初二上册物理知识点梳理

1、 让学习成为一种习惯第一章 声现象知识梳理 1声音的产生与传播 A. 声音的产生 来回往复的运动叫做振动，声音是由于物体的振动产生的正在发声的物体叫做声源人说话时的发声是靠声带的振动，婉转的鸟鸣声是靠气管和支气管交界处鸣膜的振动，弦乐器(二胡、京胡、琵琶、提琴等)的发声是靠弦的振动，管乐器(笛、箫、黑管、号等)的发声是靠管中的空气振动，打击乐器(锣、鼓等)的发声是靠锣面和鼓膜的振动 B. 声音的传播 声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播 一般说来，固体的传声能力比液体的强，液体的传声能力比气体的强 C. 声波 声音是一种波，叫做声波可将不可见的声波与可见的水波进行类比，以理解声

2、波 由于发声体的振动产生的声音在介质中传播时，在介质中形成疏密相问的波向四周传播，传入人耳后就激起耳内鼓膜的振动，人便听到了声音 发声停止是指声源停止向外界传送声波，而已经传送出去的声波仍可继续传播如闪电和雷声是同时产生的，人们在看到闪电后几秒钟才听到雷声，此时声源处的振动早已停止了 声波在传播的过程中，若遇到山崖、墙壁、高大建筑物等障碍物，就会被障碍物的表面反射回来，形成回声若回声与原声的时间间隔不小于01 S，人耳就能听到回声，否则，回声和原声混在一起，使原声加强，修建剧场、礼堂、音乐厅都要考虑回声，以免影响音响效果声音的反射也遵守光的反射定律利用回声现象制成的回声测深仪、水声定向器、超声

3、探伤仪等广泛应用于矿床勘探、材料探伤、水深测量、鱼群探测等方面 从声源发出的声波，在传播的过程中若遇到多个反射面，就可以发生多次的反射如夏日的雷声，有时隆隆地延续几秒钟以上，就是声波在云层、山岳和地面间多次反射造成的；再如古建筑中的“回音壁”、“三音石”以及江西弋阳境内的名胜“回声谷”等等都是属于多次反射的回声人在室内讲话比在旷野讲话听起来要响亮，而且当讲话声停止以后，声音并没有立即消失，仍然有余音回荡，就是由于声音在物体表面连续多次反射的多次回声交混在一起形成的，称为交混回响，简称混响，这种混响可以延续一段时间从声源发声停止，到声音减弱到听不到的一段时间，称为混响时间如果剧场的混响时间太长，

4、往往使声音不清晰，音色混浊、发闷，形成嗡嗡不绝的噪声；如果剧场的混响时间太短，就会使本来婉转圆润的声音变得干涩无力、生硬，一般剧场的混响时间以l5 S左右为宜 两列声波在某种物质中传播时相遇如振幅增大，响度就增大，这种现象在声学上叫做声音的共鸣二胡、小提琴等各种乐器在制造时都充分考虑了这一原理 物体除了能反射声波，也能吸收声波，特别是软的多孔的材料吸收声波的效果更好播音室内的墙壁和地面都要用吸收声波的材料来减少杂音的干扰 D声能 声音具有能量，这种能量叫做声能声波在传播的过程中，随着时间的推移，声能逐渐减小，若设法使声波向某一方向传播，则声能就集中，声波就能传得远些，医用听诊器、广播喇叭之所以

5、制成那种形状，就是利用了这个道理 E声速 (1)定义 声音每秒传播的距离叫做声速 (2)决定因素 声速与传播声音的介质有关空气中的声速约为340米秒一般说来，声音在固体中传播得最快，在液体中次之，在气体中最慢，真空中的声速为零 声速还与传播声音介质的温度有关，温度越高，声速越大 声音在同一种介质中传播时，声速不变，频率、音调不变，但振幅减小、响度减弱 频率不同的声音在同一种介质中能传播的距离不同，频率越小，能传播的距离越远当一个乐队慢慢地从很远的地方向你走来时，你先听到的是音调低沉的鼓声，以后才听到音调较高的喇叭声、笛声、铃声，就是这个道理，其原因是频率越大的声波，在传播的过程中被介质吸收得越

6、多 2声音的特征 A. 声音的三要素 响度、音调和音色组成声音的三要素 (1)响度 定义：声音的强弱叫做响度声源振动的幅度叫做振幅 决定因素：声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；声音的响度还与距离声源的远近有关，距离声源越近，响度越大 (2)音调 定义：声音的高低叫做音调声源每秒振动的次数叫做频率频率的单位为赫兹(Hz) 决定因素：声音的音调决定于声源振动的频率，频率越大，音调越高 弦乐器的音调决定于弦的长短、粗细和松紧弦的材料(密度)一定时，弦越短、越细、越紧，其发出声音的音调越高管乐器的音调由发音部分的气体体积大小决定，体积越小，音调越高 人的发声频率大约在85 Hz1100

