特教学校优秀教师先进事迹材料

1、特教学校优秀教师先进事迹材料xxx,男，1970年5月生人，大学文化，1993年7月参 加工作，小学高级教师，市级教学骨干，省级教学能手，省 特殊教育大赛体育学科一等奖获得者，市级优秀教师和国家 级优秀特奥教练员、裁判员，2005年太平洋杯“真情感动 xx十大新闻人物”之一，2006年，荣获xx市“十大杰出青 年”、市级优秀教师,xx省“现代园丁奖” ,20xx年12月， 参加全省“知荣辱、树新风”巡回事迹报告团在全省各地市 做巡回事迹报告。现任xx市特殊教育学校艺体组长、体育 教师。xxx老师，扎根条件特别简陋、艰苦的边远煤城xx特殊教育学校，一干就是14年。在一穷二白中一手组建了市 特殊教

2、育学校聋人体育队和弱智生特奥田径队。面对那些连 路都走不稳，家庭又极其困难的、来自xx广大农村和城乡 结合部的弱智孩子们及双耳失聪的聋孩子们，面对学校极其 艰苦的训练条件，徐老师用博大的爱心、耐心、包容心和奉 献精神，没收学生一分钱，没向学校提过一次额外补助要求， 常年坚持从恢复身体机能着手，以竞技体育特长培养为突破 点，使残疾孩子们在自信中全面提高了素质并取得了辉煌的 成绩。20xx年，在省x届残运会上夺得4金2银9铜，创xx残疾人运动史上最好成绩；20xx至20xx年，连续3次带 领学校聋生排球队参加全市中学生排球赛，夺得2次男子冠 军，1次男子亚军，1次女子季军；20xx年7月，带领3名

3、 特奥运动员参加全国特奥轮滑大赛，夺获2金4铜，；20xx 年8月，以xx市特殊教育学校一校之力单独组队代表xx省 参加全国特殊奥林匹克田径运动会，所带xx名弱智人运动 员夺获x金x银16铜，x人获“优秀运动员”称号，团队被 授予“体育道德风尚奖”，是xx市残疾人在全国比赛中获 得的历史上最好成绩，市政府为此专门举行了由主管市长主 持的欢迎仪式。20xx年2月，xxx老师被授予xx市市级优 秀教师荣誉称号，20xx年4月，荣获xx市第x届“十大杰 出青年”荣誉称号，20xx年8月，率领学校特奥田径队代表 xx省全国第x届特奥会，荣获包括赛会首金在内的6金2银 2铜；20xx年10月，获得xx省

4、“现代园丁奖”，20xx年 11月，率队代表xx省参加全国首届特奥排球大赛获男女团 体及个人技术3枚金牌，20xx年12月，参加全省“知荣辱、 树新风”巡回事迹报告团在全省各地市做巡回事迹报告，被 誉为用爱雨润出“铁树花”的人民好教师，残疾学生、家长 的贴心人。创业是艰辛的。回想起当初这些孩子刚入学时的情景， 有走路走不稳的、有时常嘴角流涎的、有口齿不清的、四肢 不听使唤的等等，简直是惨不忍睹。面对这群东倒西歪的弱 智孩子，xxx没有气馁，二话没说，从领导的手中接过了组 建学校聋人体育队和特奥田径队的重任，面对这个“烫手的 山芋”，他通过集思广益，决定从身体机能的恢复着手，以 竞技体育特长培养

5、为突破点，让这些残疾孩子在取得成绩自 信的基础上，全面提高综合素质。说到做到，从方案确定之 日起，他就在细致研究培养策略的基础上，经常和孩子们一 道，夏天，风里来，雨里去；冬天顶着寒风去练习。从两个体育队成立之日起，身为教练的xxx老师就把全 部的家务都抛给了体弱多病的妻子，自己一心朴实的扑到了 工作上。每天，他凌晨4点就起床，跑步来到学校带领全体 运动员进行晨练；上午和下午，完成正常的授课任务；中午, 无论气温多高，他都要组织男教师陪学生进行体能训练、排 球基本功、技战术训练；下午，当别人都下班了，他还独自 一人留在学校，和住宿的运动员们一起训练。和聋哑人运动员及智力残疾人运动员在一起，沟通

6、是最 难的。无论是聋哑人运动员还是智力残疾人运动员，最大的 弱点就是没有长性，常常是累了一点点就要“罢工”。为了 能够和这些身有残疾的孩子们建立感情，让他们在感动和信 服中心甘情愿的训练。xxx老师就常常不回家，和孩子们吃 在一起，住在一起，吃、喝、拉、撒，他以父亲般的宽厚与 坚毅，以母亲般的细腻和学生打成了一片，让学生在感动中 开始了艰辛的训练。xxx老师一心扑到了训练场上，全然没有想到妻子瘦弱的双 肩早已不堪重负。终于，在20xx年7月2日，他的妻子倒 在了受学校之邀观看的“桃山之夏残疾人文艺专场”的演出 现场！就在他的妻子被送往医院进行急救的时候，他还毫不 知情的战斗在训练场上。直到第二

7、天早上训练结束后，得到 讯息的他，才匆匆赶到医院去看望妻子。然后，把妻子交给 了岳母之后，又匆匆赶往学校组织学生训练。“梅花香自苦寒来”。正是由于他无私的付出，才使 市特殊教育学校自19xx年10月组建特奥运动队并开始训练 以来，项目由最初的田赛跳远、径赛100米、200米三项增 加到如今的田赛跳高、跳远，径赛100米、200米、400米、 800米、接力、自行车以及球类项目中的乒乓球、篮球、排 球等十几个项目，运动员人数也由最初的6人增加到如今的 39人。“一分耕耘一分收获”，在xxx老师的精心组织和努力 下，如今，该校特奥运动队、聋生排球队已经为xx市残疾 人体育的中坚，多次代表xx、代表

8、xx省参加全省残运会、 全国特奥田径、轮滑、滚球等大型比赛，多次取得优异成绩。充分展示出残疾学生自强不息、残而有为的精神风貌和其一 贯重视学生素质培养的硕果。任何成绩的取得，都来源于天长日久、扎扎实实的、 充满爱心与关怀的教育教学工作。xxx老师就是一个这样的 人。无论做什么，只要做了，就一定要做好。1993年才毕业 参加特殊教育工作的他，刻苦钻研，虚心学习，在1994年9 月xx省举行的特殊教育赛课中，就由于观点新颖、论述精 辟、当众说课时阐述准确清晰而荣获体育学科二等奖。由此, 一发不可收，相继在1995年获得特教年会论文一等奖，1998 年xx市中小学小学科教师基本功大赛二等奖，1999

9、年xx省 特教小百花大赛体育学科一等奖，20xx年xx省教育学院特 教专业委员会论文年会一等奖等等，由于业绩突出，20xx年 xxx老师被xx省教育学院授予省级特殊教育教学能手，20xx 年被评为xx市市级骨干教师。20xx年x月至x月间，xx电视台、xx日报社、xx矿 工报社先后以大容量的篇幅和时间，对xx市特殊教育学校 和xxx老师在培养残疾儿童、少年健康、特长成长上的成就 进行了集中报道。x月xx 0,作为全市教育战线仅有的6名 代表之一，xxx老师在xx市市委宣传部、xx市电视台、xx 市教育局联合组织的教师节特别节目中，接受了记者的现场 专访。20xx年的教师节，xxx老师代表全市教师在市五大班子 慰问活动中做专题汇