数字教案电气

1、数字电子技术基础（自动化及电气工程及其自动化专业）教 案（依据2004版教学大纲的要求编写）课程编号：01403028学 时：54适用专业：自动化及电气工程及其自动化专业本科生编 写：郝魁红教 材：电子技术基础（数字部分）第四版，康华光主编，高教出版社中国民航学院机电工程学院20059课程数字电子技术基础课题（章节）第一章 绪论编号1/27内容分析重点数字电子技术的研究对象、任务和方法，数字电路的基本概念及特点难点关键数字电子电路的基本概念及特点教学目 的了解数字电子技术的发展掌握数字电子技术的研究对象、任务和方法掌握数字量与模拟量的特点，数字电路的特点。数制、代码及其相互转换。了解基本逻辑运

2、算和逻辑函数与逻辑问题的描述。教法设 计饱满和充足的信息与材料介绍综述数字电子技术的发展，数字电路基本特点及基本概念，启发，讨论教学手 段多媒体教学过程设计1、课程性质及在专业中的地位介绍10分钟2、数字电子技术的发展5分钟3、数字电子技术的研究对象、任务和方法15分钟4，模拟信号与数字信号，10分钟5，数字电路，10分钟6，数制与码，15分钟7，基本逻辑运算，10分钟8，逻辑函数与逻辑问题描述，15分钟9、课时分配及教学要求5分钟10、该课程学习方法指导5分钟作业或思考题作业题：1.1.4 1.3.1 1.3.3 1.3.6思考题：1.1.1 1.1.2 P10 1.2.3 P21 1.4.

3、3教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）2.1 二极管的开关特性 2.2 BJT的开关特性编号2/27内容分析重点二极管的开关特性， BJT的开关特性。难点BJT的开关特性关键电容存储效应教学目 的了解门电路的定义及分类方法。理解二极管、三极管的开关特性教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1、引言（5分钟）2，二极管的开关特性（40分钟）3，BJT的开关特性（50分钟）4、小结5分钟作业或思考题思考题：2.1.1 2.2.1 2.2.2作业题；2.2.1 教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）2.3 基本逻辑门电路2.4 TTL逻辑门电路编号3/27内容分析重点二

4、极管门电路，BJT反相器，基本BJT反相器的动态性能难点二极管钳位，饱和状态，基本BJT反相器的动态性能关键二极管钳位，饱和状态，基本逻辑关系，基本BJT反相器的动态性能教学目 的了解二极管门电路，BJT反相器的工作原理，理解饱和状态及基本BJT反相器的动态性能教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 二极管与门及或门电路（20分钟）3， 非门电路（20分钟）4， 三极管工作状态分析（25分钟）5， 基本BJT反相器的动态性能（25分钟）6， 小结（5分钟）作业或思考题作业题：2.3.1 2.3.2思考题：2.3.1 2.3.2 2.3.3教学后 记课

5、程数字电子技术基础课题（章节）2.4 TTL逻辑门电路编号4/27内容分析重点TTL反相器的基本原理TTL与非门的主要技术参数难点TTL反相器的传输特性OC门上拉电阻的选择计算关键根据TTL反相器的基本原理掌握其内部组成单元的工作特点，并由此理解掌握TTL反相器的工作特点。教学目 的掌握TTL反相器的基本原理，理解TTL反相器的传输特性以及提高其工作速度的的原理，理解TTL与非门的主要技术参数，掌握OC门TSL门的工作原理，理解改进型TTL门电路抗饱和TTL电路的工作原理教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， TTL反相器的基本电路（40分钟）1）

6、TTL反相器的工作原理2） 采用输入级以提高工作速度3） 采用推拉式输出级以提高开关速度和带负载能力3， TTL反相器的传输特性（20分钟）4， TTL与非门电路（5分钟）5， TTL与非门的技术参数（5分钟）6， TTL或非门、集电极开路门和三态门电路（15分钟）7， 改进型TTL门电路抗饱和TTL电路（5分钟）8， 小结（5分钟）作业或思考题作业题：2.4.1 2.4.3 2.4.5 2.4.6思考题：2.4.1 2.4.2 2.4.4教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）2.6 CMOS逻辑门电路 2.7 NMOS逻辑门电路编号5/27内容分析重点CMOS反相器工作原理及相应基本逻辑

