在校大学生兼职现状调查研究

1、在校大学生兼职现状调查研究摘要：本文针对在校大学生利用课余从事打工、兼职的现象进行抽样调查研究，通过调查了解在校大学生兼职基本情况及特点，深入研究大学生兼职的各方态度，以及对大学生兼职中遇到的问题进行了初步探讨，提出了一些意见和建议。关键词：大学生；兼职；调查研究目前大学校园里存在的大学生兼职现象已司空见惯，这一现象有其存在的合理必然性。1999年，我国开始实施高校扩招政策,“大众化教育”取代了“精英教育”，致使近年来大学毕业生的人数屡创新高。2010年，中国大学毕业生人数达到了630万，造成了大学生就业市场上“就业难”的表面现象。长久以来，中国的教育体制是以应试教育为主。当大学毕业生从校园走

2、向就业市场时，实践能力差的弊端就显露无疑，而实践能力正是企业招聘时最看重的能力之一。所以，大学生“就业难”的长期、深层次原因是大学生就业能力与企业需求之间存在着差距。为了锻炼自己，增强自身的实践能力和将来的就业竞争力，一部分大学生走出校门，选择从事兼职。同时，上大学的费用对一般家庭尤其是农村家庭来说，也是一笔不菲的开支，一部分同学为了减轻家庭的经济负担也加入到兼职大军中。然而，目前我国大学生兼职市场还不成熟和完善，兼职大学生处于孤军奋战的境地。如何引导大学生进行有益、有效的兼职，如何规范现在的兼职市场，为大学生兼职提供必需的法律保障和制度保障，营造一个健康、有序的兼职环境，这一系列问题的解决已

3、迫在眉睫。一、研究目的本文目的在于呼吁社会各方肯定大学生兼职的这一行为，重视大学生兼职的这一现象；各自采取切实行动，逐步规范和完善大学生兼职市场，为兼职大学生进行有益、有效的兼职提供保障。二、研究对象及方法本文以江西理工大学应用科学学院大一、大二、大三的学生为研究对象，采取分层随机抽样的方法，抽取180名在校大学生，其中大一、大二、大三各抽取一个班，每班60人。主要通过问卷调查法和访谈法进行调查研究。三、调查的内容（调查问卷附在最后一页）四、调查结果分析本次分析结果显示:164名调查对象中，99名大学生参加了社会兼职，兼职大学生的比例为60.4%。具体分析情况如下：（一）兼职大学生基本情况分析

4、为了更好地了解兼职大学生的基本情况，本问卷从调查对象的性别、年级、家庭经济情况等方面进行了统计、分析。1、 兼职大学生的性别差异从调查的结果来看,有过兼职经历的女大学生占被调查女大学生总数的61.9%，有过兼职经历的男生占被调查男生总数的58.2%，调查结果显示女大学生参与兼职的比例略微高于男生，但不明显。可见，大学生兼职在性别上的差异并不大，男女生几乎同等地参与了兼职。表一 参与兼职的大学生的性别分布如下：性别有兼职经历的人数(名)调查人数所占比例%女609761.9%男396758.2%合计9916460.4%2、 兼职大学生的年级差异在对大学生是否从事过兼职工作的调查中发现：各年级被调查

5、对象从事兼职的情况有所差异，并且随着年级的增长，大学生兼职的比例也在增加。大一学生从事过兼职的比例相对较少，占大一被调查对象总体的43.1%；大二的被调查对象中，从事过兼职的人数比例为总体被调查对象的68.6%；大三的被调查对象中，从事过兼职的比例最高，占大三被调查学生总体的70.9%。这一现象或许是因为大一新生对新的学习和生活环境还未完全适应，还未考虑将来就业等现实问题，而大二、大三的学生由于经过一年或两年的大学生活，对周围学习和生活环境的熟悉、对现实问题考虑的深入，可能会有更多的机会和动力去从事兼职。表二 参与兼职的大学生的年纪分布如下：年级兼职人数（名）各年级人数（名）所占比例（%）大一

6、255843.1%大二355168.6%大三395570.9%大四9916460.4%3、兼职大学生的家庭经济状况差异在对被调查对象家庭经济情况的调查中发现，参与兼职的大多数学生家庭经济情况属于一般状态，并非贫穷家庭，其比例占兼职学生总体的73.7%，也就是说经济原因并不是这些学生从事兼职的主要原因。只有少数学生的家庭属于比较贫穷或贫穷的情况，他们所占的比例分别占兼职学生总数的巧15.2%和11.1%，我们可以理解为这部分学生参与兼职主要是出于经济因素的考虑，他们是想通过课余时间的兼职工作赚取一定的收入，补贴自己的生活费用，帮助减轻家庭经济负担。这一调查结果与访谈调查中关于学生从事兼职的初衷的

