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文档简介

1、北师大六年级语文上册第一次月考考试考题班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。y wi q cn yuán jiù jio bàn zhng zhàng pì jìng f tíng yán jùn dn g chóu chàng 二、 给加点的字选择正确的读音,用“”标出。空虚(x xù) 念叨(do dao) 惊惶(huáng hung)警察(chá c) 彻底(chè qi&#

2、232;) 军阀(fá fà)三、 比一比,组词语。 薄(_) 抡(_) 屹(_) 裁(_) 博(_) 伦(_) 乞(_) 载(_) 四、 词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。 不可思_   _独有偶 焉知非_   翻_倒柜    负_请罪 画龙点_   艰苦_绝   排山倒_ _公移山    全神贯_   大步_星   五_四海    1.那小偷竟然敢在白天登堂入室,_洗劫一空。2.只见他精神抖擞,_

3、地向村口追去。五、 选词填空。爱惜 爱护 爱抚 爱戴1鲁迅先生是深受众人(_)的著名作家。2不论是大人还是孩子大都养成了(_)花草树木的习惯。3真正的读书人大都(_)各种书籍,不会损坏玷污它。不仅还 即使也 如果就 不是而是4(_)对地球上的矿产资源不加节制地开采,(_)必将加速其枯竭的程度。5矿产资源(_)上帝的恩赐,(_)经过几万年的地质变化才形成的。6(_)桑娜和丈夫从早到晚地干活,(_)只能勉强填饱肚子。六、 按要求改写句子。1他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。(缩句)_2老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。(缩句)_3这是我的语文老师给我的评价。(改为反问句)_4几十年过

4、去了,老师们的话仿佛还在我耳边回荡。(缩句)_5我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)_6田老师口才好。田老师文笔好。(用恰当的关联词连成一句话)_七、 根据所积累的知识填空。1经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“_,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美;杜牧的“_,水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美;辛弃疾用“_,_”让我们感受到了丰收之美。2小说一般用鲜明的_、完整的_以及具体的_来凸显鲜明的人物性格。3本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象,有_的渔夫和桑娜,_的老汉,_的少年闰土,_的鲁迅八、 阅读短文,完成练习。我仿佛记得曾坐小

5、船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。1第二段

6、段话中“一切事物”是指_等事物,“织成一篇”意思为_。2这些事物都与_有关,之所以会“交错、织成一篇”是因为_。后一段与前一段形成_,之所以“清楚起来”则是因为_。3前者“模糊”寓含(_),后者“清楚”寓含(_)。A作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。B作者对美好新生活的希望与期盼。九、 习作。作文题目: _难忘要求:1把题目补充完整,可填上“真情”、“瞬间”、“师恩”、“友情”、“往事”、“童年”等词语;2文中不要出现真实的姓名; 3文章内容具体,语句通顺,表达真情实感;4书写规范、整洁,字数在600字左右。_答案1、依偎 凄惨 援救 搅拌 肿胀 僻静 法庭 严峻 耽搁 惆怅2、x dao hu

7、áng chá chè fá3、薄厚 抡起 屹立 裁剪 博大 伦理 乞丐 载物 4、议 无 福 箱 荆 睛 卓 海 愚 注 流 湖 翻箱倒柜 大步流星5、爱戴 爱护 爱惜 如果 就 不是 而是 即使 也6、1.爷爷讲故事。 2.一切不是徒劳。 3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗? 4.话仿佛回荡。 5.我对老师们的勇敢,都从心底里感到无限的敬佩。 6.田老师不但口才好,而且文笔好。7、九曲黄河万里沙 千里莺啼绿映红 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 人物形象 故事情节 环境描写 勤劳善良 无私无畏 聪明能干 为人民无私奉献8、1“我”坐船经过山阴道时,两

8、岸边的乌桕,新禾 融为一体 2水 水面被船桨荡起波纹,使得水中事物的倒影变模糊,分不清楚 对比 水面又恢复了平静 3A B 9、范文:往事难忘岁月如烟,飘然而过。我经历过的事像天上的星星数也数不清。大多已忘得一干二净了,但有一件事在我心里深深地扎了根。那件事发生在一节语文课上。我觉得陈老师讲课讲得津津有味,没有注意我。于是,不由自主地从抽屉里拿出温度计,低头玩了起来。正当我玩得忘乎所以时,“小明请你回答这个问题!”陈老师响亮地叫道。顿时,我心头一慌,缓缓地抬起头,只见陈老师的眼睛瞪着小明。同时,一道严厉的目光落在我的身上,似乎在说:上课时不能做小动作呀!我马上把温度计放进抽屉里,拿起书装作认真的样子,心里难为情地想:这是上课时间,我真不应该玩呀!没过多久,我的整个脑子里都是想着那支温度计,根本没法认真听课,老师讲什么我一句也听不进去。终于,我又情不自禁地拿出它玩了起来。丁零零清脆的下课铃响了。“小海,你过来一下!”陈老师笑微微地说。我实在不明白老师的意思,还以为向我要什么东西或让我干什么。我来到陈老师面前,陈老师温和地说:“你上课玩什么东西?拿给我看看。行吗?”我提心吊胆,慢吞吞地走下讲台。那时候,我真希望地上有条裂缝,恨不得马上钻进去。但这是不可能的!我回到座位拿起温度计,赶快回到陈老师面前。陈老师接过温度计,低头玩弄了几下,又抬头望着我,脸上的笑容一下子全部

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