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文档简介

1、初中体育说课稿肇州县丰乐中学于刚-、说教材（一）教材的地位和作用1.（本节课）是- 的内容。-（学段）-（学科）-（版本）第-册第-章第-节2. 前面巳经安排了哪些知识，作为该内容的基础；本课包含哪些内 容，这些内容之间有什么内容联系；该内容与后续学习内容有什么关 系等。（承上启下；为学习-奠定了基础）（二）课程的教学目标（三维-知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观）根据本人对历史课程标准以及本节课结构与内容的理解和分析， 我把这节课的教学目标确立为：小学、初中：知识与能力：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;过程与方法：培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；情感态度

2、与价值观：具有良好的心理品质，表现出人际交往的能 力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生 活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 高中：知识与能力：通过本课程的学习，学生将提高体能和运动技能水平， 加深对体育与健康知识和技能的理解；过程与方法：学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；情感态度与价值观：发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队 意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的 社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生 态度。（三）教学重难点 根据课程标

3、准以及吃透教材的基础上，我认为本节课的教学重点是 -，难点是-（或者说：这也是本节教学的难点）。例1:投掷羽毛球一、说教材1. 教材地位和作用本次课是初中二年级投掷单元教学计划的第一节课，是一节引导课， 旨在提高学生的学习兴趣，给学生自由想象与练习的时间和空间，并 总结出投掷羽毛球的完整练习过程，为接下来的学习打下基础。2. 教学目标（1）技能目标：通过各种投掷练习，激发学生对投掷的兴趣，发展 投掷能力，提高投掷技能。（2）知识目标：通过教师启发、引导，学生自我探索、体验、总结 并掌握投掷的四个基本组成部分一一握持、助跑、发力、维持平衡， 为进一步学习投掷实心球打下基础。（3）情感目标：通过游戏练习，培养团队合作精神，体验运动乐趣, 增强自尊和自信

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