7、门电路难点CMOS反相器的传输特性，CMOS逻辑门电路工作原理关键CMOS反相器工作原理，基本CMOS逻辑门电路构成特点教学目 的理解CMOS反相器工作原理，掌握基本CMOS逻辑门电路构成特点，理解BiCMOS门电路、CMOS传输门、NMOS逻辑门电路的工作原理教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 场效应管的特点、参数及其工作原理回顾（5分钟）2， CMOS反相器（30分钟）1） 工作原理2） 传输特性3） 工作速度3， CMOS门电路（15分钟）1） 与非门电路2） 或非门电路3） 异或门电路4， BiCMOS门电路（10分钟）1） BiCMOS反相器2） BiCM

8、OS门电路5， CMOS传输门（20分钟）6， CMOS逻辑门电路的技术参数（10分钟）7， NMOS逻辑门电路（5分钟）8， 小结（5分钟）作业或思考题作业题：2.6.1，2.6.2思考题：2.6.1，2.6.2，2.6.3，2.7.1教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）2.8 正负逻辑问题 2.9 逻辑门电路使用中的几个实际问题编号6/27内容分析重点逻辑门电路使用中的几个实际问题难点逻辑门电路的抗干扰措施关键各种逻辑门电路带负载能力的理解，干扰产生的原因及采取的措施教学目 的理解正负逻辑规定及相互变换，掌握处理逻辑门电路使用中的几个实际问题教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多

9、媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 正负逻辑问题（35分钟）1） 正负逻辑的规定2） 正负逻辑的等效变换3， 逻辑门电路使用中的几个实际问题（55分钟）1） 各种逻辑门电路之间的接口问题CMOS门驱动TTL门，TTL门驱动CMOS门2） 门电路带负载时的接口电路3） 抗干扰措施a) 多余输入端的处理措施b) 去耦合滤波器c) 接地和安装工艺4，小结（5分钟）作业或思考题作业题：2.9.11思考题：2.9.1，2.9.2教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）3.1 逻辑代数 3.2 逻辑函数的卡诺图化简法编号7/27内容分析重点逻辑代数的基本定律和恒等式，基本规则，逻辑代数化简法，最小

10、项难点逻辑代数化简法关键逻辑代数的基本定律和恒等式，基本规则教学目 的掌握逻辑代数的基本定律和恒等式，基本规则，逻辑代数化简法，理解最小项概念及特性教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾及组合逻辑电路介绍（5分钟）2， 逻辑代数的基本定律和恒等式（20分钟）3， 基本规则（15分钟）4， 逻辑代数化简法（35分钟）5， 最小项概念及特性（20分钟）6，小结（5分钟）作业或思考题作业题：3.1.3奇数题 3.1.4 3.1.6 3.1.8 3.2.1思考题：3.1.1 3.1.3 3.1.5教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）3.2 逻辑函数的卡诺图化简法3.

11、3 组合逻辑电路的分析编号8/27内容分析重点卡诺图表示逻辑函数及化简，组合逻辑电路的分析方法难点卡诺图表示逻辑函数及化简关键卡诺图表示逻辑函数及化简，组合逻辑电路的分析方法教学目 的掌握卡诺图表示逻辑函数及化简方法，理解卡诺图特点，掌握组合逻辑电路的分析方法教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 用卡诺图表示逻辑函数（20分钟）3， 卡诺图化简逻辑函数（40分钟）4， 组合逻辑电路分析（30分钟）5、小结（5分钟）作业或思考题作业题：3.2.2奇数题 3.3.1 3.3.3 3.3.4 3.3.6 3.3.7思考题：3.2.3 3.2.4教学后 记

12、课程数字电子技术基础课题（章节）3.4 组合逻辑电路的设计 3.5 竞争冒险编号9/27内容分析重点组合逻辑电路的设计难点组合逻辑电路的设计、竞争冒险关键组合逻辑电路的设计教学目 的掌握组合逻辑电路的设计方法，理解竞争冒险产生的原因及一般解决方法教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 组合逻辑电路的设计（45分钟）3， 竞争冒险产生的原因（30分钟）4， 竞争冒险产生的一般解决方法（15分钟）5、小结（5分钟）作业或思考题作业题：3.4.4 3.4.5 3.4.6思考题：3.4.2 3.5.2教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）4.1 编码器

13、4.2 译码器/数据分配器编号10/27内容分析重点编码器及译码器/数据分配器的原理及应用难点编码器及译码器/数据分配器的应用关键编码器及译码器/数据分配器的原理分析及应用教学目 的掌握编码器及译码器/数据分配器的原理及应用教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 编码器的定义与功能（20分钟）3， 集成电路编码器（15分钟）4， 译码器的定义与功能（15分钟）5， 集成电路译码器（20分钟）6， 数据分配器（20分钟）7、小结（5分钟）作业或思考题作业题：4.1.1 4.1.4 4.2.2 4.2.3 4.2.5 4.2.7思考题：4.1.1 4.1