7、Hz之间，一般说来，成年男子的声带长而厚，振动频率为90 Hz140 Hz，而成年女子的声带短而薄，振动频率为270 Hz550 Hz，所以女子说话的音调比男子高些，儿童声带更短、更薄，童音的音调比成人的高 (3)音色 音色反映的是声音的品质，又叫音品不同发声体发出声音的响度和音调都可能相同，但音色不会相同 决定因素：声音的音色除了与发声体发出的泛音个数、频率分布、强度分布等因素有关外，还与传声介质、距离声源的远近以及听者的年龄、经历、文化素养等因素有关 借助示波器，可以观察到不同音色的声音，它们的波形是不同的 B声音的听觉辨别及其应用 音调与音色是辨别不同声音的重要依据，这两个依据必须结合起

8、来讲因为不同的声音既有音调的不同也有音色的不同只不过有的情况下主要是音调不同，而有的情况下主要是音色不同听觉的辨别是根据主要因素来进行的例如，蜜蜂带着花蜜飞时翅膀振动的频率低，发出的音调就低些；不带花蜜飞时振动的频率高，发出的音调就高些因此，有经验的养蜂人往往根据蜜蜂发出声音的音调高低来判断蜜蜂是飞出去采蜜还是采了蜜飞回蜂房其实，带蜜飞行与不带蜜飞行，发出声音的音色也有差异，但主要的是音调的不同又如，有经验的人用手指弹击碗碟，就能判断碗碟的质量，完好的与内部有损伤的碗碟发出的声音不一样音调与音色都有差异，但最明显的是音调不同再如，在欣赏音乐时，乐队里有各种乐器齐奏，它们的音调一样，但我们还是能

9、辨别出不同乐器发出的声音，这里的区别就主要是音色 3令人厌烦的噪声 A. 声音的分类 (1)从物理学的角度来看；乐音的波形是有规律的，乐音好听悦耳；而噪声的波形是杂乱无章的，噪声难听刺耳 (2)从人的心理和环境保护的角度来看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，都属于噪声 由于声音很难用精确的物理定量来划分，而心理评价又带有很重的心理成分，因而声音的分类通常只能是相对的 B噪声的来源 按噪声的主要来源可分为三类：工业(包括建筑工业)噪声、交通噪声、生活噪声 C. 噪声的危害 人们用分贝(dB)为单位来表示声音的响度0 dB是人能听到的最微弱的声音听觉下限分贝值越大，响度越大 (1)噪声对人

10、的影响 不同分贝的噪声，对人的影响是不同的3040 dB是对人较为理想的声音环境70 dB以上的噪声干扰交谈，90 dB以上的噪声将对人的听力造成损伤，l50 dB及以上的噪声会导致人的双耳完全失去听力 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70 dB；为了保护听力，应控制噪声不超过90 dB (2)噪声的物理危害 高强度噪声能够损害建筑；在特高强度噪声下，就连发声体本身也可能因疲劳而损坏 D噪声的控制 噪声从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音斗空气与介质的传播斗人耳鼓膜的振动 (1)控制噪声的主要途径 控制噪声声源可以更换或改造噪声大的

11、机器或部件，在噪声源的周围加吸声、隔声的罩子，还可以在内燃机的排气管上加消声器 阻断噪声传播可使装有噪声源的厂房让窗背向居民区，可以植树造林、建立隔音屏障来反射或部分吸收传来的噪声 在人耳处减弱 若条件许可，三管齐下，综合治理，控制噪声的效果将更好 (2)以声消声 根据声波的干涉原理，用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析根据分析结果通过喇叭发出与原来反相的新噪声，使之与原噪声相叠加，它们相互抵消而变得寂静无声这种“以声消声”的新的反噪声术称做“有源消声技术” 4人耳听不见的声音 A. 人耳听觉的频率范围 人耳所能听到声波的频率范围通常在2020 000 Hz之间，叫做可听声 频率于20

12、 000 Hz的声波叫做超声波，频率低于20 Hz的声波叫做次声波，也叫做亚声波 每个人的听觉范围并不相同，尤其以年龄不同而差异显著有些儿童可以听到低于20 Hz、高达30 000 Hz甚至40 000 Hz的声音随着年龄的增长， 能听的最低频率将升高，能听见的最高频率将降低，70岁以上的老年人一般只能听见10004000 Hz的声音 B超声波的特点及其应用 (1)方向性好 利用超声波定向性好和在水中传播距离远等特点制成声呐，进行水中观察和测量利用超声波方向性好及多普勒效应制成超声波速度测定器 (2)穿透能力强 在一些不透明的固体中能穿透几十米的厚度 以上两个特点使得超声波成为探伤、定位等技术