7、结论不谋而合。在对学生的访谈中我们发现，巧名访谈对象中9名学生有过兼职经历，其中6名学生表示想通过兼职经历锻炼自己、增加自身的社会实践经验，另有三名同学不同程度是因为家庭经济原因而加入兼职队伍，他们希望通过自己的兼职工作能够增加自己的经济收入，贴补日常的生活费用，帮助父母减轻家庭经济负担。图表一 兼职大学生的家庭经济状况调查如下：（二）各方对待大学生兼职的态度1、大学生对待兼职行为的态度我们对大学生自身对待兼职的态度进行了调查，在大学生对待兼职态度的调查中我们发现，大多数学生对兼职持有比较肯定、支持的积极态度，他们认兼职不仅可以解决一部分生活费用，还可以让自己有走出校园、接触社会、了解社会的机

8、会，提高自己与他人沟通和解决具体问题的能力。当然，一部分的大学生也持反对的态度，他们认为从事兼职势必会影响自己的学习，而且兼职时的安全问题、权益受损后的维护也无从保证,得不偿失。还有的学生认为兼职的作用和影响是因人而异的，对大学生的兼职行为持中立的态度。我们认为，大学生对待兼职的态度有所差异，而且他们各自所持的观点各有各的道理，是从不同角度对此事进行的分析得出的结论。调查结果显示：75%的被调查对象支持大学生进行兼职，20.7%的学生反对从事兼职，4.3%的学生对此持中立的态度。图表二 大学生对待兼职的态度调查2、 大学生家长对待大学生从事兼职的态度在对学生家长是否支持孩子从事兼职问题的调查中

9、我们发现，大多数家长能够尊重学生自己的意愿，由学生根据自己的实际情况决定是否去从事兼职。也有一部分家长明确表示支持孩子从事兼职，只有很少一部分家长反对孩子兼职。在164名被调查对象中，有98名同学的家长采取尊重学生个人意愿的方式对待孩子兼职的问题，54名同学的家长持支持的态度，只有12名学生表示他们的家长反对他们从事兼职，其比例只占被调查对象的7.3%。可见，大学生家长在对待学生兼职的问题上普遍采取开明、开放的态度，将决定权交给学生自己，这对学生应该说起到一种积极的影响作用，有助于大学生逐渐独立、独自面对今后的学习和生活。同时，也是社会的发展、就业市场的竞争促使学生家长与学生一道提前为今后就业

10、所做尝试和努力。图表三 家长对待大学生兼职的态度3、 校方对待大学生兼职的态度我们对学校对待大学生兼职的态度也进行了调查，调查问卷显示：164名接受问卷调查的同学中，有116名同学反应学校对学生从事兼职采取了中立的态度，也就是70.7%的学生认为学校并不过问和干涉学生兼职的事情；42名同学认为学校对此事持支持的态度，同时有6名同学认为学校是反对学生从事兼职的。对多数同学认为的学校的中立态度，我们可以理解为高校作为教育单位，在人员配备、资金及机构设置有限的情况下所能采取的对策。当然，我们相信随着大学生兼职现象的日益普遍及社会各方对此事重视程度的增强，高校作为大学生成长的重要基地，必将发挥其应有的

11、、不可取代的重要作用。表三 校方对待大学生兼职的态度校方的态度选择的人数（名）调查人数（名）所占比例%支持4216425.6%反对61643.7%不过问11616470.7%（三）大学生兼职过程中存在的问题1、兼职的内容有限分析结果显示，大学生兼职的种类虽然多样，但内容却十分有限，以服务性行业居多，其中从事促销员、服务员等服务性行业的学生最多，占兼职大学生总数的55.6%，其次是家教，选择家教的兼职学生比例为31.3%。而从事翻译这种知识技术含量高的兼职的人数很少，仅占调查对象的1.0%。通过前面对大学生兼职目的的分析我们了解到，多数大学生想通过兼职达到锻炼自己、增强实践能力的目的，这就使他们

12、在寻找兼职工作时很容易忽视兼职内容与所学知识的结合，寻找兼职带有一定的随机性、任意性。表四 兼职大学生兼职工作类型的统计兼职的类型从事的人数（名）所占比例%服务性行业5555.6%家教3131.3%翻译11.0%其他1212.1%2、 兼职大学生获取兼职的途径有限调查显示,在被调查对象的兼职同学中，有37.4%的学生是经熟人介绍找到兼职工作，通过广告或网络找到兼职工作的同学占总体的28.3%，经中介机构找到兼职工作的是22.2%，只有12.1%的同学是通过学校找到了兼职工作。这说明，高校在大学生寻找兼职过程中发挥的作用是相当有限的，而在校大学生无论在社会经验、人际关系方面,还是在心智的成熟度及

