2022年9月-12月五年级健康教育课工作计划

1、2009-2010学年礼贤小学五年级健康教育工作计划2009-2010学年， 我校五年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见的要求，以重点传染病健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校五年级健康教育工作新局面。现制定2009-2010学年工作计划如下：为进一步落实学校健康教育工作，促进师生健康水平提高，根据学校卫生工作条例 、 中小学健康教育指导纲要的要求，特制定本学期五年级健康教育工作计划。一、指导思想：以科学发展观为指导，以提高师生健康素质为核心，全面搞好学校健康教育工作，促

2、进学校教育质量提高和和谐发展。二、学校健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习， 养成良好的卫生习惯。 积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - -3、根据学生的

3、年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。三、健康教育的内容：1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。四、具体工作：1、卫生教学，传授知识。(1) 课堂健康教育，做到六个有：即有教材、教师、教学计划、教案、教时、评价，周课时0.5 节。(2) 为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设体育与健康课程的基础上，还要开设心理健康讲座。建立心理咨询室，开展心理咨询活动。(3) 提高预防疾病的意识和能

4、力，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾、血吸虫病、碘缺乏病等的传播途径和预防措施。2、卫生环境，有益健康。(1) 在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - -(2) 通过宣传教育， 让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、 灰尘、噪声等 ) 中进

5、行体育活动等。(3) 学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。(4) 做好传染病控制工作积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、 灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。礼贤小学五年级组 2009年 9 月 1 日精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - -

6、 - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - -2010-2011学年礼贤小学五年级健康教育工作计划2010-2011学年， 我校五年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见的要求，以重点传染病健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校五年级健康教育工作新局面。现制定2010-2011学年工作计划如下：一、教学目标：增进“健康意识” ，促进“自我保健” 习惯的养

7、成， 提高“自我保护”能力。（一）帮助孩子巩固保护视力、预防近视、 预防眼部传染病的知识。提高孩子的自我保护能力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的未来”打下坚实的基础。（二）帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生原因，对人体健康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。（三）帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义；了解七大营养素的食物来源；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动拒绝垃圾食品。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 12 页

8、- - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - -（四）帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。二、各学月教学计划：第一学月：1、视力检查：（1）要求学生在查视力的当天通过泡泡自主管理手册将视力检查信息告知家长。（2）为了孩子们的视力健康，建议家长朋友们：若孩子的视力在 5.0 以下，可在近期到医院进行视力复查和诊治。2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视”的教学工作。第二学月：“口腔保健与健康”教育。第三学月：

9、“吃出健康来”教育。第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。礼贤小学五年级组 2010年 9 月 1 日精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - -2011-2012学年礼贤小学五年级健康教育工作计划2011-2012学年， 我校五年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见的要求，以重点传染病

10、健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校五年级健康教育工作新局面。现制定2011-2012学年工作计划如下：一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合学校特点、 结合学科教学、 结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、 勇于开拓创新的、 承担光荣使命的社会主义建设者和接班人。二、具体目标：按照理念引导、项目支持、评估奖励要求，以及生命教育整体规划，努力构建学校、家庭、社会资源共享的生命教育体系，通过

11、建设一支积极能干的教师队伍，引导和帮助学生认识和感悟生命价值，热爱自己的生命，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，树立积极的人生观。帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - -和自然之间的关系，使学生学习掌握必要的生存技能，认识、 感悟生命的意义和价值，以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，

12、进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。三、实施计划：1、在教育过程中坚持循序渐进原则。2、在内容安排上坚持提炼统整原则。知道生命与健康教育是将散落在课程中的内容进行提炼。比如自然、 体育与健身、 品德与社会，属于生命教育显性课程，语文、音乐、美术属于生命教育隐性课程，同时，还包含一系列专题教育，比如健康教育、预防艾滋病教育、环境教育、安全教育，因此，在开展生命教育中要从大处着眼小处着手。3、在学科教学中坚持挖点渗透原则。知道注重发挥显性学科的优势，按纲要要求和目标分层次、分阶段，适时、适量、适度进行生命教育是十分重要的。比如自然学科涉及许多生命科学内容、以及有关人体结构和健康内容，这是对学生进