13、的重要工具，如制作A超、B超、M超仪 (3)易于获得较集中的声能 超声波可以用来粉碎人体结石，对硬质材料作切削、凿孔、焊接等加工以及用来清洗、消毒等 C次声波的特点及其危害 (1)特点 次声波可以传得很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入 可通过次声来预报地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾害，以及监测核爆炸 (2)危害 人体各部分器官的振动频率一般处在520 Hz的次声频段如胸腔为59 Hz，腹腔为610 Hz，心脏为5 Hz，盆腔为5 Hz，头部为20 Hz，全身为520 Hz频段为520 Hz的次声波容易通过共振机理使人受到伤害一定强度的次声波对人体会造成严重伤害次声波对机器设备、建筑物等会

14、造成破坏第二章 物态变化知识梳理：1物质的三态和温度的测量A.物质的三态(1)物质的三态及其基本特征 状 态 形 状 体 积 流动性 固 态 固 定 固 定 无 液 体 不固定 固 定 有 气 态 不固定 不固定 有(2)物质处于什么状态与物体的温度有关B. 酒精灯的使用酒精灯是实验室中常用的加热器具 如右图所示，酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分内焰和焰心燃烧不充分，温度较低，只有外焰温度最高因此，应用外焰部分进行加热 只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯!因为倾斜的酒精灯会溢出酒精，引起大面积着火 熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，使灯焰与空气隔绝

15、，绝不能用嘴去吹!用嘴吹气，不仅不易吹灭，还可能将火焰沿灯颈压人灯内，引起着火或爆炸 灯帽应竖直放在桌上，防止滚动不用的酒精灯应盖严灯帽，否则，不但酒精容易挥发，而且由于酒精具有吸水性，会吸收空气中的水分而使酒精变稀 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖，使火焰与空气隔绝 C.温度 定义：物体的冷热程度叫做温度物体较热，温度较高；物体较冷，温度较低 单位：摄氏度() 摄氏温标是以l个标准大气压下冰水混合物的温度作为0度，以1个标准大气压下纯水沸腾时的温度作为i00度，在这两个温度点之间100等分，每一等份为l 一些物体的温度值 i电灯灯丝温度：3 000；ii蜡烛火焰温度：l 40

16、0；iii人的正常体温(口腔温)：3637；lV植物最适合生长温度：2025；lV冰箱中的温度：5；vi鲜牛奶冷藏的最佳温度23；vii冷冻库中的温度：-20；viii炎热的夏季沙漠温度可高达60以上，而在南极的内陆人们已经测到-883的低温；月球表面太阳照射处的温度可高达l35，背对太阳处的温度可低至一160 D温度计 测量温度的仪器叫做温度计，它是利用物体的某种性质跟温度变化之间的关系制成的 (1)常用温度计 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的它的构造为一根内径很细而且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，在管和泡里有适量的水银、染色的酒精或煤油等液体，管外壁上标有均匀的刻度 使用前要注

17、意观察温度计的量程和分度值，估计待测温度，以选取合适的温度计；使用时要使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触，在测液体温度时，玻璃泡不能与容器的底部和侧壁接触；读数时温度计不能离开待测物体，要待液柱稳定后读数，视线要与温度计中的液面齐平 (2)体温计(医用温度计) 体温计的原理与常用温度计相同它的量程是35"-'42，分度值是01由于它的玻璃泡和直管连接处有一段非常细且弯曲的缩管，当管内水银遇冷收缩时，缩管将两处水银分开，使管内水银无法自动回到玻璃泡里，所以它可离开人体读数使用前要甩一下，使直管中的水银回到玻璃泡中 2汽化和液化 A. 汽化 物质由液态变为气态的现象叫汽化汽化有两

18、种方式：蒸发和沸腾 (1)蒸发 只在液体表面进行的汽化现象叫做蒸发 液体蒸发在任何温度下都会发生 液体蒸发时要从周围物体吸热，致使未能汽化留下的液体和依附的物体温度降低，因而蒸发有致冷作用 影响同种液体蒸发快慢的因素：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体表面空气的流速液体的温度越高、液体的表面积越大、液体表面空气的流速越快，液体的蒸发越快(2)沸腾 沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象 液体沸腾时的温度叫做沸点沸点是物质的物理属性之一沸点与液面上的气压有关，气压增大，沸点井高 液体沸腾要同时具备两个条件：i温度达到沸点；ii继续吸热 (3)蒸发与沸腾之比较汽化方式蒸发沸 腾共同点都

19、属于汽化现象，都需要吸收热量发生部位只在液体表面进行在液体表面和内部同时进行不温度条件在任何温度下都可发生达到一定温度(沸点)时才能发生同点剧烈程度缓慢、平和剧烈温度变化自身及周围物体的温度降低，有致冷 作用温度不变(等于沸点) B液化 物质由气态变为液态的现象叫做液化 (1)气体液化时会放热 (2)使气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积 所有的气体在温度降到足够低时都可以液化，有些气体单靠压缩体积的方法还不能使之液化，还必须使之降到一定的温度(临界温度)，才能设法使之液化不同气体的临界温度不同临界温度高的气体，在常温下对它们稍加压缩就可以液化；临界温度低的气体，要使它们液化，要有很高的低温

