小学六年级下册体育课教案2

1、学校六年级下 册体育课教案 第一课一、投掷：双手向前、向后抛实心球（ 1 千克）教材二、嬉戏：圈篮球认知：知道双手向前、 向后抛实心球 的 动作要领；技能：能做出全身用力 向前、向后抛实心球动作；目标情感：乐于重复练习， 能听指挥，守纪律；负荷：进展和谐用力的 才能；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐42、徒手操：3、老师宣布本课内容，任2、练习：43、素养练习务原地高抬腿跑8 拍24、老师指挥，口令立卧撑 20 次备部分与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *同学活动时强次数间度1

2、 、体育委员组织整队并报告人 数；211、要求： 精神饱满、 22小32一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *一、投掷： 双手向前、 1、布置进行特地练 习； 向后抛实心球（ 1千 2、老师讲解双手向前、向1 、同学进行特地练习；2、认真听老师讲 解、克）重点：把握全身用力基的本动作要领；部难点：出手时机的掌分握二、嬉戏：圈篮球 重点：体验协作在集体项目中的作用；结1、放松、整理活动；后抛实心球 的动作方法；3、老师进行动作示 范；4 分组练习双 手向前、向后抛实心球 ；（规定抛、捡球的信号，留意安全）二、组织： 1-x 报数后同一数分在一组；1、老师讲解、示范嬉戏的方法

3、和规章；2、同学分组进行协作和战术练 习；3、开头嬉戏1、组织：四列横队示范；43、积极进行练习； 24 、认真体会，积极多中提高；517中1 、报数（依据各班112上情形 进行）12、认真听老师讲 解、多示范；13 、认真进行战术协作的练习；4、认真进行嬉戏1 、同学认真听讲，体会；部3、归仍器材；3、指出本课的好人 好事；3、课后练习：分4、宣布下课；4、支配课后练习；复 习手推实心 球 动作；小结束2、总结；2、老师组织支配 放松内容；2、同学练习多3小学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 2 课教一、韵律活动和舞蹈 ：韵律球操；材二、投掷：双手上步前抛实心球；认知：记住韵律球操其次部

4、分 “围绕 ”的动作方法和 特点；目技能：能完成“围绕 ”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起 来练习；标情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：进展同学乐感和和谐性；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动备1、队列、慢跑部分2、徒手操、舒展运动3、特地性练习一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：基本把握韵律球操 “围绕 ”的分解动作基难点：能踏准音乐的本节拍做动作；部二、投掷：双手上步与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令一、组织：四列横队* * *

5、* * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习上一课第一部分韵律球 操 的动作；2、看教学录像带， 学习其次部分 韵律球操的动 作 ；3、老师进行讲解和简洁示范；4、老师分步进行教授；同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小432、练习：221、同学进行复习；2 、 仔 细 观 看 教 学录像，认真揣摩动作；3 、 认 真 体 会 动 作要领；24、不懂就问，认真提2高；多1、认真体会动作；多14中2、在仿照动作中找感 214中分前抛 实心球；二组织：队行同上面对面 觉；多重点：连贯做出上步前抛实心球动 作；难

6、点：快慢节奏正确合理；结1、放松活动束2、总结部3、下课站立1、老师讲解、示范动作的要领；2、带领同学进行徒手仿照练习 ；3、组织同学分组进行双手上步 前 抛实心球练 习；4 、支配同学进行表 演练习；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队3、认真练习、认真体会动作 ；4、说说为什么有的同学抛的远 有 的同学抛不 远，他们的问题在哪？1、同学学习，体会；2、同学练习多6多3小分 小结学校六年级体 育课教案xxx 学年 其次学期第 3 课教一、跳动：蹲踞式跳远；材二、技巧：组合动作；认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿态 的动作要领；目技能：能在空中做出蹲踞动作；标情感：积极练习，同学

7、间能相互帮忙；负荷：进展弹跳和腿部力气；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、跳动：蹲踞式跳远；（分组轮换） 重点：在空中做出蹲踞动作；难点：蹲踞动作到位基本部分与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令组织：两路从队1 老师讲解动 作要领、示范2 组织同学练 习（助跑、起跳、体会空中动作 、 落地）3 同学做蹲踞 式跳远练习；4 巡察指导，订正错误动作；组织：分成四组1、老师讲解男女生在各自同学活动时强次数间

