班级管理学论文范文-谈述班主任对班级的综合管理的几点看法word版下载

1、班级管理学论文范文:谈述班主任对班级的综合管理的几点看法word版下载班主任对班级的综合管理的几点看法论文导读：本论文是一篇关于班 主任对班级的综合管理的儿点看法的优秀论文范文，对正在写有关于 班级论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：一起；要公 平的对待每一位学生，所有的学生在你的面前都是平等的；协调好你 对于优生和后进生的爱心工作，对于优生，要严格要求，使z成为班 级的带头人，对于后进生，要密切关爱，不断激励其优点，让其感觉 到他的价值，从而转变他的学习生活。 (2)在爱心中树立自己 在学生中的威信。班主任要利用自己在学生中的爱心感化作用，在学 生中树从教多年，班主任工作的酸甜苦辣

2、历历在目，他使我深深地体会到: 有高度责任心、使命感、自我成就感是做好班主任工作的前提，这也 是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的策略对班级进行管 理。班级管理是一个班级总体好坏的关键。它既是辛苦、富有创造性 的劳动，同时又是充满了育人的科学，它影响着每一个学生在德、智、 体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路。作为一名 班主任老师，他的成功与否是直接与班级管理分不开，以我多年的班 主任经验，我认为对班级的综合管理要做到以下五点。一、用爱心去进行班级综合管理爱心是班级综合管理的重要一部分，班集体只有具有了浓厚的 爱心，才能使所有的学生凝聚在班主任的周围，形成优秀管理的开头。

3、(1) 班主任的爱心是班级凝聚力的灵魂。优秀的班主任要做到: 对待学生向对待自己的孩子一样去关心呵护。平时与学生亲密接触， 时刻关心学生的生活、学习，让学生感觉你时刻与之在一起；要公平 的对待每一位学生，所有的学生在你的面前都是平等的；协调好你对 于优生和后进生的爱心工作，对于优生，耍严格耍求，使之成为班级 的带头人，对于后进生，要密切关爱，不断激励其优点，让其感觉到 他的价值，从而转变他的学习生活。(2) 在爱心中树立自己在学生中的威信。班主任要利用自己在 学生中的爱心感化作用，在学生中树立较高的威信。一位有较高威信 的班主任一定会管理出一个优异的班集体来。我们的朱校长说过：有 t 一位优秀

4、的班主任就代表有了 一个优秀的班级。优秀的班主任首先 就拥有做好学生思想工作的爱心。二、班级综合管理的班委会工作一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任，还必须有一 支能干的班干队伍。在班级综合管理中，班干部作为联系班主任与学 生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作策略的对 错,在同学屮威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。 所以作为一名优秀的班主任，首先要了解学生的入学材料，给他们建 立学牛档案，然后进行仔细地研读。掌握哪些学丰学习比较好， 哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，明15些学生比较腼腆。 对学生的情况有较详细的了解。再通过学生的自我介绍，其他同学

5、的 评价进行选择。把一些学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班 委。布置任务，提出希望和要求，然后适当调整，我认为可以得到一 个优秀的班委。三、班级综合管理的制度工作班级的综合管理还需要严格的班级制度來制约。要使班级i帆 风顺的前进，必须依赖于健全的规章制度，没有健全的规章制度会使 班级管理无章可循，缺乏说服力。作为班主任，要根据全班实际情况, 依照学校规章制度和屮学生守则制定班级制度细则。如：“宿舍舍长 负责制”、“室内班长负责制”、“卫生值日制”通过这些细则的学 习让学生知道什么是应该做的，什么是不应该做的，并且在执行规章 制度时，发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以 遵

6、守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任 和班干部，有规必循，有章必依，执规必严，违章必究。对于违规违 章的学生无论学习成绩的高与低，也不论是班干部还是一般学生，都 一视同仁，决不偏袒。卩l|、班级综合管理的激励工作激励是学生前进的力量源泉，在班级综合管理中班主任要做好 班级学生的激励工作。班主任在班级屮做要做好班级目标的制定，有 没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的班风，影响班级的 凝聚力。班主任要及时发现学生的思想动态，把班级的奋斗目标及吋 调整，通过班会，晨会向学生对班级目前状况及存在理由进行反思， 制定班级的学习目标、常规管理目标。制定班级奋斗口号：让我们做

7、得更好，我们班是最优秀的班集体。让全体学生在目标的激励下不断 进步。五、班级综合管理的保持工作在班级综合管理中，当一个优秀的班集体建立以后，需要班主 任在工作中不断强化，使学生保持不断奋进的动力。（1）班主任要以 身作则，作好班级的带头作用，保持好班级所取得的每一点进步。让 学生在不断进步中成长，最后取得优异的成绩。（2）班主任与课任教 师要协调好关系，通力合作，团结一致，形成以班主任为核心的班级 教育集体。这样教育效果会比班主任一人教育来的好。（3）充分利用 班委会的作用，保持好全班同学的奋斗热情，使全班能够共同进步。总之，班级综合管理是现代教育应该注重的重要一环。我们今 天的学生就是明天的栋梁,这就要求我们教育者以严格的科学管理, 培养学生情操，开发学生智力，提高学生能力。“三味书屋”式的 管理我们应该彻底放弃。我们应该在适应教育的不断发展中，创造出 我们的管理方式策略。这些需要我们在以后的工作中不断摸索、实践、 总结。提高我们的管理艺术和管理水平，以赶上时代的潮流，培养更 多更好的人才。参考文献：1覃忠姨潜移默化润物无声浅谈班主任工作j.现代阅 读（教育版）.2012 （13）2刘瑾.