20、技术 3熔化和凝固 A. 熔化和凝固 物质从固态变为液态的现象称为熔化，从液态变为固态的现象称为凝固 固体熔化时要吸热，液体凝固时要放热 B晶体和非晶体 (1)固体分为晶体和非晶体两类有一定的熔化温度的固体叫作晶体，如冰、萘、食盐、海波、明矾和各种金属等；没有一定的熔化温度的固体叫做非晶体，如松香、石蜡、玻璃、沥青等 (2)同种晶体的凝固点与熔点相同熔点是晶体的物理属性之一 (3)晶体熔化要同时具备两个条件：温度达到熔点；继续吸热 晶体熔液凝固要同时具备两个条件：温度降到凝固点；继续放热 C. 熔化、凝固的应用和防止示例 (1)应用 冷冻(使水凝固)食品可以保鲜；冬天菜窖内放几桶水，利用水降温

21、放热和凝固放热可防止蔬菜冻坏；高烧病人利用冰袋中的冰熔化吸热以降温；夏天吃冰棒，由于冰棒熔化吸热，人感到凉快；把塑料颗粒熔化后注入钢模中，冷却后便凝固成塑料盆；家用电器修理工先用电烙铁将焊锡熔化在焊接处，然后让其凝固 (2)防止 夏天为防止公路面上沥青熔化影响交通，可向公路面上洒水以蒸发致冷；冬天为防止路面上的积水凝固影响交通，可及时清除积水，也可向水中撤一些盐以降低凝固点；冬天为防止水管中的水凝固而冻裂水管，可在水管外面缠绕草绳以保暖；冬天为防止汽车散热管中的水凝固而影响散热，可在水中加一些酒精以降低凝固点 4升华和凝华 A. 升华和凝华 物质由固态直接变成气态的现象叫做升华，由气态直接变成

22、固态的现象叫做凝华物质升华需要吸热，凝华则放热 B日常生活中的升华和凝华现象 衣橱里的樟脑丸越来越小，冬天冰冻的衣服能晾干，这些是升华现象 冰箱冷冻室内的水蒸气，既可先液化后再凝固成冰，也可以直接凝华成霜 用久了的白炽灯的灯丝变细、灯泡发黑，这是先升华后凝华的现象 C人工降雨 干冰(固态的二氧化碳)易升华，是种常用的致冷剂，它无副作用，可用来冷藏食品，制造舞台白雾和人工降雨 干冰一旦进入冷云层，干冰会很快升华，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便凝华成小冰粒这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上 5水循环 A物态变化 (1)物质由一种状态转变成

23、另一种状态叫做物态变化共有六种物态变化 (2)物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少，因此，物态变化的过程伴随着能量的转移 (3)六种物态变化及其对应的吸、放热情况： B. 水循环 海洋水、陆地水和大气水在自然界中不停地运动着、变化着、构成水的循环海洋上蒸发的水汽大部分以降水的形式落在海洋里，构成海洋水循环另一部分被气流带到陆地上空，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地表地表水通过径流的方式流归大海，构成海陆水循环地表水有三种出路：一部分通过土壤和岩石的孔隙、裂隙和溶洞，渗透到地下而形成地下水，在表层土壤中和地下流动；贮于地下的水，有些上升至地表被蒸发，有些向

24、深层渗透，在一定的条件下溢出成为不同形式的泉水；返回地面的地下水，最终会注入到河流、湖泊和海洋中，也成为海陆水循环的一部分还有一部分因地面、水面或植物的蒸腾作用重新蒸发，回到空中，遇冷凝结成为降水，构成陆地水循环这就是海洋水、大气水与陆地水之间相互转化和相互依赖的关系，正是这个相互转化和相互依赖的不停运动，完成了地球上水的循环 C. 水资源 水是地球上人和一切生命得以生存的物质基础水作为资源，是其他任何物质不能代替的地球上的水资源主要分为：海洋水约占地球总储水量的9654，是地球上最庞大的水体，储藏了大量的热由于海水中含有大量的食盐和许多别的盐类物质，海水又咸又苦，目前还不能大规模采用；陆地水

25、分为咸水和淡水两大类，占地球总储量的346陆地咸水主要包括地下咸水和湖泊咸水，陆地淡水包括冰川、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等我们通常所说的水资源是指来自自然界用于生产、生活的水，主要指淡水资源地球上的淡水资源十分有限，仅占水体总量的25D水污染 自然界中的水在循环过程中，具备一种自我净化的能力，使得咸水、淡水在总体上保持一定的比例以达到平衡，使得自然界保持一定量干净清洁的水，供生物使用但是，水体自我净化的能力不是无限的，当污染的程度超过了水体的自我净化能力时，就会使水质恶化破坏生态平衡影响人体和其他生物的健康，从而影响了对水体的有效利用，造成水体污染造成水污染有自然和人为两方面的原因：一