8、度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小432、练习：221 认真观看， 想一想老师的 动 作和自己的有哪些差别；2 在不断的练习中改进和提 高动作；3 积极练习发现并纠 2正错误 ；多4 相互协作，共同提6中高；416中1、前滚翻和后滚翻312上2、复习两腿交叉转体 3二、技巧：组合动作；的 组合 动 作 中 存 在的 问 180 度6（分组轮换）重点：改进和提高组合动作的质量；题；2、织同学针对问题进行练习；3、巡察指导，订正错误动作；4、表演3、前滚翻两腿交叉转 3体度接后滚翻4 、 女 生 复 习 前 段动作；5 、 女 生 完 整 动 作练习；结1、

9、放松活动束2、总结1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点1、同学学习，体会；2、同学练习多3小部3、下课3、组织：四列横队分小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 4 课教一、韵律活动和舞蹈 ：韵律球操； 材二、投掷：单手推实心球（1 千克）认知：记住韵律球操第三部分 “滚拍 ”的动作方法和 特点；目技能：能完成“滚拍 ”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起 来练习；标情感：对学习韵律球操有深厚爱好 ， 并乐于重复练 习 ；负荷：进展同学乐感和和谐性；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动备部1、队列、慢跑2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、

10、韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操 第三部分“滚拍 ”的动作方法难点：动作连贯、到位；基本部二、投掷：单手推实分心球 （ 1 千克）与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令组织：四列横队* * * * * * * * * * *1 老师讲解本 课内容2 组织同学观看 示范（录像）3 指导同学进 行仿照练习4 支配同学分 组体会动作；5 配乐连贯练 习；二组织：队行同上面对面站 立 1、老师讲解、示范动作的同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小43

11、2、练习：221、认真听讲；2、认真观看，认真比划；3、积极练习，初步体会；4、认真体会，不断总2结；25、敢于想象，敢于创4新；416中212中21、认真体会动作；多重点：初步学会蹬地、要领；2、在仿照动作中找感 多觉；转体、挺胸的动作，能快速用力将球 向前上方推 出；难点：动作连贯、和谐；结1、放松活动束2、总结2、带领同学进行徒手仿照练习 ；3、组织同学分组进行单手推实 心 球练习；4 、支配同学进行表 演练习；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、认真练习、认真体会动作 ；4、想一想你的问题出在哪？1、同学学习，体会；2、同学练习6多3小部3、下课3、组织：四列横队分小结学校六年级

12、体 育课教案学年 其次学期第 5 课教一、投掷：上步投掷垒球； 材二、嬉戏：障碍赛跑；认知：知道上一步投掷垒球动作的 方法和意义；目技能：能改进上一步投掷最终用力 动作；标情感：乐于重复练习， 对能把握动作 感到欣慰；负荷：进展投掷才能， 提高上肢力气 ；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动备部1、队列、慢跑 2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、投掷：上步投掷垒球 ；重点：改进上步投掷 垒球动作，提高挥臂 的 速度 和 动 作 连 贯性；难点：解决动作的连基贯性本部分与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * 2、接

13、受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令组织：四列横队迎面而 立1、老师讲解、示范上步投掷垒球的动作方 法；2、指导同学进行无球的仿照练 习 ；3、支配同学分组， 提示投与捡的 信号，强调安全； 4、开头练习，中途订正错误；组织：四列从队同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小432、练习：221、同学认真听讲，认真比较；2 、 认 真 进 行 模 仿练习，不懂就问；3 、 清 楚 投 与 捡 的信号；2多4、不断改进和提高动多作质量；中多16中1、听老师讲解、嬉戏112上的方法、规章；11、老师老师讲解嬉戏的名 2、认真观看老师示

14、范 2二、嬉戏：障碍赛跑；结1、放松活动束2、总结部3、下课称、方法和规章；2、示范嬉戏中障碍物的通过方 法 ；3、分组，支配练习；4、组织嬉戏竞赛；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队障碍物的 通过方法；3在练习中体会通过障碍物 的 动作方法要领；4、认真竞赛，努力拼搏，争取成功；1、同学学习，体会；2、同学练习3多3小分小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 6 课教一、小排球：正面双手垫球； 材二、选修内容：嬉戏：滚球接力教认知：能明白双手垫球的动作方法 ；学技能：试做出垫球手型和双手垫球 动作；目情感：对练习感爱好， 乐于重复练习 ， 勇于克服困难；标负荷：进展

