向下的压力所以对桥面产生向下的压力，A错误。错误。答案答案C272.体育课上一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与体育课上一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法中，正确的是墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法中，正确的是()A.沿沿v1的方向的方向B.沿沿v2的方向的方向C.先沿先沿v1的方向后沿的方向后沿v2的方向的方向D.沿垂直于墙壁沿垂直于墙壁(斜向左上方斜向左上方)的方向的方向 28解析解析足球与墙壁的作用是球面与

23、平面接触足球与墙壁的作用是球面与平面接触，足球所受弹力足球所受弹力方向垂直于墙壁指向足球球心方向垂直于墙壁指向足球球心，即斜向左上方的方向即斜向左上方的方向，故选故选项项D正确。正确。答案答案D 293.如图所示，质量均为如图所示，质量均为m的物体的物体A、B通过一劲度系数为通过一劲度系数为k的轻质的轻质弹簧相连，开始时弹簧相连，开始时B放在地面上，放在地面上，A、B都处于静止状态，现通都处于静止状态，现通过细绳将过细绳将A加速向上拉起，当加速向上拉起，当B刚要离开地面时，刚要离开地面时，A上升距离为上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度范围内，则，假设弹簧一直在弹性限度范围内，则()30答案答

24、案B31考点三速度摩擦力考点三速度摩擦力(c/c)要点突破要点突破一、摩擦力方向判断一、摩擦力方向判断1.判断静摩擦力的有无及方向的三种方法判断静摩擦力的有无及方向的三种方法(1)假设法假设法利用假设法判断的思维程序如下：利用假设法判断的思维程序如下： 32(2)运动状态法运动状态法此法关键是先确定物体的运动状态此法关键是先确定物体的运动状态(如平衡或求出加速度如平衡或求出加速度)，再，再利用平衡条件或牛顿第二定律利用平衡条件或牛顿第二定律(Fma)确定静摩擦力的方向。确定静摩擦力的方向。(3)牛顿第三定律法牛顿第三定律法“力是物体间的相互作用力是物体间的相互作用”，先确定受力较少的物体受到的

25、静，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据牛顿第三定律确定另一物体受到的静摩摩擦力的方向，再根据牛顿第三定律确定另一物体受到的静摩擦力的方向。擦力的方向。 2.滑动摩擦力方向判断滑动摩擦力方向判断(1)根据滑动摩擦力方向与相对运动方向相反判断。根据滑动摩擦力方向与相对运动方向相反判断。(2)根据运动状态判断。根据运动状态判断。 33二、摩擦力大小计算二、摩擦力大小计算1.摩擦力大小的计算方法摩擦力大小的计算方法(1)先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力。先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小可以用滑动摩擦力的大小可以用FFN计算，也可以用平衡条件计算，也

26、可以用平衡条件计算。计算。(3)静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。 342.计算摩擦力大小时的计算摩擦力大小时的“三点注意三点注意”(1)公式公式FFN中的中的FN是两个物体接触面上的压力，称为正压是两个物体接触面上的压力，称为正压力力(垂直于接触面的力垂直于接触面的力)，性质上属于弹力，它不一定等于物体，性质上属于弹力，它不一定等于物体的重力，许多情况下需结合物体的平衡条件等加以确定。的重力，许多情况下需结合物体的平衡条件等加以确定。(2)滑动摩擦力滑动摩擦力F的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小无关。小无关。(

27、3)该公式适用于滑动摩擦力大小的计算。求静摩擦力的大小该公式适用于滑动摩擦力大小的计算。求静摩擦力的大小时，该公式不成立。时，该公式不成立。 35典例剖析典例剖析【例【例1】 如图所示，在水平桌面上有一向右运动的物体，其质量如图所示，在水平桌面上有一向右运动的物体，其质量为为20 kg，与桌面间的动摩擦因数，与桌面间的动摩擦因数0.1。物体在运动过程中，。物体在运动过程中，还受到一个方向水平向左的大小为还受到一个方向水平向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为到的滑动摩擦力为(g10 m/s2)()A.10 N，水平向右，水平向右 B.10 N，水平向左，水

28、平向左C.20 N，水平向右，水平向右 D.20 N，水平向左，水平向左 36解析解析题中物体与水平面间的摩擦力是滑动摩擦力题中物体与水平面间的摩擦力是滑动摩擦力，其方向与相，其方向与相对运动对运动方向相反方向相反，即水平向左，大小可根据，即水平向左，大小可根据FfFNmg求解求解，代入数据得代入数据得Ff20 N，D正确。正确。答案答案D37【例【例2】 长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角即木板与水平面的夹角变大变大)，另一端不动，如，另一端不动，如图所示。则铁块受到的摩擦力图所示。则

