三角形特性公开课-文档资料_第1页
三角形特性公开课-文档资料_第2页
三角形特性公开课-文档资料_第3页
三角形特性公开课-文档资料_第4页
三角形特性公开课-文档资料_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三角形的特性三角形你能找出图中的三角形吗？你能找出图中的三角形吗？.3二、二、掌握理解三角形的特征、意义掌握理解三角形的特征、意义 顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边角角角ACB三角形ABC线段BC线段AB线段AC.5下面的图形是不是三角形？为什么？下面的图形是不是三角形？为什么？( )( )XXX( )( )( )( )( )( )( )( )X.6第一组：第二组：第三组：.7什么样的图形叫做三角形？什么样的图形叫做三角形？由三条线段围成的图形叫做三角形。围成.8三、三、探究验证三角形的特性探究验证三角形的特性.9为什么这些物体的这些部位都要做成三角形的呢？为什么这些物体的这些部位都要做成

2、三角形的呢？三角形具有稳定性.10围篱笆围篱笆谁的篱笆更牢固，为什么？谁的篱笆更牢固，为什么？.11四、四、理解掌握三角形高、底的意义理解掌握三角形高、底的意义.12.13ABC.14哪幅图画出了三角形的高？AAABCBCEECEB.15什么是三角形的高？想一想： 哪条线段是底边BC上的高?ABCE从三角形的一个顶点到对边做一条垂从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的的高高，这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。.16五、探究掌握三角形高的画法探究掌握三角形高的画法 .17BCAE0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3、画高的方法： 1、用直角三角尺的一条直角边与底边BC重合 2、另一条直角边与顶点A重合 3、从点A向对边BC作垂直线段 4、作直角标记，标出垂足E。.18三角形ABC底边BC上的高是（ ）。现在AE还是底边BC上的高吗？想一想：底边BC上的高在哪儿？BCAE小戏法BCAEBCAAEBCAEBCAEBCAEBCAEBCAEBCAEBCAEE.19试一试试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？高高底底底底高高底底高高ABCEABDCACED.20BDA想一想：想一想： 三角形三角形ABD如果以如果以BD为底边，它的高是（为底边，它的高是（ ）。）。如果以如果以AD为底边的高是为底边的高是（ ）开动小脑筋ADBD .21BCA猜一猜：一个三角形有几条高？找一找： 三角形ABC以BC为底边上的高是线段（ ），以AB为底边上的高是线段（ ），线段BD是以（ ）为底边上的高。DFEACCFAE.22六、全课总结六、全课总结.23小结：小结： 这节课我们学了什么知识？这节课我们学了什么知识？ 你有什么收获？你有什么收获？ .24思考：思考： 1、画出三角形、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论