15、同学的协调和掌握球的 才能；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、小排球：正面双手垫球 ；与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令组织：四列横队、散点；同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小432、练习：221、认真听讲重点： 做好： 一插（手 1、老师讲解，示范正面双2、认真体会，准时纠臂插入球下 ） 二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动手垫 球存在的问题

16、 和提高的办 法 ；2、订正同学徒手仿照中的正错误 ；3、在练习中找到并及 多时订正错 误；多基作错误 ；4 、 积 极 提 高 动 作质 多中本难点：做出正确的垫部球动作；3、组织同学进行练习；量；多16上112中分组织：四列从队1、听老师讲解、 示范，1二、选修内容：嬉戏：滚球接力1、老师老师讲解嬉戏的名称、方法和规章；正确懂得嬉戏内容方 1法和规 就；32、示范嬉戏；3、分组；2、在练习中体会嬉戏的动作要 领；4、支配练习；5、组织嬉戏竞赛；3、认真竞赛，团结一样努力 拼搏；结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、同学学习，体会；2

17、、同学练习多3小小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 7 课教一、跳动：蹲踞式跳远；材二、小排球：正面双手垫球；教认知：能说出起跳后腾空成腾空步 姿态的动作要 领，知道缓冲落地的 方法；学技能：进一步改进空中腾空步和蹲 踞姿态，做到落地方法正确；目情感：敢拼搏、肯吃苦；标负荷：进展同学的腿步力气，提高跳动才能；教学课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；课的组织与老师活动1 组织：两列横队* * * * * *同学活动1、体育委员组织整队并报告人 数；练习负荷时强次数间度准二、预备活动备部1、队列、慢跑 2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、跳动：蹲踞式跳远；（轮换练习）* *

18、 * * * * 2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务 4、老师指挥，口令组织：两路从队1、老师讲解动作要领、示范2、组织同学练习（助跑、起跳、体会空中121、要求：精神饱满、22队形整齐小432、练习：221、同学通过观看发觉自身动作 的问题；2、认真改进和提高动作；重点：改进空中动作；2难点：起跳有力度，动作 、 落地）3 、同学做蹲踞式跳 远练3、针对性的做好起跳多和腾空动 作；基腾空有高度；本部分二、小排球：正面双习；4、巡察指导，订正错误动作；组织：四列横队、散点；43、积极动脑，勇于探索；452中14上14中上手垫球 ；（轮换练习）1、老师讲解，示范正面双1 、 学 生 在 老

19、师 的讲 多解，示范中找到自己 多重点： 提高： 一插（手 手垫 球存在的问题 和提高的错误动作 ；臂插入球下 ）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作结1、放松整理活动束2、总结部3、下课的办 法 ；2、订正同学徒手仿照中的错误 ；3、组织同学进行练习；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队2、认真做仿照练习；3、积极提高改进正面双手垫球 ；1、同学学习，体会；2、同学练习多3小分小结学校六年级体 育课教案2006 学年 其次学期第 8 课教一、投掷：助跑投掷垒球； 材二、嬉戏：截住空中球；认知：知道助跑投掷垒球的最终交 叉步的动作方 法和要领；目技能：能改进助跑投掷垒球交叉

20、步 的动作，做到最终用力动作连贯到位 ；标情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：进展同学的上肢力气，提高投掷才能；教学课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；课的组织与老师活动1 组织：两列横队* * * * * *同学活动1、体育委员组织整队并报告人 数；练习负荷时强次数间度准二、预备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、投掷：助跑投掷垒球 ；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、和谐；难点：助跑与用力的基连贯性；本部分* * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务 4、老师指挥，口令组织：四列横队迎面而 立1、老师讲解、示范助跑投掷垒

21、 球与上步投掷 垒球的区分 ；2、指导同学进行无球的仿照练 习 ；3、支配同学分组， 提示投与捡的 信号，强调安全；4、开头练习，中途订正错误；组织：组成如干圆圈1、老师讲解嬉戏的方法和规章；二、嬉戏：截住空中球；2、分组讲解、示范嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析规章；名称、5、组织嬉戏；121、要求：精神饱满、22队形整齐小432、练习：221、同学认真听讲，认真比较；2 、 认 真 进 行 模 仿练习，不懂就问；3 、 清 楚 投 与 捡 的信号；2多多16中112中21多4、不断改进和提高动作质量；21、听老师讲解、示范游 戏 内 容方 法 和 规章；2、在观摩时充分把握规章要领