13、行生命教育的重要环节，因此，在让学生了解自己身体的同时，还必须让学生知道爱护身体和生命做法，从而达到对学生进行生命教育的目的。环境保护也是生命教育中的一个重要方面，自然学科中涉及环境保护的内容很多，因此，在讲到生物生活环境内容的时候，应当让学生知道合适的生活环境是生物生存的重要条件，从而让学生了解人类与人类赖以生存环境之间的关系，学会珍惜资源，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 1

14、2 页 - - - - - - - - -保护环境， 树立可持续发展观，懂得保护环境是保护生物生命的一个重要措施。 品德与社会涉及到自我保护、行为习惯方面内容也很多，因此，应当特别关注行为习惯的养成教育，主要是让学生在情景中自主体验感悟，习得自我保护的方法。体育与健身是生命教育中重点内容，因此，在教会学生如何强身健体的同时，还应当更加重视于技能技巧的训练，为学生终身健康生活奠定良好的基础。在注重发挥显性学科优势的过程中，还应注重发挥隐性学科所蕴涵的生命教育内容，比如语文有很多关于生命教育的生动感人材料， 因此在课堂教学中要注重三维目标落实，积极引导学生在学习语言的同时，通过作品中的典型人物和典

15、型事件，联系现实生活提高思想认识，让学生认识自我，学会自我调适，感悟人与自然、人与社会、自我与他人和谐相处的重要性，通过情感熏陶，陶冶心灵，提升审美情趣。充分发挥专题教育的重要作用，即通过心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。再次，要注重通过课外实践活动，如班团队活动、节日活动、纪念日活动、仪式活动、学生社团活动、社会实践活动等多种途径，让学生在实践中感悟生命的意义和价值。4、坚持教学形式灵活多样的原则。要根据不同的学科特点、不同的教学内容选择有效的教学方式。如语文课中要把握准语言学习和思想教育的结合点，避免空

16、洞的说教， 要研究怎样以课文精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - -为依托，以学习语言文字为抓手，有效落实生命教育。音乐课中的唱唱跳跳，美术课中的赏一赏，画一画，数学课的生活化实践等，注重在实践中操作体验。课堂中要求学生通过观察了解、实验操作等方法，达到教育目的。思想品德课中的活动体验探究，使实践活动有效地替代了说教灌输，更注重学生的自主性学

17、习。礼贤小学五年级组 2011年 9 月 1 日精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - -2012-2013学年礼贤小学五年级健康教育工作计划2012-2013学年， 我校五年级的健康教育工作继续围绕上级部门的工作中心任务，根据医疗卫生机构健康教育与健康促进工作指导意见的要求，以重点传染病健康教育为工作重点，不断加大健康教育工作力度，不断提高学

18、生的卫生知识水平和自我保健能力，努力开创我校五年级健康教育工作新局面。现制定2012-2013学年工作计划如下：一、学生情况分析：五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。品德心理上具有以下特点：能认识和掌握一定的道理观念，对社会现象开始关注， 开始有独立见解， 但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。 道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象， 但仍有片面性。 对学校的教育内容趋向思考选择接受。已有的行为习惯日趋稳定，但对新提出的行为要求则容易知行脱节。第二信号系统开始占优势，求知的欲望和能力，

19、好奇心都有所增强， 对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - -我约束的能力。 这一时期教师的引导和心理健康常识课对学生来说是必不可少的良药，因此作为一名教师我们必须深入学生群体，了解学生心理动态，及时解决一些学习及生活中的琐事，鼓励他们从生活及学习中找到自信及解决问题的方法，让每位学生健康成长。二、具体要求与措施：1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型