26、是自然原因，主要是指地震、火山爆发或天然物质在腐烂过程中产生的某些有毒物质引起的水体污染；二是人为原因，是指人类在生产、生活中所排放的废水，主要有工业废水、农业废水、生活污水造成的水体污染目前，人类活动已成为水污染的主要原因第四章 光现象考点一 光的直线传播1.光源：能够自行 发光 的物体叫光源。2.光沿直线传播的条件：光在 均匀 介质中是沿直线传播的。3.光速：光在真空中速度为 3×10 m/s；光在空气中传播速度约等于真空中的速度。4.用 光的直线传播 可解释影子的形成、小孔成像、日食等。考点二 光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫做光的

27、 反射 。2.光的反射定律（1）共面：反射光线、入射光线和法线在 同一平面 内。（2）异侧：反射光线和入射光线分别位于 法线 的两侧。（3）等角： 反射角 等于 入射角 。3.光的反射类型（1）镜面反射：射到物体表面上的平行反射后 反射光线仍然是平行的 。（2）漫反射：射到物体表面上的平行反射后 反射光线不再平行，而是射向各个方向 。4.可逆性：在反射现象中，光路是 可逆 的。考点三 平面镜成像1.平面镜成像的原理是 光的反射 。2.平面镜成像的特点 （1）虚实：成的像为 虚像 。 （2）大小：像和物的大小 相等 。（3）距离：像和物到平面镜的距离 相等 。（4）对称：像和物关于 平面镜 对称

28、。考点四 光的折射1. 光的折射定律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在同一平面 内。（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于 法线 的两侧。（3）角不相等疏大密小变性：折射角随着入射角的增大而 增大 。2.可逆性：在折射现象中，光路是 可逆 的。考点五 光的色散 物体的颜色1.太阳光穿过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的 色散 。2.光的三基色是 红 、 蓝 、 绿 ；颜料的三原色是 红 、 黄 、 蓝 。3.透明体的颜色由 它透过的色光 决定，不透明体的颜色由 它反射的色光 决定。考点六 看不见的光1.光谱：把 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这几种不同颜

29、色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。2.人眼看不见的光：在红光之外是 红外线 ，在紫光之外是 紫外线 。第四章 透镜及其应用【知识梳理】 1光的折射 A.光的折射 (1)能够传播光的物质，叫做光的介质 (2)光从一种介质射人另一种介质时，传播方向通常会发生偏折的现象叫做光的折射 说明，即使同一种介质中，如果介质的疏密分布不均匀，光线也会发生折射 (3)折射光线与法线的夹角叫做折射角 B.光的折射规律 (1)光折射时，折射光线在入射光线和法线所决定的平面内；折射光线和人射光线分居在法线的两侧光从空气斜射入其他介质中时，折射角小于入射角，而从其他介质中斜射入空气中时，折射角大于入射角 光从一种介质

30、垂直射入另一种介质时，传播方向不变 (2)在光的折射现象中，光路是可逆的 C.光的两次折射现象 将玻璃等透明物质放在空气中，光通过这些介质时，将在它的两个界面上发生折射现象光通过窗户上的平板玻璃、玻璃三棱镜、透镜等介质上，都会发生两次折射 如图甲所示是光通过玻璃砖时的光路图，光AB在B点由空气进入玻璃时，折射光线BC靠近法线；光在C点由玻璃进入空气时，折射光线CD偏离法线由于玻璃砖的两个界面是平行的，所以经过两次折射后，从玻璃砖射出的光线与射向玻璃砖的光线平行，即CDAB，但两者间有一个侧向位移 如图乙所示是光通过玻璃三棱镜时的光路图光AB在B点由空气进入玻璃时，折射光线BC靠近法线；光在C点

31、由玻璃进入空气时，折射光线CD偏离法线由于玻璃三棱镜的两个界面是不平行的，所以经过两次折射后，从玻璃砖射出的光线与射向玻璃砖的光线的方向不同，进一步的分析可知：光线经两次折射后将向三棱镜的底面偏折 D全反射 当光从水或别的透明物质斜射入空气里时，折射角随入射角的增大而增大，当入射角增大到某一角度(临界角)时，折射光线消失，全部光线返回原来物质中，这种现象叫做全反射现代科技中的光导纤维就是利用全反射现象工作的 E大气中的折射现象 关于幻日(三日同辉)：1965年1月10日上午，在大兴安岭的林区，人们看到三个太阳高悬空中长达4 h之久，所见之人无不称奇 原来，一月的大兴安岭，寒冷异常，大量的水蒸气

32、在高空凝华成一个个的六角柱状小冰晶，组成半透明的卷层云当太阳升起时，阳光射向悬浮在空中的小冰晶上，折射后射出来的光线恰好与太阳在同一平面，于是太阳的两侧，就各形成一个亮点在地面上的人们看起来，就像三个太阳悬挂在空中一样形成“三日同辉"的条件非常苛刻，卷层云的透光度必须适当，云中的小冰晶也必须是正六角柱状纠且均匀垂直排列，才会出现“三日同辉p的现象因此，这种现象是非常罕见的光学现象 清晨，当人们看到太阳从地平线上冉冉升起的时候，太阳的实际位置还在地平线以下傍晚，当人们看见太阳贴近地平线的时候，太阳的实际位置已经在地平线以下了这种现象是地球周围的大气对太阳光的折射所造成的 太阳距离地球大