22、；3、认真嬉戏，充分利用规章 规 定，运用合理的战 术 ，取得嬉戏成功 ；结1、放松活动1、老师组织领做1、同学学习，体会；多3小束2、总结2、指出本课优点与缺点2、同学练习部分3、下课3、组织：四列横队小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 9 课教一、投掷：助跑投掷垒球； 材二、嬉戏：端线篮球；认知：知道全程助跑投掷垒球的动 作方法，以及助跑距离的丈量方法；目技能：能改进全程助跑投掷垒球的 动作方法，提高助跑与最后用力的连贯 性；标情感：学会相互协作， 积极努力，有创新意识；负荷：进展同学的上肢力气，提高投掷才能；教学课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；课的组织与老师活动1

23、 组织：两列横队* * * * * *同学活动1、体育委员组织整队并报告人 数；练习负荷时强次数间度准二、预备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、投掷：助跑投掷垒球 ；重点：改进全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑与用力的连贯性；基本部* * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令组织：四列横队迎面而 立1、老师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导同学进行无球的仿照练 习 ；3、支配同学分组， 提示投与捡的 信号，强调安全；4、开头练习，中途订正错误；组织：组成如干小组11、要求：精神饱满、2队形整齐42、练习：21、同学认真听讲，认真比较

24、；2 、 认 真 进 行 模 仿练习，不懂就问；3 、 清 楚 投 与 捡 的信号；2多4、不断改进和提高动作质量；2多1、听老师讲解、示范122小3214中14中分1、老师讲解嬉戏的名称、游 戏 内 容方 法 和 规 2就；1方法和规章；二、嬉戏：端线篮球；2、分组复习嬉戏方法；3、支配练习；2、在观摩时充分把握 多规章要领 ；3、认真嬉戏，充分利4、观摩，分析动作是否合 用规章 规 定，运用合理；结1、放松活动束2、总结5、组织嬉戏；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点理的战 术 ，取得嬉戏成功 ；1、同学学习，体会；2、同学练习多3小部3、下课3、组织：四列横队分小结学校六年级体 育课

25、教案学年 其次学期第 10 课教一、韵律活动和舞蹈 ：韵律球操；材二、跳动：蹲踞式跳远；认知：知道每部分操的名称和动作方法；目技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；标情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高 兴；负荷：进展同学乐感和和谐性；教学课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；课的组织与老师活动1 组织：两列横队* * * * * *同学活动1、体育委员组织整队并报告人 数；练习负荷时强次数间度二、预备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、1、队列、慢跑2、徒手操、舒展运动3、特地性练习2、接受汇报3、老师宣布本课务内容，任队形整齐2、练习：准备部分一律活动和舞蹈 ：

26、韵律球操；（轮换练习） 重点：基本把握韵律 球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连3、组织同学分散练习；贯到位 ；二、跳动：蹲踞式跳4、老师指导订正组织：两路从队；远；（轮换练习）1、老师讲解精确踏板的重重点：提高踏板的准要性 ；确率；难点：助跑有节奏，2、组织同学练习线；跑踏标志起跳有力；3、同学做助跑起跳练习；基4、老师指挥，口令一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习各部分韵律球操的动作 ；2、看教学录像带， 学习全套韵律 球操的动作；1222小43221、同学进行复习；2 、 仔 细 观 看 教 学录像，认

27、真揣摩动作；23 、 认 真 体 会 动 作要 2领；多4、积极探究，不断提多本高；部1、认真体会动作；2多14中14中分2、在仿照动作中找感 多觉；4、巡察指导，订正错误动作；5 、做助跑蹲踞式跳 远练习；43、认真练习、认真体3会动作 ；4、想一想：为什么有的同 学踏不准板？结束1、放松活动部2、总结 3、下课分小结1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、同学学习，体会；2、同学练习多3小学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 11 课教一、投掷：投掷垒球考核； 材二、嬉戏：十字接力；认知：知道投掷考核的要求和方法 ； 目技能：努力发挥技术优势考出好成 绩 ；标情感：能

28、以认真的态度参与考核，并积极取得好的成果；负荷：进展同学的上肢力气，提高同学的投掷才能；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、 检查服装；支配见习生；二、预备活动* * * * * *1 、要求：精神饱满、1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐2、徒手操、舒展运动3、特地性练习3、老师宣布本课务内容，任2 、练习：准备部分一、投掷：投掷垒球考核； 男生 与老师活动1 组织：两列横队* * * * * *4、老师指挥，口令一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；1222小4322

