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文档简介

1、一年级上册复习计划楚天学校 李云霞一、学情分析：本期我任教一（3）、一（4）班，学生接受能力不一样，学习成绩也就有很大的差异。学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。1、部分学生的口算速度比较慢，正确率也不高；2、解决问题上，学生不清楚用加还是用减，独立审题的能力还有待加强训练；3、学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；4、有个别学困生成绩很差，家里也没人辅导；5、学生的学习习惯还不够好；二、复习内容1、数一数、比一比2、位置3、1-10认识和加减法4、认识图形5、1120各数的认识6、认识钟表7、20以内的进位加法8、综合练习三、复习目标1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样

2、多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。3通过复习使学生熟练地数出110各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。4通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。5使学生能正确地数出数量在1120的物体个数，知道这

3、些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写1120各数。能够熟练地口算10加几和相应的减法。6使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。7使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。熟练地会用加法和减法解决简单的问题。8体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。四、复习重点20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题五、复习难点加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。六、复习时间安排1月6日复习数一数、比一比1月7日复习位置1月8、11日复习110的认识和加减法1月12日复习认识图形1月13复习1120各数的认

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