小学语文教学与班主任管理工作的结合探讨

1、    小学语文教学与班主任管理工作的结合探讨    韦妲摘 要：小学语文是学生们学习过程中的入门学科，稳固扎实的语文基础，有助于学生智力的发育和人格的塑造。一般来讲，小学时期的语文课程都与班主任的工作有很大的关联。在展开小学语文教学时，班主任的管理工作也会有部分与其产生一定的交集，将小学语文与班主任管理工作进行结合，是优化教学的途径之一。本文对于两者结合所带来的教育意义展开分析，笔者在自身多年来教学经验的基础上，提出了一系列有针对性的教学策略。关键词：小学语文;班主任;管理工作引言：班主任管理工作向来都不是单一化的，尤其是在小学时期，小学生们学习知识存

2、在的难度，实际生活和与同学们相处过程中可能会有的矛盾，以及他们还处于萌芽阶段的思想观念与价值意识，这些都需要班主任的教学和管理来修正。对班主任来讲，管理小学生们所面临的阻碍，远远超出想象。小学语文教材中的不同类型课文里，都给学生们传达着不一样的思想和价值观。班主任管理工作与小学语文教学的融合，其实是一种时代发展的必然，也是人才培养的重要途径。在本文对此展开研究，是促进教育发展的重要环节。一、班主任管理工作与小学语文教学结合的意义分析（一）提高小学生对语文课程的重视力度大部分小学生在该时期对待学习的良好习惯还在渐渐养成，语文知识虽为基础学科，却在学生们的人生成长中显得十分重要。但由于年纪太小，部

3、分小学生们对语文缺乏正确的认识，也因此不够重视学习这门学科，从而影响到学习效果和教學进展。班主任在班级里作为一个比较特殊的存在，将对学生的管理工作与语文教学进行有效的融合，老师以其严谨的教学态度，科学的教学形式，便会让小学生们认识到语文的重要性，也渐渐提高学生对语文的重视，使他们投入到语文知识学习当中。（二）帮助小学生们塑造健全的人格素养众所周知，语文知识中蕴含着古代和现代文人们的思想精华，它包罗万象，涵盖着十分丰富的领域内容1。随着素质教育的不断施行，班主任的教学管理工作任务也愈来愈重，小学语文教学与班主任管理工作的结合，是一种比较高效的新型教育形式。通过班主任的教育指导，学生们能够从语文课

4、文中吸收那些集结的思想精华，获取更为丰富的知识内容。如此一来，小学生们自身的思想价值观念便受到积极的影响，有助于他们人格素养的不断健全。二、加强小学语文教学与班主任管理工作的路径探究班主任管理工作的效果，对小学阶段正在成长过程中的学生们而言，严重地影响到他们的个人能力与未来发展。小学语文这门看似简单却实则内容丰富的学科，与班主任管理工作的有效融合，需要班主任采用更科学的教学形式，为学生们打造更高效的语文课堂，才得以推动教育事业走上持续发展的道路。（一）带领学生们展开课文阅读活动，培养学生思想意识俗话说，书读百遍，其义自见。小学生们对语文教材中各种类型课文的学习，在不断地阅读中，自身的思想会因此

5、受到文字内容的影响，学生们也会更正确地理解课文传达的意义2。作为班主任，要平衡小学生的管理工作和语文教学，可以带领学生们展开课文阅读活动，调动学生们学习语文的热情，帮助他们养成良好的阅读习惯。在参与阅读活动的过程中，学生们的思想意识也因此受到语文课文内容的影响，和同学们之间的关系也会更加友好。如此一来，小学语文教学效率便能够因此得到有效的提升，而班主任的管理工作质量，也会有非常优质的改善效果。（二）举办演讲比赛，借助语文知识帮学生树立正确价值观念现阶段，教育部门展开各门课程教学，其最终的目的仍旧是引导学生可以将所学习的知识进行应用，强化自身的实践能力，借助这些知识内容帮助学生们树立正确的价值观

6、念。语文知识的应用范围十分广泛，不仅可以丰富学生的词汇量，提高他们的书面表达和口语交际能力，更能够为人才的培养带来帮助。班主任可以给学生们举办相关的演讲比赛，让学生们围绕学习过的某一篇语文课文，自己选择角度撰写演讲稿并参与演讲活动。在该过程中，班主任要对学生的表现进行适当的指导和鼓励，使小学生们可以在深入地参与演讲比赛时，形成积极的生活态度和正确的价值意识。（三）以讲故事的形式学习语文课文，优化学生个人品质在小学语文教材中，会有多种多样的故事文，这些故事丰富多彩，看似简单却蕴含着深刻的哲理3。但小学生们往往只能够看到故事表面的内容，无法了解其背后传达的理念。班主任可以采用讲故事的形式，引导学生

7、们学习语文课文，通过对故事的讲述和故事角色的分析，带学生们看到这些故事所传递的教育价值，实现对学生们个人品质的不断优化和教育。而对于小学生们来讲，故事具备的丰富色彩和巨大吸引力，会带动学生们学习语文的兴趣，班主任的管理工作在此基础上也便能够得以提升。三、结束语综上，小学班主任的管理工作面临的困难较大，与小学生们的性格差异和兴趣爱好都有着密切的关联。在小学语文教学中融入班主任管理工作，是一种可以实现双赢的教学形式。作为班主任，务必要正视自身管理工作与小学语文结合的意义，实际展开教学管理时，要提高对学生们学习表现状况的关注度，对教学管理形式进行科学的调整与优化，从而为我国教育事业的发展与现代人才的培养做出贡献。参考文献1刘建霞.小学语文教学与班主任管理工作的结合研讨j.学周刊，2020（09）：1