小学数学三年级下册二单元试题分课练习

1、北师大版学校数学三年级下册二单元试题二对称、平移和旋转听我说目标1结合实例，感知身边的平移、旋转和轴对称现象；2通过观看、操作活动，熟识轴对称图形，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形；3能在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；4结合图案的观赏与设计过程，体会平移、旋转和轴对称等图形变换在设计图案中的作用，培育对图形的知觉才能和审美乐趣；1轴对称图形重点、难点我知道重点： 结合观赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中存在的轴对称现象；难点 ：在操作活动中，体会轴对称图形的特点，及在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形；我们这样学轴对称图形是日常生

2、活中的常见图形，人们在装饰、布置生活环境时常常利用这些图形；学习本课时，认真观看教材中出现的剪纸图案，探究这些图案有什么特点；并动手“折一折，比一比，画一画”，从而体验到轴对称图形的基本特点，即对折后两边能完全重合，折痕线就是它的对称轴；然后，依据轴对称图形的基本特点，尝试着判定一些日常生活中的图案；我是“小医生”例 1下面哪些图形是轴对称图形？答：都是轴对称图形；错误分析：错误的主要缘由是没有充分熟识轴对称图形的特点；改正方法：通过动手折一折等活动，进一步熟识轴对称图形的基本特点，即对折后两边完全重合，并且知道这条对折线就是对称轴；正确答案：答：都是轴对称图形；例 2画出下图的轴对称图形，你

3、发觉了什么？错误分析：错误的缘由是对轴对称图形的基本特点不明白，也可能是马虎的缘由造成的；上图粗略一看似乎是对称的，但实际上改正方法：通过动手折一折等活动，进一步熟识轴对称图形的基本特点，即对折后两边完全重合；并养成做题前认真审题、做后认真检查的好习惯；正确答案：我来显身手1下面哪些图形是轴对称图形？画“”；2在方格纸上画出轴对称图形；3找一找哪些字母、汉字是轴对称的；画“”；人目中果国全奥班乐园认真观看下图，含有的长方形共有几个？2镜子里的数学重点、难点我知道重点： 熟识镜面对称现象，巩固轴对称图形的学问，进展空间观念；难点 ：探究镜面对称现象的一些特点；我们这样学镜面对称现象具有一些基本特

4、点，如照镜子时，所看到的镜子中人的大小、上下与前后的位置与实际情形一样，但左右方向相反；如：照镜子的人，左手戴手表，那么，镜子内的人就是右手戴手表；学习本课时，我们可以利用镜子对一些熟识的外形对称的文字与字母进行观看，从而会发觉镜子外的一半与镜子内的一半是相同的；另外，再通过照镜子的动作，发觉镜子内的我和镜子外的我有什么不同；我来显身手1把镜子放在虚线上，看看整个图形是什么；2从镜子中看到的左边图形的样子是哪个？画“”；镜子镜子奥班乐园1将一个三位数，如234，写两遍组成一个六位数234234，这个六位 数连续除以7、11、13，结果仍是得到这个三位数；你信任吗？假如不信请你写几个数试一试；你

5、知道这是为什么吗？22741523？3542333平移和旋转重点、难点我知道重点： 在实际生活中感知平移与旋转的现象，会直观地区分这两种常见现象，并能在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向和竖直方向平移后的图形；难点 ：在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向和竖直方向平移后的图形；我们这样学本课是我们第一次接触平移和旋转的学问；教材中出现了缆车滑行、国旗渐渐上升、直升飞机螺旋桨的旋转以及小风车迎风旋转等情境；学习本课时，我们要认真观看这些直观材料，感知平移和旋转现象，初步懂得平移和旋转的特点，并初步运用感知的体会，判定日常生活中物体运动中的平移与旋转现象；找一找生活中的平移与旋转的详细实例；可以用

6、形象的手势表示平移与旋转的动作；通过这些活动来体会平移与旋转这两种运动的本质特点，感受平移与旋转现象的普遍性；我是“小医生”例 画 一 画 ；错误分析：错误的缘由是同学不懂得平移的含义，把平移3 格改正方法：第一，通过活动让同学真正懂得平移的含义；如：向上平移3 格，也就是该图形上任意一点都平移3 格；其次，要让同学把握平移的策略；也就是画图前，先确定图形上的几个特点点，依据要求先点出特点点的位置，再画图；正确答案：我来显身手1物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“” ；2填一填；小房子向平移了格；小鱼向平移了格；3画出三角形向右平移6 格后的图形； 画出梯形向下平移5 格后的图形；4猜一猜小

7、狗在哪儿；北小狗先向南走5格，再向东走6格，最终向北走3格；奥班乐园在以下数字间填上“”“”“×”或“÷” ，使等式成立；1234 = 155555 = 31244 = 1034观赏与设计重点、难点我知道重点： 在观赏和绘制图案的过程中，体会平移、旋转和轴对称在图案中的应用；难点 ：运用平移、旋转和轴对称的学问绘制简洁的图案；我们这样学教材中供应了四幅图案给我们观赏；学习本课时，我们要认真观看着四幅漂亮的图案，看一看每一幅图是由哪个图形平移或旋转得到的，哪幅图案是轴对称的；然后把自己的发觉和同学沟通；我 来 显 身 手 下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色；上面哪幅图案是轴对称的？请在下面画“”；画出下面图形的轴对称图形；连续画下去；奥 班 乐 园 1下面每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，请写出每个汉字代表什么数字；2一位老爷爷带着一头狼、一只小羊、一筐白菜乘船渡河；但是由于船太小而只能容纳这位老爷爷和其中一物；而且假如老爷爷不在，哪么小羊就要吃白菜，狼也要吃小羊；你能帮忙老爷爷想方法渡河吗？其次单元演练时间： 60 分钟分数：等级：一、下面哪些交通标志是轴对称图形？画“”；（ 36 分）二、下面物体的运动是平移的画“”