【创新设计】16-17高中生物必修2中图版第4单元第2章进化与生物多样性4.2.1、2生物多样性简介生物多样性形成

1、第一单元 第二章进化与生物多样性目标导航1.结合实例，简述生物多样性的概念以及生物多样性三个层次之间的关系。2.结合实例和探究活动，理解生物多样性与生物进化的关系。栏目索引预习导学 挑战自我 点点落实课堂讲义 重点难点 个个击破对点练习 即时训练 体验成功一、生物多样性答案 预习导学 挑战自我 点点落实1.生物多样性的概念生物多样性反映了地球上的 、 、 等在内的一切生命各不相同的 及其 ，他们相互间存在着错综复杂的关系，包括多样性、 多样性和 多样性。2.遗传多样性(1)概念：物种内不同种群和个体间的 ，又称为 。植物特征生存环境动物菌类物种生态系统遗传遗传变异总和基因多样性(2)层次：3个

2、答案分子水平：分为 的多样性和 的多样性细胞水平：主要指 的多样性个体水平：指 的多样性(3)规律：一个物种的遗传多样性越 ，对环境的适应性越广，同时反映了物种的进化 。DNA蛋白质染色体表现型丰富潜力答案3.物种多样性(1)概念：是物种水平的生物多样性，是用一个区域的物种种类的 和 来衡量的。(2)内容：物种多样性的 、物种多样性的 、 及 。(3)研究规律：一般说，一个物种的 ，它的 就越大，但可使一个地区的物种多样性 。(4)意义：物种多样性是生物多样性 、 的表现。(5)濒危原因： 的压力， 的破坏，环境的 。丰富程度分布特征现状形成演化维护机制种群越大遗传多样性减少最直观最基本人口栖

3、息地污染答案4.生态系统多样性(1)概念：是指生物圈内 、 和生态过程的多样化，以及生态系统内 和生态过程的多样性。(2)生境的含义及意义生境主要指 ，如地貌、气候、土壤和水文等。生境多样性是生物群落多样性甚至整个生物多样性的 。5.生物多样性三个层次的关系从某种意义上看，一个物种有其独特的 多样性。一般说一个物种的种群越 ，它的 多样性就越 。遗传多样性导致了 多样性，物种多样性与多种多样的 构成了 多样性。生境生物群落生境差异无机环境基本条件遗传大丰富物种生境生态系统遗传二、生物多样性的形成1.生物多样性的形成 是生物存在的基本方式，物种的形成是 产生和发展的基础，生物多样性的形成集中反映

4、在 形成上。2.物种形成的方式(1)渐变式物种形成一个物种的种群生存条件发生变化，它的命运决定于它的 。遗传多样性越 ，进化的可能性越 。这种进化要经过长期的和 而达到 ，形成新物种。物种答案新基因库物种遗传多样性丰富大地理隔离演化生殖隔离(2)爆发式物种形成由于个体的染色体 、染色体 以及 ，再经而成为新的物种。3.生物多样性的形成原因(1)生物的生活受到 和其他生物的影响，并与其他生物保持 、 、 。(2)一个物种是在另一个物种基础上形成的，是 ，一个物种形成了，又为下一个物种的发展奠定了基础。因此，所有生物起源于共同的 。答案结构变异远源杂交加倍自然选择无机环境相互协调相互选择协同进化继

5、承的发展原始祖先(3)物种的形成过程就是 的增加过程，随着物种多样性的增加，生物的分布范围增大，分布的 增多，形成了 的多样性。(4) 多样性导致了 多样性。 多样性为物种多样性的_和 提供了基础。 多样性、 多样性和 多样性的维持，使得生态和 过程也将继续。生物多样性生境类型答案生态系统遗传物种生态系统形成发展遗传物种生态系统进化预习诊断判断正误：(1)物种的形成可以不经过隔离。()(2)隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的。()(3)生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性。()(4)一个物种的遗传多样性越丰富，对环境的适应性就越强，越有可能保存下来

6、或形成新物种。()(5)植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性。()答案(6)生物多样性的丰富程度与自然选择无关。()(7)过度的人为干扰会导致生物多样性降低。()(8)种群在生态系统中所占据的位置变化可以提高物种的多样性。()返回答案 课堂讲义 重点难点 个个击破一、生物多样性的内涵及各层次之间的关系1.生物多样性的内涵2.三个层次间的联系3.成因：生物与环境共同进化的结果。思维激活生物多样性就是指生物数量多、种类多，对吗？答案答案生物多样性不是指生物数量多，也不仅仅指生物种类多，而是包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。应用示例1.以下不属于生物遗传多样性内容的是()A.D

7、NA分子、蛋白质分子的多样性B.物种种类的多样性C.基因重组、基因突变和染色体变异D.同种生物表现型丰富多彩问题导析答案B(1)遗传多样性主要是指 多样性，它是由构成基因的 的多样性决定的。(2)基因通过转录和翻译决定了 分子的多样性，进而反映出生物 的多样性。(3)物种种类的多样性是 多样性的内涵。问题导析返回上页答案DNA分子脱氧核苷酸排列顺序蛋白质表现型物种一题多变马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是()A.DNA分子中碱基排列顺序不同B.生活环境不同C.DNA分子中碱基配对方式不同D.着丝粒数目不同答案A二、生物多样性的形成1.遗传多样性的形成基因的多样性是由构成基

