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文档简介

1、教学目的：教学目的： 知识目的：了解掌握单项式、多项知识目的：了解掌握单项式、多项式及其次数、系数、整式等概念，弄式及其次数、系数、整式等概念，弄清它们之间的区别和联络；了解同类清它们之间的区别和联络；了解同类项的概念，掌握合并同类项的方法，项的概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进展同类项的合并和去括号。确地进展同类项的合并和去括号。 才干目的：在准确判别、正确合并才干目的：在准确判别、正确合并同类项的根底上，进展整式的加减运同类项的根底上，进展整式的加减运算；能分析实践问题中的数量关系，算；能分析实践问题中的数量关系，并会列出整式

2、表示。并会列出整式表示。 情感目的：经过师生共同的活动，情感目的：经过师生共同的活动，使学生在学会交流和反思的过程中，使学生在学会交流和反思的过程中，建立知识体系。建立知识体系。 三二三三-5-10.3，xa2-7a+4131.5a CA用字母表示数用字母表示数列式表示列式表示数量关系数量关系单项式单项式多项式多项式整整式式整式加减整式加减合并同类项合并同类项去括号去括号本章知识构造图本章知识构造图:BCBBn2-n-12=n+n-1=2n-15n+299x10-1nn2-1xn3xy3-x2y-2xy2a2b-3abc+4ab25、某地拨号入网有两种收费方式，、某地拨号入网有两种收费方式，用

3、户可以任选其一：用户可以任选其一：A 计时制：计时制：0.05元元/分；分；B 包月制：包月制：50元元/月限一部个人住宅上月限一部个人住宅上网网此外，每一种上网方式都得加收通讯费此外，每一种上网方式都得加收通讯费0.02元元/分。分。1 某用户某月上网的时间为某用户某月上网的时间为x小时，请他小时，请他分别写出两种收费方式下该用户应该支付的费分别写出两种收费方式下该用户应该支付的费用；用；2 假设某用户估计一个月内上网的时间为假设某用户估计一个月内上网的时间为20小时，他以为采用哪种方式较为合算？小时，他以为采用哪种方式较为合算？1A：0.0560 x+0.0260 x=4.2x B：50+0.0260 x=50+1.2x2当x=20时， A：4.220=80元 B：50+1.220=74 元 因此此时包月制较为合算。3原式=x+y，当x=-0.187，y=-0.813时，原式=-1由A-B=5x2-mx+n-3y2+2x-1=5x2+(-m-2)x+3y2+n+1，知-m-2=0，n+1=0，即m=-2，n=-1，从而m2-2mn+n2=m-n2=1宽为3a+2b-(a-b)=2a+3b,那么周长为23a+2b+ 2a+3b =10a+10b A：10+1.2x-3=1.2x+6.4 x3 B：8+1.4 x-3=1.4x

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