13、自我保护意识方面都存在欠缺，这就不可避免地造成大学生在兼职过程中上当受骗、权益受到侵害等一系列问题，更有不可挽回的惨剧的发生。表五 兼职大学生寻找兼职的途径寻找途径选择人数（名）所占比例%学校1212.1%中介机构2222.2%广告或网络2828.3%熟人介绍3737.4%3、高校缺乏专门的兼职指导机构通过以上分析我们可以看出,目前社会上可供大学生兼职的工作其内容有限、单一,大学生获得兼职的途径同样十分有限,如果要解决在兼职过程中遇到的问题也是无章可循。目前我国高校多数没有设置专门指导学生兼职的机构,大学生兼职处于分散、无序的自发状态。调查问卷显示,有75%的学生认为学校有必要或非常有必要成立

14、专门的大学生兼职指导中心,为大学生提供可能的帮助。大学生们在兼职的过程中始终是孤军奋战,但他们自己的力量毕竟有限,他们需要来自各方的帮助,而作为大学生学习、生活的主要场所高校更是责无旁贷。表六 大学生对学校成立兼职指导机构必要性的调查选项选择人数（名）所占比例%很有必要6036.6%有必要6439.0%无所谓3219.5%没有必要84.9%五、结论与建议本文通过问卷调查和访谈,对本校180名大学生进行了调查,主要对大学生从事兼职的目的、兼职的类型、兼职中遇到的问题及解决途径等方面进行了解。调查发现,大学生兼职是相当普遍的现象,同时大学生兼职过程中存在许多问题,比如学业与兼职的冲突,兼职中大学生

15、权益受到侵害和维权的障碍等等。如何使大学生兼职管理规范化,为兼职大学生营造一个健康、有效、安全、有保障的兼职环境,已成为迫在眉睫需要解决的现实问题。（一） 对大学生的建议大学生作为兼职的主体,从是否选择兼职工作、从事何种具体的兼职工作,到独自面对兼职过程中的各种问题,大学生本身起到至观重要的作用。马克思唯物辩证理论认为:内因在事物的发展过程中起到决定性作用。大学生要发挥自身的主观能动性,做好职业生涯规划、端正兼职态度。职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的专业特长、知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。大学生做好职业

16、生涯规划有助于发掘自身的潜能、增强自身的实力,同时提高个人发展的目的性与计划性、增加了成功的机会,以及提高了今后应对竞争的能力。首先,大学生要认识自己、了解自己,包括自己的性格、兴趣、特长等等,要客观、正确地评价自己,要弄清楚自己想做什么,能做什么、应该做什么。大学生要明白自己是校园里的学生,学习是自己的首要任务,兼职是大学生课余生活的选择之一,是学习生活的补充,兼职必须为学习及今后的就业服务。其次,大学生要确立目标,根据个人的实际情况为自己制定短期目山东大学硕士学位论文标、中期目标或长期目标。大学生有了明确的目标可以减少学习、生活中的盲目性,少走弯路。兼职大学生要明确自己兼职的目的,是因为经

17、济原因还是要锻炼自己的能力?从事什么类型的兼职工作可以达到自己的目标?如何安排好兼职与学业的时间问题?大学生对兼职要持有理性的态度,进行有目的、有计划的兼职行为。再次,大学生要增强自我保护意识,由于自身社会经验缺乏、社会阅历浅,在目前兼职市场尚未规范化的前提下,要学会自己保护自己,尽量避免上当受骗。遇到问题,在自己无法解决时,可以多向家人或老师请教,遇有违法侵害也不要退缩或放弃,学会用法律的武器保护自己。（二） 对学校的建议1、学校要增加校内勤工助学岗位、适当提高勤工助学酬金随着我国高等教育扩招的深入,高校勤工助学岗位少、资金不足、人员短缺等问题日益显露出来,学校提供给学生可供选择的勤工简学的

18、机会不能满足大学生的需要。所以,越来越多的大学生走出校门、自谋兼职,寻找兼职的机会。我国高校校内助学岗位少的主要原因是学校该项资金的预算是有限的,所以高校增加校内勤工助学岗位的根本方法就需要政府、教育部门加大专项预算,根据在校大学生人数、家庭经济贫困需要帮助的人数按一定比例统计出所需的助学岗位并做出相应预算。然后,由各部门、各院系和教辅机构提供助学岗位。同时,专项资金有限也导致校内助学岗位酬金偏低,这也是许多大学生选择校外兼职的原因之一。教育部、财政部关于勤工助学酬金标准及支付有详尽的规定,而目前高校由于资金的限制多数没有达到相关的酬金标准。可见,高校多方面、多渠道筹措经费,设立并加大勤工助学

