七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生(节选)习题新人教

1、2018年七年级语文下册第一单元 3回忆鲁迅先生（节选）习题新 人教版01积累运用|【课前预习】1.字词积累一一给加点的字注音或根据拼音写汉字。（1）若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得kesou（咳嗽）起来。（2）青年人写信，写得太草率（shu di）,鲁迅先生是深恶.（wd）痛绝之的。（3）保姆总是fen fd（吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”（4）若小细绳上有一个 g e da（疙瘩，也要随手把它解开的。2 .文化积累一一文学常识填空。（1）萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰 （今属哈尔滨）人，作家，代表作有小说生死场 呼兰河传。（2）鲁迅,原名周树人，字豫才,浙

2、江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家、 评论家。著有小说集呐工彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草。【基础提升】3.汉字积累一一下列字形和加点字注音全部正确的一项是（D ）A.绞肉(ji ao)明琅悠然(y o u)舀水B.捆绑(k un)轻捷洗涤(tiao)校对C.抹杀（mb）魂灵间断(ji a n)嚷嚷D.薪金(x 1 n)洗澡揩桌（k ai）子碟子（解析:A. “琅”应写作“朗”；B. “涤”应读作“ d J ; C. “间”应读作 “ ji a n”。)4.词语积累一一下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（B ）A.我钦佩荒野求生中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，

3、总 能乐观面对困难。B.小品放心吧，将现实生活中人们深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给观众。 C.自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝。 D.世上无 难事，只怕有心人，他为了逃避责任，编造了谎言，竟瞒过了老师。（解析：A. “不以为然”指不认为是对的，此处应该用“不以为意”；C. “络绎不绝”指行人车马来来往往，接连不断，这里用来形容讨论不断不合适；D.加点词是褒义词，指只要专心一致肯下决心去做，没有做不成的事，不能用于贬义的语境。）5 .语言运用一一下列句子标点符号使用不正确的一项是（ C ）A.刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？8 .指望对于学费有点补足，冬天来了，北

4、平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱 之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。D. “好久不见，好久不见。” 一边说着一边向我点头。（解析：C项中“一、二下”表概数，应删掉句中的顿号。）6.语言运用一一下列句子中没有语病的一项是（A ）A.在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头 的工夫，所以那时候来的次数比较少。B.许先生和我都不去看它，对他竭力避免不加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起 劲。C.在巡检排查过程中，电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。D.随着部分地区高大树木的减

5、少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。（解析：B.否定不当，应删去“不” ；C.语序不当，应将“解决”和“发现”调换位置；D.缺少主语，删去“随着”或“使”。）02拓展阅读（河北中考改编）至深至纯师生情与周有光先生二三事在大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我 便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未 能成功。20xx年2月初，我向文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生 对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本周有光语文论集，并由他自己担任责 编，不过要我大力协助，

6、我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订 合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这 句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部 论集出版时没有具体署名由谁主编，只在出版说明里提到“论集的编选工作主要由大 学苏培成同志承担”，这就足够了。我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得 一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加 工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合 作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生

7、亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。 周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品 公告后，按要求买了三部周有光语文论集，亲自送到人民大学科研处申请参评。事有 凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言 学著作评选小组，组长是胡明扬先生。8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书 中，只有周有光语文论集够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书 最后被评为特等奖。在那次评选活动中，

8、有一部参评图书是图画文字说与人类文字的起源，胡明扬 先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有 的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天 就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不 符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文 字。” “书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语 言学的理论不能胡乱用于文字学。”虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S白瑟拉托文字以前中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书

9、，很想读一读。他对我说，你看看北大 图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已 经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月， 周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。今年6月，周有光先生和我的通信集语文书简出版。书中收入我们之间往来的 信彳118封。语文书简出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的 读后感。他说：“昨天一口气读完了语文书简，才知道您和周先生之间的师生情有多 深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写 了这篇文章，用以自慰。5 .将本文标题改为“与周有光先生二三事

10、”好不好？为什么？不好。本文主标题“至深至纯师生情”直接表明了文章的中心，并且抒发了作者对这 份师生情的珍惜。如果只用文章的副标题作为标题，只能高度概括本文的内容，不能体现 作者的感情。6 .选文第段“我终于了却了这桩心事” 一句中的“这桩心事”具体指什么？要为周先生出版多卷文集。7 .从选文第段看，周有光先生的哪些品质令人敬佩？活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。8 .选文第段引用语言学界一位有影响的专家的话，有哪些作用？点明中心（揭示主题）；照应题目（点题）。9 .你认为选文中哪件事能够正面体现“至深至纯师生情”？【示例一】“我”为周先生出版多卷文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同 时

11、，特别注明“主编是苏培成"，而“我”删去了这句话。【示例二】“我”看到征集评 奖作品公告后，购买了三部周有光语文论集，亲自申请参评，最终该书被评为特等 奖。【示例三】“我”担任评委时，对一参评书有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很 快就收到周先生的读后意见。【示例四】周先生和“我”的通信集语文书简出版，书 中收入我们之间往来信件 118封。03综合性学习为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁 迅”为主题的综合性学习活动。10 .请你推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写一句推荐语。你推荐的作品：狂人日记你的推荐语：这是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是第一部现代白话文小 说，揭示了封建礼教的“吃人”本质。11 .下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有 限，枯燥了。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。【示例】第一句，说明了我们的知识涉及面要广，不能只是单方面的，这样才能真正 有收获，不能只在一个区域采集信息，要多方面地去收集整理，那样才能有丰富的收获。 第二句，坚持到底，即使是落后了，也不能轻言放弃，即使失败，也要坚持着走下去，不 管我们的过程怎样，只要坚持着，就能胜利！12 .为让同学们更加了解鲁迅，校团