33、约l.5×108 km地球的外围包围着一层厚厚的大气，当太阳光从真空进入大气层的时候，就发生了折射大气的折射可以把太阳抬高35那么大的角度太阳的圆面对地球上的观察者来说，张角恰好是35，所以当你看到太阳圆形表面的下缘刚刚离开地平线的时候，实际上它的上缘还在地平线以下，如下图所示 将一枝铅笔斜插入水中，铅笔浸在水中的部分好像向上偏折了；在游泳池边看池底，池底好像上升了；潜水员在水中看岸边的树，树好像变高了这些现象都可用光的折射规律来解释 2透镜 A.透镜及其种类 透镜通常是用玻璃磨制的，它的一个侧面或者两个侧面是球面的一部分，如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫做薄透镜，中学阶段

34、一般只研究薄透镜透镜有两类：中间厚边缘薄的叫做凸透镜；中间薄边缘厚的叫做凹透镜 B.有关透镜的几个概念 (1)光心0：透镜的几何中心 (2)主光轴(简称主轴)MN：通过光心和球面球心的直线 (3)焦点F：一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜将会聚于一点，这一点叫做凸透镜的焦点(实焦点) 一束平行于凹透镜主光轴的光线通过凹透镜后将变成发散的光线，将这些发散的光线反向延长也会交于一点，这一点叫做凹透镜的焦点(虚焦点) 每一个凸透镜和凹透镜都有两个焦点，且两个焦点到光心等距 (4)焦距f：焦点到光心的距离 C. 通过透镜的三条特殊光线 (1)通过光心的光线传播方向不变 (2)平行于主轴的光线通过凸

35、透镜后经过焦点；平行于主轴的光线通过凹透镜后发散，出射光线的反向延长线经过焦点 (3)通过焦点的光线经过凸透镜后与主轴平行；正向延长线通过焦点的光线经过凹透镜后，出射光线于主轴平行 D透镜对光线的作用 凸透镜对光线有会聚作用，所以凸透镜又叫做会聚透镜；凹透镜对光线有发散作用，所以凹透镜又叫做发散透镜 说明：如何理解透镜对光线的“会聚作用”和“发散作用”? 首先，应该将“会聚作用”和“会聚光线”、“发散作用”和“发散光线”区别开 “会聚光线”和“发散光线”是相对于平行光线而言如图甲所示，(a)图表示的是一束会聚光线，(b)图表示的是一束发散光线会聚光线顺着箭头的方向延长后相交于一点，而发散光线则

36、不能，但发散光线的反向延长线能相交于一点 “会聚作用”和“发散作用”是相对于入射光线的会聚、发散程度是增强还是减弱而言的如图乙所示的(a)图，虽然光线经过凸透镜以后的光线是发散光线，但它与入射光线相比，它的发散程度减弱了，所以凸透镜仍然对光线起的是会聚作用又如图乙(b)中所示，虽然经过凹透镜后出来的光线是会聚光线，但它与入射光线相比，它的会聚程度减弱了，所以凹透镜对光线起的是发散作用 一束光线经过透镜会聚后不一定得到一束会聚光线；一束光线经过凹透镜发散后不一定得到一束发散光线 E.透镜的奥秘 凸透镜的会聚作用、凹透镜的发散作用以及透镜的成像，都是由于光的折射造成的3探究凸透镜成像的规律 A.凸

37、透镜成像的规律 a.列表归纳： b图示归纳：利用如图所示的图有助于我们从变化的、整体的角度把握凸透镜成像的规律图中16为物体所在的六个不同位置，16表示物体通过凸透镜所成的像的位置、大小、正倒及虚实情况 (1)从图中(或前述表格中)可以看出，只要物体不在焦点上，凸透镜就能使物体成像判断凸透镜成像情况时，要抓住l倍焦距、2倍焦距这两个分界点；抓住这两个分界点所分开的三个区域的成像特点 1倍焦距点是实像与虚像的分界点当物体在1倍焦距以外时，成实像；当物体在1倍焦距以内时，成虚像；物体在焦点处时，不能成像 2倍焦距点是成放大实像与缩小实像的分界点，当物距大于2倍焦距时，所成的像是缩小的；当物距等于2

38、倍焦距时，像和物的大小相等；当物距小于2倍焦距时，所成的像时放大的 (2)当物体沿着主光轴移动时，像与物的移动方向是相同的 凸透镜成实像时，物距减小，像距变大，像也变大；物距增大，像距变小，像也变小 凸透镜成虚像时，物距减小，像变小；物距增大，像变大 (3)凸透镜所成实像和虚像的比较：像的性质光屏上能否成像正、倒情况相对于凸透镜的情况放大、缩小的情况光线传播情况实像能倒立像、物位于凸透镜两侧既有放大的也有缩小的实际光线会聚而成虚像不能正立像、物位于凸透镜同侧，放大的实际光线反向延长相交而成 B投影仪 投影仪是利用凸透镜能成倒立、放大实像的原理制成的，如图所示，投影仪的镜头是一个凸透镜，当透明胶