29、1 、同学进行复习；2 、认真观听讲；3 、 认 真 体 会 动 作要领；2重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作；4 、积极探究，不断提2高技术 动作；多基完成考核任务 ；2、指出在考核时要留意的5 、努力考出好成绩； 多本难点：考核成果达到 要 事项 ；14中部求；3、宣布考核方法及考核要1 、 认 真 复 习 动 作要 214中分二、嬉戏：十字接力；求；领；多重点：组织好嬉戏；4、开头考核；2、在练习中学会相互 多难点：有序的进行嬉戏；结1、放松活动束2、总结部3、下课组织：两路从队1、复习嬉戏；2、组织同学进行分组；3、同学分组练习；4、开头嬉戏；1、老师组织领做2、指出本课优点与

30、缺点3、组织：四列横队协作；3 、认真练习、认真体会动作 ；4 、想一想：在嬉戏时要注 意哪些？1 、同学学习，体会；2 、同学练习43多3小分小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 12 课教一、投掷：投掷垒球考核； 材二、嬉戏：播种与收割；认知：知道投掷考核的要求和方法 ； 目技能：努力发挥技术优势考出好成 绩；标情感：能以认真的态度参与考核，并积极取得好的成果；负荷：进展同学的上肢力气，提高同学的投掷才能；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一、投掷：投掷垒球考核 ； 女生 与老师活动

31、1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小432、练习：221、同学进行复习；2、认真观听讲；3 、 认 真 体 会 动 作要领；24、积极探究，不断提2重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作；高技术 动作；多基完成考核任务；本难点：考核成果达到部要求；2、指出在考核时要留意的事项 ；3、宣布考核方法及考核要5、努力考出好成绩；

32、 多1 、 认 真 复 习 动 作要 214中14中分三、 戏：播种与收割； 求；领；多重点：组织好嬉戏；4、开头考核；2、在练习中学会相互 多难点：有序的进行嬉戏；结束1、放松活动部2、总结3、下课分组织：两路从队1、复习嬉戏；2、组织同学进行分组；3、同学分组练习；4、开头嬉戏；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队协作；3、认真练习、认真体会动作 ；4、想一想：在嬉戏时要注 意哪些？1、同学学习，体会；2、同学练习43多3小小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 13 课教一、武术：组合拳（一）； 材二、跳动：蹲踞式跳远；认知：初步记住动作名称和次序，明白连续攻击的

33、含义；目技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 标情感：能宠爱民族传统体育，激发同学的爱国热忱；负荷：进展同学的柔韧性和和谐性 ；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、 检查服装；支配见习生；准二、预备活动备部1、队列、慢跑2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小4

34、32、练习：221、同学进行复习；2 、 仔 细 观看 教学 录一、武术：组合拳（一）1、复习各部分基本动作；重点：基本掌课内学习 2、出示教学挂图，讲解本像，认真揣摩动作；23 、 认 真 体会 动作 要2动作课内容 ；领；多基难点： 能做到冲拳、 弹 3、组织同学分步骤练习个4、积极探究，不断提多本踢、架打有力；动作 ；高；14中2部二、跳动：蹲踞式跳远； 4 、同学进行分散体 会动分重点：改进全程助跑蹲 作；踞式跳远的 技术动作； 5、老师指导订正；难点： 助跑有节奏， 起 组织：两路从队1、认真体会动作；多2、在仿照动作中找感多觉；43、认真练习、认真体314中跳有力；1、老师讲解全程

35、助跑蹲踞式跳 远的要求；2、组织同学练习助跑；3、同学做半程助跑起跳练习；4、巡察指导，订正错误动会动作 ；4、想一想：为什么有的同 学踏不准板？结束1、放松活动部2、总结分3、下课小结作；5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、同学学习，体会；2、同学练习多3小学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 14 课教材一、韵律活动和舞蹈 ：韵律球操；二、小排球：正面双手垫球；认知：明白自编韵律球操方法；目技能：能自己创编简单的韵律球操来练习；标情感：通过相互间的协作增进同学负荷：进展同学乐感和和谐性；间友情；教学课的内容过程一、检查人数、检查服装；支

36、配见习生；课的组织与老师活动1 组织：两列横队* * * * * *同学活动1、体育委员组织整队并报告人 数；练习负荷时强次数间度准二、预备活动备1、队列、慢跑部分2、徒手操、舒展运动3、特地性练习一律活动和舞蹈 ：韵律球操；重点：简洁易学难点：符合韵律球操基的进展规律；本二、小排球：正面双部* * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1 、复习学过的韵律 球操的动作 ；2、解说自编韵律球操的要求；3、同学按要求散开进行创编；11、要求：精神饱满、2队形整齐42