8、因的脱氧核糖核苷酸排列顺序决定的。基因多样性的产生与变异有关，其中基因突变能产生新的基因，再通过基因重组，使后代产生众多的基因型，这就形成了遗传多样性。2.物种多样性和生态系统多样性是漫长的进化历程地球上生物生存的环境是多种多样的，在不同的环境中自然选择的方向是不同的，不同的选择方向形成不同的生物类型，最后形成不同的物种。不同的物种，其基因库中的基因组成也是不同的。随着物种多样性的增加，生物的分布范围增大、分布的生境类型增多，形成了生态系统多样性。3.生物多样性关系图解及分析(1)遗传多样性是物种多样性的基础，遗传多样性在一定条件下能够导致物种多样性的发生。(2)环境(包括非生物环境和生物环境

9、)条件变化和隔离都能够在遗传多样性的基础上促进物种形成。(3)生殖隔离可以由环境变化积累引起，也可以由地理隔离导致，还可以通过杂交和染色体变异的方式实现。(4)物种多样性与环境相互作用形成了生态系统多样性；生态系统多样性和物种多样性又丰富了遗传多样性。(5)遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性共同维持生物进化；生物进化进一步发展了生物多样性。4.物种形成的两种方式(1)渐变式(2)爆发式如：以染色体数目变化的方式形成新物种，一旦出现很快达到生殖隔离(以植物为例)答案思维激活物种形成与生物进化的关系如何？答案内容物种形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物与原生物关系属于不同物种可能

10、属于一个物种二者联系生物进化的实质是基因频率改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种形成新物种的形成是生物长期进化的结果应用示例2.如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是()问题导析答案A.b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同， 则b和d是同一物种BD.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同

11、，则c和d是不同物种问题导析(1)明确：区分物种的关键是看是否存在 ，存在 的不同种群，可能属于不同物种，也可能属于同一物种。b和d存在 ， 达到生殖隔离；由于a1和a2的地理隔离，d和c 存在生殖隔离。(2)理解： 是生物进化的实质，而不是形成新物种的标志。a1中外迁群体与当时留居群体的基因频率不一定相同；a1中外迁群体与当地a2种群的基因频率不一定相同，但如果只发生地理隔离，而没有发生生殖隔离，则c和d可能是一个物种。 答案返回上页生殖隔离地理隔离地理隔离不一定有可能种群基因频率的改变一题多变(1)a物种进化为新物种b和c的内因是什么？答案答案突变和基因重组(或遗传变异)。(2)若b物种迁

12、入到c物种生活的区域，足够长的时间后一定会进化为新物种吗？答案不一定，也可能因为不适应环境而被淘汰。课堂小结返回答案遗传生态系统物种生物多样性内容 多样性 多样性 多样性形成生物多样性的形成物种形成的方式生物多样性形成的原因 对点练习解析答案1.生物多样性包括()遗传多样性物种多样性生态系统多样性变异多样性群落多样性A. B. C. D.解析生物多样性包括地球上的一切生物，这些生物所拥有的基因及它们所处的多种多样的生态系统。因而生物多样性应包含遗传多样性、物种多样性及生态系统多样性。题中应包含在遗传多样性中，应包含在生态系统多样性中。A2.下列有关生物进化的描述错误的是()A.基因突变的方向和

13、环境之间没有明确的因果关系B.自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C.隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D.共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成D答案解析答案3.科学家对化石研究表明：有许多物种只存活了短暂的一段时间就灭绝了，对生存短暂的原因最合理的解释是()A.繁殖能力弱，使其生存机会减少B.体内结构简单，难以生存下去C.缺少产生变异的条件D.缺少适应环境的可遗传的有利变异解析由题干所述的这些物种在地球上只存活了短暂的时间，从进化的角度来看，不是因为繁殖能力弱，假设只因繁殖能力弱而后代适应环境的有利变异多，也不会短暂生存，这类生物只

14、能是由于缺乏适应环境的有利变异，而不能适应变化了的环境而灭绝的。D4.下列有关多倍体植物的形成，下列说法正确的是()A.经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离B.没经过隔离，就形成新物种C.多倍体的形成没经过地理隔离，只有生殖隔离D.多倍体物种的形成不属于生物进化解析答案解析多倍体植物的形成属于爆发式物种形成，没有经过地理隔离而直接达到生殖隔离。C5.达尔文在南美加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆上龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研究发现它们都保留着南美西海岸大陆龟类痕，是由大陆龟进化而来的。请用现代综合进化论分析说明大陆龟的进化过程及其原因。(1)在大陆龟的后代中具有_变异，为大陆龟进化提供了_。(2)刚开始进化时，不同岛屿之间的龟类因为有_隔离而不能进行_