14、.3 4.2.1 4.2.3教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）4.3 数据选择器 4.4 数值比较器 编号11/27内容分析重点数据选择器，数值比较器难点数据选择器的应用关键组合逻辑电路的分析及集成电路组合逻辑电路的应用设计教学目 的掌握数据选择器、数值比较器的基本原理及其应用设计教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 数据选择器及其应用（50分钟）3， 数值比较器及其扩展（40分钟）4，小结（5分钟）作业或思考题作业题：4.3.1 4.3.2 4.3.5 4.3.7 思考题：4.3.2 4.4.2 教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）

15、4.5 算术运算电路习题课编号12/27内容分析重点TTL逻辑门电路、CMOS逻辑门电路分析，组合逻辑电路的分析与设计难点组合逻辑电路的分析与设计关键TTL逻辑门电路、CMOS逻辑门电路分析，组合逻辑电路的分析与设计教学目 的掌握TTL逻辑门电路、CMOS逻辑门电路分析，组合逻辑电路的分析与设计教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 加器和全加器（10分钟）3， 多位数加法器（10分钟）4， 超前进位加法器基本原理及集成器件（25分钟）5， 减法运算（20分钟）6， 集成算术/逻辑单元举例（10分钟）7， 针对作业情况及答疑情况安排具体重点内容（25

16、分钟）8，小结（5分钟）作业或思考题作业：4.5.1 4.5.2 4.5.5思考题：4.5.1 4.5.4 4.5.5教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）5.1触发器的电路结构与工作原理 5.2 触发器的功能编号13/27内容分析重点触发器的电路结构与工作原理，触发器的功能难点触发器的电路结构与工作原理关键触发器的电路结构与工作原理，触发器的功能教学目 的掌握触发器的电路结构与工作原理，掌握触发器的功能教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 时序逻辑电路的基本概念及触发器的基本特征（10分钟）3， 触发器的电路结构与工作原理（40分钟）4， 触

17、发器的功能（40分钟）4、小结（5分钟）作业或思考题作业题：5.1.2 5.1.3 5.1.5 5.1.8 5.2.1思考题：5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.2.1教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）5.2 触发器的功能 5.3触发器的脉冲工作特性及主要参数编号14/27内容分析重点触发器的功能难点触发器的功能关键触发器的功能教学目 的掌握触发器的功能及其应用，了解触发器的脉冲工作特性及主要参数教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 触发器的功能及其应用（60分钟）3， 触发器的脉冲工作特性及主要参数（30分钟）4、小结（5

18、分钟）作业或思考题作业题：5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.7 5.2.8 5.2.11思考题：5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.3.2教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）6.1 时序逻辑电路的基本概念 编号15/27内容分析重点时序逻辑电路的基本概念及特点难点时序逻辑电路的关键时序逻辑电路的基本概念教学目 的理解时序逻辑电路的基本概念，掌握其特点教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 时序逻辑电路的基本结构及特点（30分钟）3， 时序逻辑电路的分类（20分钟）4， 时序逻辑电路能能的描述方法（30分钟）5、小结（5

19、分钟）作业或思考题作业题：6.1.2 6.1.4 6.1.5 6.1.7思考题：6.1.1 6.1.3 教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）6.2 时序逻辑电路的分析方法编号16/27内容分析重点时序逻辑电路的分析方法难点时序逻辑电路的分析方法关键时序逻辑电路的分析方法教学目 的掌握时序逻辑电路的分析方法教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 分析时序逻辑电路的一般步骤（20分钟）3， 同步时序逻辑电路的分析举例（30分钟）4， 异步时序逻辑电路的分析举例（30分钟）5、小结（5分钟）作业或思考题作业题：6.2.1 6.2.2 6.2.4 6.