37、、练习：21、同学进行复习；2 、 仔 细 观 看 教 学录像，认真揣摩动作；23 、 认 真 体 会 动 作要2领；多4、积极探究，不断提多高；21、认真体会动作；22小3214中14中手垫球 ；分重点：把握正确合理的垫球动作；难点：力气的把握和方向的掌握；4、老师指导；5、同学进行汇报表演；组织：两列横队1、老师讲解正面双手垫球的动 作 要领；2、组织同学进行徒手仿照练习 ；3、两人一组做正面双手垫球动 作 仿照，巡察指导；4 、分组进行正面双 手垫多2、在仿照动作中找感多觉；43、认真练习、认真体3会动作 ；4、想一想：为什么有的同 学踏不准板？结束1、放松活动部2、总结分3、下课小结球

38、；5、组织同学进行正面双手垫球 比 赛；1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、同学学习，体会；2、同学练习多3小学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 15 课教一、韵律活动和舞蹈 ：自我表现活动； 材二、跑： 30 米障碍跑 ；认知：懂得自编韵律球操方法；目技能：能用音乐表现自编的韵律球 操； 标情感：对能较好地完成韵律球操的 创编；负荷：进展同学乐感和和谐性；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、检查服装；支配见习生；准二、预备活动备部1、队列、慢跑2、徒手操、舒展运动分3、特地性练习一律活动和舞蹈 ：自我表现活动基 重点：自编韵律球操本 难点：能用音乐来表部

39、 现 ；分二、跑： 30 米障碍跑重点：按要求完成练习；结1、放松活动束与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习已学韵律球操的动作；2、连续韵律球操的自编活动；3、同学分散练习；4、老师指导订正；组织：两路从队1、复习嬉戏；2、组织同学练习；3、同学在小组间商讨；4、再练习；5、开头进行竞赛；1、老师组织领做同学活动时强次数间度1、体育委员组织整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、22队形整齐小43

40、2、练习：221、同学进行复习；2 、 仔 细 观 看 教 学录像，认真揣摩动作；23 、 认 真 体 会 动 作要领；2多4、积极探究，不断提多高；14中21、认真体会动作；多14中2、在仿照动作中找感多觉；43、认真练习、认真体3会动作 ；4、想一想：为什么有的同 学踏不准板？1、同学学习，体会；2、总结部3、下课分2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队2、同学练习多3小小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 16 课教一、武术：组合动作（一）； 材二、小排球：跨一步垫球；认知：初步记住动作名 称和次序，明白连续攻击的含义；目技能：初步学会动作方 法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 标情

41、感：能宠爱民族传统 体育，激发同学的爱国热忱；负荷：进展同学的柔韧 性和和谐性 ；课的组织教学练习负荷课的内容过程一、检查人数、 检查服装；支配见习生；准二、预备活动备1、队列、慢跑部分2、徒手操、舒展运动3、特地性练习一、武术：组合动作（一）；与老师活动1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令一、组织：四列横队、复习各部分基本 动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容 ；3、组织同学分步骤练习个同学活动时强次数间度1、体育委员组织 整队并报告人 数；121、要求：精神饱满、队形整齐22小432、练习：221、同学进行复习

42、；2 、认真观看教学录像，认真揣摩动作；重点：基本掌本课动 作 动作 ；难点：能踏准音乐的 节 4 、同学进行分散体 会动23 、认真体会动作要领；2拍做动作， 动作连贯到基位；本二、小排球： 跨一步垫部球；分重点： 把握向前、 向后跨一步垫球 的动作要领；作；5、老师指导订正；1、老师讲解正面双手垫球的动 作要领；2 、同学进行徒手模 仿练习；3、两人一组做正面双手垫多4、积极探究，不断提多高；21、认真体会动作；多2、在仿照动作中 找感多觉；43、认真练习、认真体 会动作 ；314中14中难点：合理掌握好排 球 球动 作仿照，巡察指导；的方向和垫 球的力气； 4 、分组进行正面双 手垫球；5、组织同学进行正面双手垫球 竞赛；4、想一想：为什么有的同 学踏不准板？结1、放松活动束2、总结1、老师组织领做2、指出本课优点与缺点1、同学学习，体会；2、同学练习多3小部3、下课3、组织：四列横队分小结学校六年级体 育课教案学年 其次学期第 17 课教一、武术：组合