19、专项资金,是高校为兼职大学生解决部分实际问题与困难的有效措施之一。高校作为大学生学习、生活的主要基地,作为培养国家人才的重要职能部门,在这方面具有不可推卸的责任。2、 设立专门机构指导学生兼职大学设立专门的兼职指导机构是必要的,大学应该把兼职指导的工作从大学生入学开始做起,使兼职指导机构与各校的大学生就业指导中心形成统一的整体,把指导兼职做为就业指导的一部分。学校要配备必要的人员编制,以及充分利用各院系的辅导员等教辅机构的人员,以便最大限度发挥兼职指导中心的作用。一方面,大学要对学生进行兼职方面的相关教育,提高学生兼职过程中的法律意识和自我保护意识,帮助学生树立正确的兼职观念,正确处理兼职与学

20、习的关系,合理安排兼职的时间。学校的专门指导机构可以定期举行有针对性的讲座,介绍兼职过程中经常出现的问题,引导学生学习和了解合同法、劳动法中的相关法律知识,教育学生不仅要学法、懂法,还要在实际生活中学会当自身权益受到侵害时用法律武器保障自己的合法利益。另一方面,兼职指导中心要为学生提供一个兼职信息网络平台,使大学生能够通过学校获得安全、可靠的兼职来源。指导中心要对校园里散落在各个角落的兼职招聘信息进行清理、核实,剔除虚假的中介信息,公布真实、有效的兼职信息以供学生选择。同时,与社会企业加强联系与合作,积极寻找能提供稳定、长期岗位的企业实体,为大学生兼职提供更多的选择。兼职指导中心在工作中还肩负

21、着及时了解社会企业对人才需求的变化,为学校的课程设置和调整提供及时、真实信息的责任,这对改观目前社会上大学生就业难、企业招聘所需人才难的社会现状具有积极的意义。3、企业应承担其自身的社会责任首先,企业要意识到为大学生提供兼职岗位、为他们提供接触社会的机会、增强实践能力是企业社会责任的一种体现。企业在招聘兼职大学生的过程中要积极考虑到大学生的利益,不能只把通过雇佣大学生从事兼职当做降低企业运营成本、获取最大利润的一种手段。要本着负责任的态度与大学生签订用工合同并做到按合同办事、依法用人。在大学生兼职过程中遇到问题时,企业要寻求学校或相关部门解决,不要恃强凌弱,采取私下解决的方式。同时,企业要与高

22、校加强合作,将为大学生提供兼职岗位或实习岗位制度化、长期化。让我们通过国外某国际大公司对待学生的政策,了解一下企业社会责任的体现。招收实习生的政策,是全球性的多元化科技企业3M公司对他们一直提的“企业社会责任,的履行。该公司的人力资源部相关人士表示,在条件允许的情况下,3M公司愿意提供一切能够提供的资源和机会,帮助社会培养人才。目前3M公司招收实习生的途径有三种:一是3M公司在部分高校设立奖学金制度,这些学校会将相应科系的优秀学生推荐到公司来实习;二是每一位公司职员,如果身边有大学生想要实习,也可以推荐;三是如果大学生来自荐,如果条件允许,公司也会尽可能提供机会l9。对于参与实习的学生,若能力

23、足够,表示出想要留下来的意愿,并且公司本身有岗位需求的话,公司会考虑留用他们。国外大公司的这些做法,值得国内的企业学习与思考。参考文献：1赖炳根,周谊.浅议高校扩招后高等教育质量的若干问题J.教育研究.2008,5(2):210一2122董首恒.对浙江省大学生兼职现状的调查与分析J.新西部.2009,4(3):156一153魏文钢,邓新煌.浅析高校大学生兼职现象.长春理工大学学报.2009,1(2):146一144朱李楠,李晓.在校大学生兼职情况的调研与分析J.新西部2009,2(3):76一7附录一:大学生兼职现状调查问卷您好，我们是江西理工大学研究生院文法学院思想政治教育调查小组，非常感谢您在忙碌的学习生活中愿意抽出时间来填写这份调查问卷。这是一份关于大学生兼职现状的调查问卷，此问卷不记录您的姓名，不会公开您的信息，请您放心大胆作答。您的意见对我们的调查非常重要，请您根据自己的真实情况填写，非常感谢。另外，我们将送给每位填写问卷的同学一份小礼物。请根据自身实际情况在