29、铁块受到的摩擦力Ff随角度随角度的变化图象可能正确的变化图象可能正确的是下图中的的是下图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()38解析解析设木板与水平面间的夹角增大到设木板与水平面间的夹角增大到时时，铁块开始滑动铁块开始滑动，显显然当然当时时，铁块与木板相对静止。由力的平衡条件可知铁块与木板相对静止。由力的平衡条件可知，铁块铁块受到的静摩擦力的大小为受到的静摩擦力的大小为Ffmgsin ；当；当时铁块与木板间的时铁块与木板间的摩擦力为滑动摩擦力摩擦力为滑动摩擦力，设动摩擦因数为设动摩擦因数为，由滑动摩擦力公式得由滑动摩擦力公式得，铁块受到的滑动摩擦力为铁块受到的滑

30、动摩擦力为Ffmgcos 。通过上述分析知道：当。通过上述分析知道：当时时，静摩擦力随静摩擦力随角增大按正弦规律增大；当角增大按正弦规律增大；当时时，滑动摩滑动摩擦力随擦力随角增大按余弦规律减小角增大按余弦规律减小，所以正确选项为所以正确选项为C。答案答案C39【方法总结】【方法总结】静摩擦力的静摩擦力的“两个两个”关键点关键点(1)总是与相对运动的趋势方向相反总是与相对运动的趋势方向相反，可以与运动同方向可以与运动同方向，可以可以与运动反方向。注意与接触面的与运动反方向。注意与接触面的“相对性相对性”。(2)对于静摩擦力的方向和大小的判断对于静摩擦力的方向和大小的判断，一般要根据物体的受力一

31、般要根据物体的受力情况和运动状态分析情况和运动状态分析，结合平衡条件及牛顿运动定律结合平衡条件及牛顿运动定律，就比较就比较容易把问题解决。容易把问题解决。 40针对训练针对训练1.一物块一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到端运动到B端，如图甲所示，这时所受摩擦力为端，如图甲所示，这时所受摩擦力为F1；现开动机械让传送带；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为到右端，这时所受摩擦力大小为F2，如图乙所示。则，如图乙所示。则F1、F

32、2的的大小关系满足大小关系满足() A.F1F2 B.F1F2C.F1F2 D.上述三种情况都有可能上述三种情况都有可能 41解析解析两种情况下两种情况下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相只是相对速度不同而已；由滑动摩擦力的计算公式对速度不同而已；由滑动摩擦力的计算公式FFN可知可知，滑动滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选故选A。答案答案A422.如图所示，质量为如图所示，质量为m的木块在质量为的木块在质量为M的木板上滑行，木板与的木板上滑行，木板与地面间的动摩擦因数为地面间的动摩擦因数为1，木块与木板间的动摩擦因数为

33、，木块与木板间的动摩擦因数为2，木板一直静止，那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大木板一直静止，那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为小分别为()A.2mg1Mg B.2mg2mgC.2mg1(mM)g D.2mg1Mg2mg43解析解析因为木板一直静止因为木板一直静止，单独隔离木板受力分析单独隔离木板受力分析，在水平方向在水平方向上木板所受地面的静摩擦力与木块对它的滑动摩擦力上木板所受地面的静摩擦力与木块对它的滑动摩擦力，这两个力这两个力大小相等、方向相反大小相等、方向相反，木块对木板的压力大小等于木块对木板的压力大小等于mg，故故Ff2FN2mg，B对。对。答案答案B443.

34、 用如图所示的方法可以测定木块用如图所示的方法可以测定木块A与长木板与长木板B之间的滑动摩擦之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块力的大小。把一个木块A放在长木板放在长木板B上，长木板上，长木板B放在光滑水放在光滑水平面上，在恒力平面上，在恒力F作用下，长木板作用下，长木板B在水平面上运动，水平弹簧在水平面上运动，水平弹簧测力计的示数为测力计的示数为FT。下列说法中正确的是。下列说法中正确的是()A.木块木块A受到的滑块摩擦力的大小等于受到的滑块摩擦力的大小等于FTB.木块木块A受到的滑动摩擦力的大小等于受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若长木板若长木板B以以2v的速度匀速运动时，木块的速度匀速运动

35、时，木块A受到的摩擦力的大受到的摩擦力的大小等于小等于2FTD.若用若用2F的力作用在长木板的力作用在长木板B上，木块上，木块A受到的摩擦力的大小等受到的摩擦力的大小等于于2F45解析解析木块木块A受到的摩擦力与长木板受到的摩擦力与长木板B的受力及运动状态无关的受力及运动状态无关，只要木块只要木块A处于静止状态处于静止状态，长木板长木板B对木块对木块A的摩擦力都等于的摩擦力都等于FT，故选项故选项A正确正确，选项选项B、C、D错误。错误。答案答案A461.(201610月浙江学考月浙江学考)中国女排在中国女排在2016年奥运会比赛中再度夺冠。年奥运会比赛中再度夺冠。图为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有图为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有()A.推力推力B.重力、推力重