39、片放在距凸透镜光心的距离在1倍焦距到2倍焦距之间时，在屏幕上会得到物体放大的实像平面镜的作用是改变光路，使像投在前方的屏幕上 C放大镜 放大镜是利用凸透镜成正立、放大的虚像的性质工作的 4照相机与眼睛、视力的矫正 A.照相机与眼睛 照相机与眼睛都是利用u>2f时，物体通过凸透镜成倒立、缩小、实像的原理工作的 (1)照相机 主要构造 如图甲所示，照相机由镜头、光圈、快门和暗箱等主要部件组成 成像原理 如图乙所示，照相机的镜头相当于一个凸透镜，摄像时人站在距离透镜2倍焦距之外，在胶卷上形成的是一个缩小、倒立的实像调节光圈的大小，可以改变进入照相机的光的强弱调节快门，可以控制曝光的时间，摄影之

40、后，经过冲印后便得到照片(2)眼睛主要构造 如图所示，人类和某些动物的眼睛像一架照相机，从功能上看，他们类似的部位如下表所示：眼 睛角膜、晶状体视网膜瞳 孔眼 睑照相机镜 头底 片光 圈快 门 成像原理 来自物体的光经晶状体成像于视网膜上，再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉 在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续01 S左右眼睛的这种特性叫做视觉暂留 照相机与眼睛的不同之处 普通的照相机是通过改变底片与镜头之间的距离，即通过调整像距使像变得清晰；而眼睛是通过它周围肌肉的活动使晶状体变厚或者变薄，通过改变凸透镜焦距，从而使不同距离的物体都能在视网膜上成清晰的像眼睛的这一性能说明它是一

41、个变焦距系统 B.视力的缺陷及其矫正 常见的视力缺陷有近视和远视，这都是由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在视网膜上所引起的 (1)近视眼 成因 如图甲所示，近视眼是晶状体太厚，折光能力太强，使来自远处某点的光会聚在视网膜前，导致人看不清远处的物体，只能看清近处的物体 矫正如图乙所示，近视眼可用凹透镜的镜片来矫正，该镜片的作用是将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像(2)远视眼 成因 如图甲所示，远视眼是晶状体太薄，折光能力太弱，使来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个光斑，导致人看不清近处的物体，只能看清远处的物体 矫正 如图乙所示，远视眼可用

42、凸透镜的镜片来矫正，该镜片的作用是将光会聚，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像 C.眼镜的度数 透镜焦距(以m为单位)的倒数叫做透镜焦度，眼镜镜片的度数是其透镜焦度的l00倍 远视镜片的度数是正数，近视镜片的度数是负数 眼镜的度数表示的是镜片折光本领的大小，度数越大的镜片，会聚或发散光线的本领越大 5望远镜与显微镜 A.目镜与物镜 通常的望远镜(或显微镜)可看做是由两个透镜组成的，靠近眼睛的透镜叫做目镜，靠近被观察物体的透镜叫做物镜 物镜所成的像相当于目镜的物 B望远镜 (1)伽利略望远镜的主要组成和基本原理 物镜用焦距较大的凸透镜，目镜用焦距较小的凹透镜 如图甲所示，远处物体射来的光线(可

43、视为平行光)，经过物镜后，在尚未会聚成像之前，遇到目镜(凹透镜)，将使会聚光线发散，这些发散光线反向延长线的交点，形成正立的虚像，由于增大了视角，故提高了分辨能力 (2)开普勒天文望远镜的主要组成和基本原理 物镜用焦距较大的凸透镜，目镜用焦距较小的凸透镜如图乙所示，远处射来的光线(可视为平行光)，经过物镜后，会聚在它的后焦点外离焦点很近的地方，成一倒立、缩小的实像，目镜的前焦点和物镜的后焦点是重合的所以物镜的像作为目镜的物体，从目镜可看到远处物体的倒立虚像，由于增大了视角，故提高了分辨能力(3)伽利略望远镜和开普勒望远镜的比较(见下表)： 名称 伽利略望远镜 开普勒望远镜组成 物镜 目镜 物镜

44、 目镜 凸透镜 凹透镜 凸透镜 凸透镜 物镜焦距大， 目镜焦距小 物镜焦距大， 目镜焦距小 两个透镜主轴共线成像情况 正立的像 倒立的像应 用观察地面上的物体、天体主要用于观察天体(天文望远镜) C.显微镜 (1)显微镜的主要组成和基本原理 物镜用焦距较小的凸透镜，目镜用焦距较大的凸透镜 如图所示，物镜的作用是得到物体放大的实像，目镜的作用是把物镜所成的像作为物体，位于目镜的焦点之内，以得到它的放大的虚像，由于增大了视角，故提高了分辨能力(2)开普勒望远镜和显微镜的比较(见下表)： 开普勒望远镜 显微镜相同点 都是由物镜和目镜组成，它们都是凸透镜不同点物镜是长焦距的凸透镜，目镜是短焦距的凸透镜

