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文档简介

1、2018年焦作市初中数学优质课评选活动简报为了进一步提高我市初中数学教育教学质量， 促进教师专业水平的提升，焦 作市教研室于2018年5月4日5日在修武县第二实验中学成功举办了全市初 中数学优质课评选活动，来自全市各县区的16位教师参加了比赛，120多名教师参加了观摩、研讨和学习。这次优质课评选活动是以“课后说课”的形式展现的。参加比赛的教师都是 各县区选拔出来的教学精英，他们具有扎实的基本功、先进的教学理念和丰富的教学经验，各自展示出了自己独特的风格和良好的技艺范红梅老师的课堂环环相扣，问题用的合理设置让课堂高潮迭起，营造出一 个民主、平等、和谐的课堂氛围。薛庆聪老师通过一段视频创设问题情境

2、引入， 新颖有趣，瞬间吸引同学们进入积极探索，尝试解决问题的氛围之中。王小利老师恰到好处地利用智慧课堂平台开展有趣高效的教学活动让人耳目一新胡伟老师利用几何画板让几何课变得直观和生动起来，并且化难为易，收到 了良好的效果。综合来看，参与本次评选活动中的观摩课，具有下列几个特征：1、合理地创设问题情境，让学生在探索活动中体验数学。老师们充分利用学生已有的学习经验，创设与学生生活密切相关的问题情 境，让学生在观察、思考、猜测、交流、归纳、反思等活动中逐步体会数学知识 的产生、形成与发展的过程，体会自主获取数学知识的成就感， 获得积极的情感 体验。2、利用信息化技术手段提高教学效率。几何画板、 视频

3、教学、 智慧课堂等信息技术手段的使用， 有助于教师整合教育资源，弥补了传统教学中的不足，提高了学生的课堂学习效率。3、教学方法多样化，出现了百花齐放的局面。教师们从教学实际出发， 把多种教学方法应用于课堂中， 有自主探究式、 开放式教学、自学辅导式等，真正实现了“教学有法，但无定法，贵在得法” 。4、教师教学基本功扎实，展现了各自的风采。参赛教师们教态落落大方， 教学语言简洁精炼， 教学设计条理性强， 课堂驾驭能力强，还能结合教学实际情况对学生进行综合素养的训练提升。最后，刘老师对本次活动做了精辟的点评，他指出，一节好的课后说课要具备两个必要条件：一要做的好，二要说的好。只有“做好”才能“说好” 。每一位数学教师要在课堂设计上多动心思，淡化形式，注重实质，勤于实践，融会贯通，不断创新。本次优质课评选活动， 为全市初中数学教师创造了很好的互相交流、

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