20、2.7 6.2.8思考题：6.2.1 6.2.2 教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）6.3 同步时序逻辑电路的设计方法编号17/27内容分析重点同步时序逻辑电路的设计方法难点同步时序逻辑电路的设计方法关键同步时序逻辑电路的设计方法教学目 的掌握同步时序逻辑电路的设计方法教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 同步时序逻辑电路设计的一般步骤（40分钟）3， 同步时序逻辑电路的设计举例(40分钟)4， 小结（5分钟）作业或思考题作业题：6.3.1 6.3.3 6.3.4 6.3.5思考题：6.3.1 6.3.3教学后 记课程数字电子技术基础课题（

21、章节）7.1 计数器 7.2 寄存器和移位寄存器编号18/27内容分析重点二进制计数器的设计，集成计数器应用难点集成计数器应用关键集成计数器应用教学目 的掌握二进制计数器的设计及集成计数器应用教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 二进制计数器（10分钟）3， 非二进制计数器（20分钟）4， 集成计数器（30分钟）5， 寄存器和移位寄存器（20分钟）6， 小结（5分钟）作业或思考题作业题：7.1.2 7.1.5 7.1.67.1.9 7.1.11 7.1.16 7.2.1思考题：7.1.1 7.1.2 7.1.4 7.2.1 7.2.2教学后 记课程

22、数字电子技术基础课题（章节）习题课编号19/27内容分析重点时序逻辑电路的分析与设计难点异步时序逻辑电路的分析关键触发器的特性，集成计数器的特性掌握教学目 的进一步掌握内容要求教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 根据作业及答疑情况进行讲解相应习题及思考题（80分钟）3，小结（5分钟）作业或思考题无教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）8.1RAM 8.2 ROM 编号20/27内容分析重点掌握ROM、随机存储器RAM的组成、工作原理及其特点。难点关键掌握ROM、随机存储器RAM的组成、工作原理及其特点。教学目 的掌握ROM、随机存储器RAM的

23、组成、工作原理及其特点。教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 随机存取存储器（50分钟）3， 只读存储器（30分钟）4，小结（5分钟）作业或思考题作业题：8.1.1 8.1.3 8.1.4 8.2.1 8.2.3 思考题：8.1.1 8.1.2 8.1.4 8.2.2 教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）8.3可编程逻辑器件 8.4复杂可编程逻辑器件编号21/27内容分析重点可编程阵列逻辑器件基本结构、分类、特点难点可编程阵列逻辑器件基本结构、分类、特点关键可编程阵列逻辑器件基本结构、分类、特点教学目 的掌握可编程阵列逻辑器件基本结构、分类、

24、特点，了解CPLD的基本结构和FPGA的基本结构，了解复杂可编程逻辑器件CPLD和现场可编程逻辑门阵列FPGA的应用及开发过程教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1，回顾（5分钟）2，可编程逻辑器件（50分钟）3，复杂的可编程逻辑器件（30分钟）4，小结（5分钟）作业或思考题作业题： 8.3.1思考题：8.3.1 8.3.4教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）9.1 多谐振荡器编号22/27内容分析重点门电路组成的多谐振荡器难点门电路组成的多谐振荡器关键门电路组成的多谐振荡器教学目 的掌握门电路组成的多谐振荡器的工作原理，理解石英晶体振荡器工作原理教法设 计启发式、

25、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 门电路组成的多谐振荡器（50分钟）3， 石英晶体振荡器（30分钟）4、小结（5分钟）作业或思考题作业题：9.1.1 9.1.2思考题：多谐振荡器与正弦波振荡器的不同与共同点教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）9.2 单稳态触发器 9.3 施密特触发器编号23/27内容分析重点单稳态触发器难点单稳态时间计算关键过渡过程分析教学目 的掌握单稳态触发器工作原理，相应参数计算，掌握其应用，掌握施密特触发器的工作原理及应用教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 门电路组成的单稳态触发器（2

26、0分钟）3， 集成单稳态触发器（20分钟）4， 单稳态触发器的应用（10分钟）5， 施密特触发器的工作原理（20分钟）6， 施密特触发器的应用（10分钟）7，小结（5分钟）作业或思考题作业题：9.2.1 9.2.2 9.2.3 9.3.1 9.3.2 思考题：9.2.1 9.2.4 9.2.6 9.3.1 9.3.3 9.3.5教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）9.4 555定时器及其应用编号24/27内容分析重点555定时器的构成、功能及应用。难点555定时器的构成、功能及应用关键555定时器的构成、功能及应用教学目 的重点掌握由555定时器组成三种脉冲电路（施密特触发器，单稳触发器和多谐振荡器）的工作原理，波形参数与电路参数之间的关系。教法设 计启发式、讨论式教学法教学手 段多媒体教学过程设计1， 回顾（5分钟）2， 555定时器（30分钟）3， 定时器应用举例（50分钟）4、小结（5分钟）作业或思考题作业题：9.4.1 9.4.2 9.4.4 9.4.6思考题：9.4.1 9.4.3 9.4.4教学后 记课程数字电子技术基础课题（章节）10.1 D/A转换器编号25/27内容分析重点D/A转换器的工作原理，集成D/A转换