45、物镜是短焦距的凸透镜，目镜是长焦距的凸透镜经物镜成倒立、缩小的实像，再经目镜成放大的虚像经物镜成倒立、放大的实像，再经目镜成放大的虚像第五章 物体的运动【知识梳理】 1长度和时间的测量 测量就是将待测量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准量称为单位 A.长度的单位及测量 (1)单位及其换算 在国际单位制(SI)中，长度的基本单位是米(m)，此外还有千米(kin)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等，它们的换算关系可用下图表示： 说明：在物理学中数字和单位之间是相乘的关系，在进行单位换算时单位的换与数字的算应双管齐下，不能顾此失彼 大单位换成小单位时，应用

46、大单位前面的数字乘以它们之间的进率；小单位换成大单位时，应用小单位前面的数字除以它们之间的进率 (2)测量 工具 测量长度的基本工具是刻度尺，常用的工具还有卷尺、游标卡尺、千分尺(螺旋测微器)等 正确使用刻度尺 使用前要注意观察它的零刻度线、分度值和量程，并估计待测长度，再结合测量要求以选取合适的刻度尺；使用时尺要沿着所测长度，尽量使刻度线贴近被测物体，且使被测物体的一端对准某一刻度线(不利用已磨损的零刻度线)；读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；测量值包括准确值和估计值两部分，记录时要带上单位 测量需要达到的准确程度由测量的要求决定，测量能够达到的准确程度由测量工具的分度值决定

47、常用的一些特殊方法 i化曲为直法 如要测出图甲中曲线的长度，可先用一根针把一段柔软的弹性不大的棉线拨与该曲线重合，再将与该曲线重合的那一段棉线拉直，然后用刻度尺测出其长度 ii化直为曲法 如要测出一段平直公路的长度，可先用一根尼龙绳测出自行车轮子的周长L1，再推着自行车从这段公路的一端跑到另一端，数出轮子转过的圈数n，则这段公路的长L=nL1 iii化暗为明法 如要测出一根玻璃管的内径，可先用一圆规的两只脚伸人管内，再将两只脚张开与玻璃管内壁接触，然后取出圆规，用刻度尺测出两只脚之间的距离即为玻璃管的内径 iv化长为短法 如要测一楼房的高度，可先测出一块砖的厚度L1，再数出一层楼房砖头的块数m

48、和楼房的层数n，则楼房的高度h=mnL1 V累积法 由于手头测量器材的精确度不够，在测量一些微小量时，可先将一些微小量累积起来，待聚成一个大到可以用手头测量器材来测量的数值后再测出总量，并数出参与累积的微小量的个数，然后用总量除以个数就得出待测量，这种方法叫累积法一张纸的厚度、细金属丝的直径都可用这种方法测量 vi平移法 对于一些无法直接接触到的长度线，可根据几何学中“矩形的对边相等”的性质，用刻度尺和三角板与待测长度线以及桌面构成一个矩形，从而将待测长度线平移到刻度尺或三角板上，进而测出它，如可用图乙所示的方法测出圆锥体的高度 vii公式法 利用物理、数学知识和公式来间接测量的方法叫公式法如

49、要测一圆柱体的直径，可先将一纸条紧裹在圆柱体的侧壁上，在纸条重叠处用针扎一个小孔，再将纸条展开平摊在桌面上，用刻度尺量出两小孔间的距离L，则圆柱体的直径d=L/ 当然，间接测量长度的特殊方法远不止上述几种，对于某一具体问题，用不同的知识从不同的角度进行思考，往往能设计出多种可行性解决方案，根据简便、准确、安全、节能等标准，对几种可行性方案进行综合比较、评估，可最终敲定最佳方案 误差 测得值与真实值之间的差异叫做测量误差 误差是不能绝对避免的，选用更精密的测量工具，改进测量方法，多次测量取平均值，可减小误差 B.时间的单位及测量 (1)单位及其换算 在国际单位制(sI)中，时间的基本单位是秒(s)，此外常用单位还有分(min)、小时(h)等它们的换算关系是： 1h=60 min 1 min=60 s (2)测量 工具 常用工具是钟表 随着人类社会的发展，计时工具越来越精确古代人用日晷、沙漏等计时；现代人用摆钟、石英钟计时；目前，名为“NIST F1”的原子钟是世界上最精确的钟 正确使用停表 i如何给停表上发条? 停表在用之前要先给它上发条，上发条的方法是：旋动停表中间按钮的顶端，听到“嗒、嗒”的声音在每次使用结束后应让停表继续走动，以使发条放松 ii认识停表的功能键 各种停表的按钮一般都具有启动、暂停、复零三项基本功能 各式秒表的按钮的用法同学们可参照下图：iii停